九年级持之以恒作文600字精选【20篇】
九年级持之以恒作文600字1
有许多世界上的名人，都是用他们持之以恒的精神，克服了一个又一个的困难，到达了成功的彼岸。就比如发明大王爱迪生，他小时候在一辆列车上买报纸，但也从来不忘自己的实验。他在列车上弄了一个房间，上面装满了许多作实验用的东西，列车长允许他在列车上做实验，只是让他不要影响别人。
有一次，列车一颠簸，把装黄麟的瓶子晃到了地下，这节车厢立刻开始燃烧起来，人们费了九牛二虎之力才扑灭火灾，列车长生气地给了爱迪生一巴掌。从此爱迪生的这只耳朵就聋了，但是他还是在继续做实验，发明东西，最终成为了发明大王。如果爱迪生当时因聋了一只耳朵，就放弃实验，那么他的人生也许就会被改变，他也就不会有如此辉煌的成就。
安徒生，是一个出生在一个偏远乡村的人，他的童年并不快乐，大家都在嘲笑他。长大了以后，他独自到别处谋生。他想去做演员，可别人嫌他太瘦小;他想去做舞蹈家，可是人家根本不收他;他想去唱歌，但是他的声带因生一场大病，不能正常发音……这一切让他受尽了挫折，于是他又开始写剧本，这一次他对了路。别人看出了他的创新火花，并让他去一家公立学校上学。后来，他成了一个著名的作家，他写过一个故事叫《丑小鸭》，在这篇故事，他把他自己比作一个丑小鸭，受尽了苦难，努力的忍受住了，最终坚持度过了那个寒冷的冬天，在百花齐放盛开的春天里，它变成了一只白天鹅。这写的其实就是是安徒生坎坷的一生，他把自己少年时期比做丑小鸭，把他后来成功的时候，比做了一只白天鹅。如果安徒生没有不停地坚持工作，不停的去尝试任何职业，不停的寻生路，寻自己的长处，他就不会成功。
人总是遇到困难就会有一点退缩，但只有坚持的去做那件事，就一定会获得成功的。
关于持之以恒的作文 九年级持之以恒作文600字2
每个人都渴望成功。为成功而拼搏，就像奔向一个遥远的目标，道路是崎岖而漫长的，路上更是隐伏着各种险阻。在通往成功的彼岸时，途中也是坚持不懈的。大家都听过这个故事
吧：有一天，李白偷偷地逃出学堂去玩。他走到小溪边，看到有位婆婆拿着大铁杵在磨。李白觉得很奇怪，就走上前问：“老婆婆，您在干什么呀?”老婆婆说：“我要把这个铁杵磨成针。”李白说：“这么粗的铁杵能磨成针吗?”老婆婆说：“铁杵磨成针，功到自然成。只要每天坚持磨，总有一天会磨成针的。这个故事也激励我做一个有恒心的人，“不怕无能，就怕无恒”。是呀，坚持不懈，就能把事情做好。
先从自我说起吧。在做题时，我一遇到不会的题就放弃，等着老师教，不动脑思考，如果我有恒心，多动脑思考。成功一定会在眼前的;还有学习书法，如果不付出努力，再聪明的人也不会得到别人的赞许的，更不会有一手好书法。
小时候，我非常喜欢画画，妈妈就带我报了一个国画班。刚开始，我迷恋着，流连在这一纸的国天香里。一有空就拿出来画画，可是，没过几天我就不再那么迷恋了。刚刚取得“小画家”的美誉，很快就在我脑海中消失了。我画画的路途，就这样结束了。
千百次的考验，是持之以恒把我们引向了胜利;而不坚持的结果，必然以失败告终。多少次的失败是由于缺乏坚持不懈的精神和毅力，多少个遗憾是因为中途而废啊!
关于持之以恒的作文3
“滴水穿石”这个成语我并不陌生，但却是第一次看到它真正的现实中的身影……
我们今天学习了《滴水穿石的启示》这一课，我带着“滴水穿石有什么启示?”这个问题津津有味地认真“品尝”一遍课文：首先映入眼帘的，就是在现实中的“滴水穿石”——在安徽广德太极洞内，有一块石头，这块石头上有一个清晰可见的小洞，而这小洞就是被那目标专一持之以恒的水滴，滴穿的。接着，李时珍爱迪生齐白石……几位古今中外的成功人士的成功事迹嵌入我的脑海里……
是呀，目标专一持之以恒，这就是实现美好理想的第一前提!不止他们，还有富兰克林谈迁，诺贝尔，王冕……目标专一持之以恒，他们的理想实现，怎能离开它呢?
以前，学习“珠心算”，一遇到“顽石”就躲开，后来半途而废。现在一做起较难的题，就后悔自己当初没有持之以恒地坚持学下去。
很多东西，在于“一咬牙”。我咬着牙学笛子，一窍不通害怕时，一咬牙;吹不好，不耐烦，想退缩时，一咬牙;生病落下课，怕补不上时，一咬牙……“咬牙”是一种鼓励自己坚持下去的表现，一种相信自己“我能行”的自我打气的方法……终于，我考过了七级。
妈妈常给我讲一个老掉牙的故事：一个五岁的小孩，他的母亲交给他一把小刻刀，让他锯一棵参天大树，那小孩答应了。他看中了一颗六层楼高五个人都合抱不过来的树。之后，他每天挤出时间来这儿锯上十下……终于，一年后的一天，一声巨响，大树倒下了……
我们要铭记“滴水穿石”给与我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
九年级持之以恒作文600字4
“苟有恒，何必三更眠五更起;最无益，莫过一日曝十日寒。”这是明代学者胡居仁撰写的对联，意在勉励自己：做事情贵在持之以恒。
相传在古希腊，有一个大哲学家叫苏格拉底，在开学伊始，他给学生布置了一个简单却很难完成的任务——尽量把胳膊往前甩，然后往后甩。一天之后，苏格拉底问谁坚持了，全班人举起了手，脸上充溢着自豪。一年后，当他再问，全班只有一个人举起了手，那就是另一位哲学家柏拉图。
持之以恒绝对不是什么秘密，但绝对是通往成功的唯一道路。柏拉图坚持了下来，他也获
得了回报，成了人类历史上的先哲。多少人穷其一生，喊着嚷着要坚持，却还是半途而废，他们心智不缺，四肢不残，少的恰是一颗“恒心”。
荀子在《劝学》中说“骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍”。曾国藩一生勤奋好学，他虽然没有很高的天赋，却是一个勤恳有恒的人。相传，有一天晚上，他在家读书，对一篇文章重复朗读很多遍了，还是没有背下来。这时候，家里来了一个贼，潜伏在屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来覆去地读那篇文章。那个贼人在墙根底下等得不耐烦了，生起气来：“这种水平读什么书?”然后将那文章背诵一遍，扬长而去。曾国藩就是凭借这么一股持之以恒的精神终有大成。
持之以恒，就要注重平日积累，而非临时抱佛脚。持之以恒，就要注意坚持，而非一曝十寒。古今中外很多事例都告诉我们，做事情有恒心方能成功。
李时珍跋山涉水，数十年如一日，笔耕不息，终成“药学”巨著《本草纲目》;歌德笔耕六十余载，写出不朽的《浮士德》;马克思数十年如一日，终作《资本论》，打开人类思想的大门;王羲之尝慕张芝，染一池清水尽成黑，遂有“天下第一行书”的《兰亭集序》;徐霞客坚持二十年，踏遍千山万水，赋有《徐霞客游记》，凡此种.种，不胜枚举。
从这些人的经历中我同样品得了一个词——“持之以恒”，尽管有地域或文化的差异，先哲在这一点上却如此相似。
我们在求学成长的路途上，也应持之以恒。
九年级持之以恒作文600字5
在我的成长过程中，经历了无数的风风雨雨和长辈的教诲。但，让我印象最深刻的却是妈妈教育我要持之以恒。
那是__年级暑假里的一个傍晚，我心血来潮，缠着妈妈带我学自行车。于是，我们高高兴兴地走出了家门。
到了广场，妈妈手把手教我骑自行车。我满不在乎地说道:“没什么，不就是骑自行车嘛，小意思!”但是当我坐到这个不给人面子的“怪物”上，才体会到它自由狂野的性格。这不，我刚坐上去，它就开始“抗议”了——左摇右摆个不停。当我终于搞定了第一关时，还没想到后面还有“十八层地狱”呢!
我勇敢地蹬了一下，便赶紧控制方向。可它就是任性，我要它往左拐，它却往右拐;而我向右拐，它却和右面的地面打交道了。“糟了，前面是树林!”我赶紧刹车，可这时刹车又不灵了，害得我“噼里啪啦”地在树林里撞了一阵子。
“算了，不学啦。”我跑过去向妈妈“罢工”。妈妈笑着对我说:“儿子，做任何事情都要持之以恒呀!没有恒心和毅力的人将一事无成。”这句话让我心中的两个小我打起了架，但最后，我选择了继续尝试。嘿，这会儿车就听话了!
哦，我明白了，这就是持之以恒的道理。
现在，我的书桌前贴着几个大字：“持之以恒。”每当我想放弃时，只要看到这几个字就想起了妈妈的教育，就会鼓起勇气坚持下去。妈妈的教育让我至今难忘。
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