部编版一年级看图写话训练《过桥》
过桥
1、图上都有谁?
我知道:
2、他们在干什么?
我猜想:
3、你想象一下,他们之间会发生什么事情,会说些什么?
认真观察图画中都有些什么?展开想象,根据图片中的情景想一下发生了什么事情,最后的结果是怎么样的?
习作要求 我知道说什么 一
4、结果怎样?
过独木桥
图上一只小兔子,他背着书包,准备去学校上学。小猴子和妈妈去河那边摘桃子。小河上有一座独木桥。他们都想过独木桥。最后他们都过了独木桥……
2、想象画中的人物会说什么、想什么、做什么
(1)会说什么
小兔有可能向猴子妈妈问好:“”
小猴子看见小兔背着书包,有可能会说:“妈妈,小兔要去上学,
。”也可能说:“妈妈,我们先
过去,我们要。”
猴子妈妈可能表扬小猴子说:“好孩子,”或者说:“孩
子,小兔要去上学,别让他去晚了。我们等一会没关系的,你要学会谦让呀。”
(2)会想什么
小兔一边走一边想:。可能会想:我以后也要学会谦让别人。
猴子妈妈想让小兔先过桥,然后她和小猴子再过桥。
3、讲清楚故事的结果
例:小猴子先让小兔过桥,他说:“兔去上学,别晚了,你先过吧。”猴妈妈很开心,夸奖小猴子懂事了。
还有什么其他可能的结果,轮到你们开动脑筋了,看看谁的想法最丰富?谁说的最好?
三开心写话
优秀例文
过桥
早晨的太阳笑眯眯的,小河那边的桃树上结满了桃子,一个个红红的很招人喜爱。猴妈妈和小猴准备去河边摘桃子。
小兔背着书包去河那边上学,她来到小河边,正好猴妈妈和小猴子也来了。小兔子向猴妈妈问好。小猴子嚷着也要去上学,猴妈妈说:“等你长大了,就和兔一起去上学。”
小猴子看了看独木桥,又看看小兔。他大声告诉妈妈:“妈妈,先让小兔
过桥,别让她上学晚了。”猴子妈妈听了笑眯眯地说:“好孩子,你真懂事。”
小兔谢过他们,高高兴兴地过桥去上学了。猴妈妈也带着小猴子一起过桥去摘桃子去了。