中班趣味体育游戏过独木桥教案反思
1、中班趣味体育游戏过独木桥教案反思
  活动目标
  1、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
  2.孩子通过活动学习玩游戏，感受游戏的乐趣。
  体育游戏是幼儿园教育的重要组成部分。给孩子适当的体育游戏，不仅可以提高他们参加体育活动的积极性和主动性，还有助于他们身心全面发展，增强体质，减少生病的机会。
  准备：40块砖排成两条5米长的平行线玩法：2人为一组。男女共6组。哨声响后各走由砖铺成的独木桥，脚一直踩砖块到五米处再返回，先到起跑线为胜。班主任为其发奖品。
  活动反思：
  本教案设计突出体现了幼儿的主体地位。从幼儿随音乐自主做小动物模仿操;教师和幼儿一起
动手搬运器材做成小桥;自己选择拿玩具;走怎样的小桥;到幼儿按自己喜欢的动作方法过桥，无不体现了“在教师的引导下，让幼儿最大限度地自主运动，使幼儿成为游戏的主人”这一教学理念。充足而符合幼儿兴趣的运动器材为幼儿的自主探索提供了良好的物质条件。
  在本节活动《小动物过桥》的游戏中，我给孩子们准备了多种玩具器材，我不再给孩子们一个单一的平衡木当桥，而是让孩子们在了解了游戏内容和规则后，让孩子们自由选择我给他们准备的各种器材自己搭建小桥，孩子们非常开心，也非常配合我。我选出三个能力比较强的幼儿当小组长，每个幼儿都戴上小动物的头饰，由每组的组长带领他们走过自己搭建的小桥。
  孩子很聪明，积极用脑。有的组翻塑料盆当小桥，有的组排梅花桩当小桥，有的组举平衡木当小桥。随着桥的数量增加，每个孩子都不再打架，跑开等待过桥。整个节日期间，孩子们的兴趣非常高，活动有序顺利。我也觉得轻松愉快。
  在环境的营造上，我为孩子们提供了很多种类的平衡装备，比如平衡木、梅花桩、塑料盆等。鼓励孩子自由陪伴，自由选择器材，探索各种搭桥方法，充分调动孩子独立活动的积极性，提高平衡能力。在学习方法上，考虑到盲目的平衡训练会让孩子感到单调，我戴上他们
喜欢的动物头饰，用小动物过桥贯穿整个活动，让孩子在有趣的活动中积极参与游戏。合理安排运动的各个环节很重要，不是任何一个环节都可以随意改变的。各个环节都需要精心设计、科学安排、全方位关注，才能充分发挥体育活动在增强儿童体质、促进儿童健康方面的实际功能。
2、中班趣味体育游戏过独木桥教案反思
  活动目标
  1、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
  2.孩子通过活动学习玩游戏，感受游戏的乐趣。
  体育游戏是幼儿园教育的重要组成部分。给孩子适当的体育游戏，不仅可以提高他们参加体育活动的积极性和主动性，还有助于他们身心全面发展，增强体质，减少生病的机会。
  准备：40块砖排成两条5米长的平行线玩法：2人为一组。男女共6组。哨声响后各走由砖铺成的独木桥，脚一直踩砖块到五米处再返回，先到起跑线为胜。班主任为其发奖品。
  活动反思：
  本教案设计突出体现了幼儿的主体地位。从幼儿随音乐自主做小动物模仿操;教师和幼儿一起动手搬运器材做成小桥;自己选择拿玩具;走怎样的小桥;到幼儿按自己喜欢的动作方法过桥，无不体现了“在教师的引导下，让幼儿最大限度地自主运动，使幼儿成为游戏的主人”这一教学理念。充足而符合幼儿兴趣的运动器材为幼儿的自主探索提供了良好的物质条件。
  在本节活动《小动物过桥》的游戏中，我给孩子们准备了多种玩具器材，我不再给孩子们一个单一的平衡木当桥，而是让孩子们在了解了游戏内容和规则后，让孩子们自由选择我给他们准备的各种器材自己搭建小桥，孩子们非常开心，也非常配合我。我选出三个能力比较强的幼儿当小组长，每个幼儿都戴上小动物的头饰，由每组的组长带领他们走过自己搭建的小桥。
  孩子很聪明，积极用脑。有的组翻塑料盆当小桥，有的组排梅花桩当小桥，有的组举平衡木当小桥。随着桥的数量增加，每个孩子都不再打架，跑开等待过桥。整个节日期间，孩子们的兴趣非常高，活动有序顺利。我也觉得轻松愉快。
  在环境的营造上，我为孩子们提供了很多种类的平衡装备，比如平衡木、梅花桩、塑料盆等。鼓励孩子自由陪伴，自由选择器材，探索各种搭桥方法，充分调动孩子独立活动的积极性，提高平衡能力。在学习方法上，考虑到盲目的平衡训练会让孩子感到单调，我戴上他们喜欢的动物头饰，用小动物过桥贯穿整个活动，让孩子在有趣的活动中积极参与游戏。合理安排运动的各个环节很重要，不是任何一个环节都可以随意改变的。各个环节都需要精心设计、科学安排、全方位关注，才能充分发挥体育活动在增强儿童体质、促进儿童健康方面的实际功能。
3、中班趣味体育游戏青蛙跳教案反思
  活动目标
  1.孩子通过活动学习玩游戏，感受游戏的乐趣。
  2.学习如何玩游戏和规则。
  体育游戏是幼儿园教育的重要组成部分。给孩子适当的体育游戏，不仅可以提高他们参加体育活动的积极性和主动性，还有助于他们身心全面发展，增强体质，减少生病的机会。
过独木桥  玩法：将轮胎摆成两直排，大家从第一个轮胎圈里往第二个轮胎圈里跳。要求;半蹲、两腿弯曲，两手臂用力前后摆动，起身向前跳跃，落到前面的圈里。全部幼儿跳过所有的轮胎才算完成。
  教学反思：
  幼儿初步掌握“从高处往下跳”的动作要领后，需要通过游戏或提高难度来保持他们的兴趣，让幼儿在愉快的氛围中巩固跳的动作，避免枯燥的纯动作练习，因此，教师分别提出跳得高、远、轻的要求，使每次练习各有侧重点。
4、中班趣味体育游戏种西瓜教案反思
  活动目标
  1.发展孩子的思维和口头表达能力。
  2、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
  体育游戏是幼儿园教育的重要组成部分。给孩子适当的体育游戏，不仅可以提高他们参加
体育活动的积极性和主动性，还有助于他们身心全面发展，增强体质，减少生病的机会。
  玩法：四人一组站成圆圈，然后，依次把脚钩在前一个人的脚弯里，形成脚搭成的圆圈。大家一起拍手边念儿歌，单脚跳着绕圈前进(此游戏适合较大的幼儿玩)儿歌：种、种、种西瓜，西瓜圆，西瓜大，西瓜熟了吃西瓜。
  活动反思：
  这项活动不仅发展了孩子的运动技能，提高了孩子发现问题和解决问题的能力，培养了孩子的合作意识，还增强了孩子对家乡西瓜的喜爱。随遇而安:勤劳的小猪要把西瓜运回家，却要过一个狭窄的木桥，钻一个小圈子。路上，会有狼。猪必须格外小心。当他们遇到狼时，他们必须迅速蹲下，等待狼离开后才能继续前进。历经艰难险阻，他们终于成功地将西瓜运回家。孩子们会发现，可爱的新西瓜不仅可以吃，还可以玩游戏。