大班体育独木桥教案
大班体育独木桥教案
【篇一：大班第十九周体育课教案 - 副本】
大班第十九周体育活动：
智勇闯难关（复习课）
鲁幼 肖昌亮
活动目标：
2、在游戏中培养幼儿勇敢顽强的个性品质。
活动准备：
垫子、梯子、书架、音乐播放设备等。
活动过程：
一、热身运动
1、在教师口令的带动下，幼儿活动关节（颈部关节、腰部关、 膝关节、手腕、脚踝）。
2、在教师的带领下，幼儿随教师依次通过放在地面的障碍器械。
3、小结：孩子们真棒，表现的真积极。
二、智勇闯难关
（一）、自由闯难关
1、设置障碍，引导幼儿讨论通过障碍的方法，激发兴趣。 教师：现在在我们面前的是今天要闯的障碍难关，你们看了以后有什么感受了？你们有信心通过吗？
2、幼儿自由探索闯关方法
教师：想一想用什么方法才能才能通过这些难关了？我们现在用自己想到的方法，尝试通过这些障碍难关好吗？ let’go！
3、教师小结：小朋友们真厉害，用自己的方法尝试着通过这些障碍。肖老师也知道有几个方法既能快速通过障碍，又能锻炼我们身
体，我们一起来练习吧！
（二）、智勇闯难关。
1、穿行间隔网
（1）、在前方的障碍中有许多间隔网，我们能不能从最下面的间隔网那里穿行过去了？让我们身体趴下，头放低，小屁股放平，用钻爬的方式通过间隔网（教师请幼儿示范）。
（2）、逐步提高难度，让幼儿选择从不同高度的间隔网中依次穿行 过去。
过独木桥 （3）、教师小结：小朋友们真厉害，都快速的通过了间隔网。
2、翻越高墙
（1）、前方的障碍里有两座高墙，孩子们想一想要怎样才能翻越高墙了？我们需要手脚并用翻上高墙，然后身体下蹲，从上面安全跳下。接下来你们也来试试，挑战一下自己，相信你们能行的！（教师请幼儿示范翻越高墙，教师在旁保护）
（2）、教师小结：小朋友们真的是太棒了，完成了翻越高墙的训练，你们真棒！
3、高空独木桥大挑战
（1）、前方的障碍里又出现了一座悬空的独木桥，你们觉得自己有能力通过这座危险的独木桥吗？接下来我们试一试用双手侧平举的方法，保持身体平衡，小心的通过悬空的独木桥。（请幼儿示范双手侧平举保持平衡通过最下面一层的独木桥，教师在一旁保护）
（2）、提高难度，让幼儿从越来越高的悬空独木桥上依次安全通过。
（3）、教师小结：小朋友们真厉害，通过了高空独木桥，你们平衡能力太棒了！老师为你们骄傲！
放松运动
幼儿随着音乐和老师一起在操场上做放松运动。
【篇二：体育教案集锦】
体育教案集锦
军事体育游戏：小士兵
活动目标：
1、充分利用稻草及其制品，进行体育锻炼。
2、发展幼儿跑、跳、爬、平衡等基本技能。
3、培养幼儿热爱解放军，并向解放军学习勇敢无畏，战胜困难的精神。 重点、难点：充分利用稻草制品进行游戏活动
材料准备及环境创设：
1、若干草席、草盖、草绳，独木桥，高矮不同两堆草垛
2、安排好两块场地：
场地（一） 热身运动；
场地（二） 训练场（散放各材料）
3、幼儿脚穿草鞋
活动流程：
热身运动--训练场上练本领--运“手雷”--打敌人--庆祝胜利
一、热身运动
开头语：今天，我是指挥官，你们想做什么？（小士兵！）
师生穿着草鞋跑步入场地（一）
指挥官司和小士兵一起做“小士兵”的热身运动。
二、训练场上练本领：
1、引导观察，提出要求：
入场地（二）问：训练场上有些什么？（绳、草盖、独木桥、草席）小士兵选你想练的东西，想各种方法练本领。
2、幼儿自由选择器材练不同本领，教师指导，重点观察指导独木桥的走法。（侧走、后退走、爬、小鸟飞似的地过去等）
3、集中、互相交流玩法。吹哨、集合
你刚才玩了什么？怎么玩的？谁和他玩不一样的？
4、集体练习过独木桥：
过渡语：刚才我看见xxx本领很大的，他和你们过独木桥不一样的。请他也试试看。
（1）请个别幼儿示范过独木桥的方法，并集体跟他学一学。
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