公输》知识点整理
一、【知识要点梳理】
(一)、文学常识填空:
①《公输》选自《 墨子 》。墨子名    ,相传为 战国 时期 国人,是 墨家 学派的创始人,战国初期思想家,政治家,教育家,先秦堵子散文代表作家。墨子重要的政治主张是“兼爱”“非攻“尚贤”“节用””,在本文中就有明显体现了非攻的思想主张。
②《墨子》是先秦墨家著作,现存五十三篇,现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子记述墨子 言行_的辑录。《墨子》是我国论辩性散文的源头,运用譬喻,类比、举例,推论的论辩方法进行论政,逻辑严密,说理清楚。
(二)、给下列加点字注音
公输盘(bān )  至于郢(yǐng)    敝舆(yú)    鲋鱼(fù)    守圉之器(yù文梓(zī)    禽滑厘( gǔ )    短褐  ( hè )    犀兕(sì) 麋鹿(mí) 楩楠  (pián)  敝舆(yǔ)    ( xiè)    (xuān) (yuán) (tuó请说之(shuō长木(zhàng)
(三)、解释下列句中加点的词。
(1)起于鲁。    (出发  动身)  (2)请说之。  (允许,敬辞)
(3) 吾义固不杀人  (名作动,讲道义 )(本来    
4 不可谓仁 (对人亲善,友爱)(5)不可谓知类 (明白事理)
6)然,胡不已乎  (但是) (为什么)(停止)
7)吾既已言之王矣(已经)  (8)胡不见我于王。    引见   
9)邻有敝舆而欲窃之。(破车
(10)邻有短褐而欲窃之。 粗布衣服
(11)以牒为械。( 用、拿  )(木片)
12)子墨子之守圉有余。(通“御”,抵挡)
13)公输盘诎,(通“屈”,意思是理屈)
14)吾知所以距子矣,(用来…的方法)(15)待楚寇矣。 (入侵
(16)虽杀臣,不能绝也。 (即使)( 杀尽   
(17)子墨子之守圉有余。(通“御”,抵挡)
(四)、指出下列句中通假字并解释。
1、吾知所以距子矣。              ”,抵挡,抵抗。
2、子墨子之守圉有余。            ”,抵挡。
3、公输盘诎。                    ”,折服。
4、公输盘不说。                  ”,高兴。
(五)、指出下列加点字的古今意义。
1、子墨子起,再拜。      古:  两次    今:表示又一次。
2、子墨子九距之。  古:  多次    今:一般为实指。
3、吾知所以距子矣。古:用来……的方法,今:为表因果关系的连词。
4、荆之地,方五千里。 古:  方圆 今:方形、方向、方法。
5、请献十金 请说之。  古: 敬辞,“请允许我”。今:  请求
(六)、解释下列加点字词在各句中的不同意思。(一词多义)
1)公输子之意。(先生,老师) 愿借子杀之。  
2)公输盘不说  (通“悦”,高兴)  请说之    (陈述、解说   
3)于是见公输盘。(  召见  )胡不见我于王。(引荐,引见)
4)虽然,公输盘为我为云梯,必取宋 (这样)
    然臣之弟子禽滑厘……            (但是)
5)公输盘为楚为云梯之械(wèi给、替)  wé 
    此为何若人?(      夫子何命焉为? 指教
6)不可谓知类    事理   为与此同类  同类
7)胡不已乎? 停止 )吾既已言之王矣 已经 
8)愿借子杀之。(代词,代“侮臣者”。)
公输子之意。(助词,“的”。)
臣以王吏之攻宋也(用在主谓之间取消句子独立性。)
宋何罪之有。(宾语前置的标志)
9)胡不见我于王。 (给,引出动作的对象)
  今有人于此。(      起于齐。     
(七)、指出下列加点词的用法。(词类活用)
1、吾既已言之王矣。    言:名词作动词,说,告诉。
2、吾义固不杀人。      义:名词作动词,善良,坚持道义。
3、虽杀臣,不能绝也。  绝:形容词作动词,杀绝 杀尽。
4、义不杀少而杀众。  少,众:形容词作名词,少量的人,众多的人。
5、在宋城上而待楚寇矣。  寇:名词作动词,入侵。
6、犀兕麋鹿满之。      满:  形容词作动词,充满。
7、子墨子之守圉有余。    守圉:动词作名词,守圉的方法。
8、公输盘九设攻城之机变。  机变:动词作名词,巧妙的方式。
9、公输盘之攻械尽。      尽:  形容词作动词,用尽。
(八)、指出下列文言句式并翻译。
1、夫子何命焉为(疑问句)  译文: 先生()什么见教呢?
2、宋何罪之有(倒装句)  译文: 宋国有什么罪过呢?
3、于是见公输盘。 (省略句) 译文:于是(楚王)召见公输盘。
4、成,将以攻宋。  (省略句)  译文:造成后,要凭借(这些器械)去攻打宋国。
(九)、重点句子翻译。
1、公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。
翻译:公输盘给楚国制造云梯这种器械,制成后,将要拿去攻打宋国。
2、北方有侮臣,愿借子杀之。 
翻译:北方有人欺侮我,希望您帮我杀了他。
3、宋何罪之有?              翻译:宋国有什么罪呢?
4、荆之地,方五千里,宋之地,方五百里,此犹文轩之与敝舆也。
翻译:楚国的土地方圆五千里,宋国的土地只有方圆五百里。这就好像华丽的车子和破车子相比。
5、杀所不足,而争所有余,不可谓智;
翻译:如今去杀害自己缺少的民众而争夺自己并不缺少的土地,不能说是聪明。
6、义不杀少而杀众,不可谓知类。
翻译:(自己说)遵守道义,不杀少量人,却要去杀众多的人,不能说是明白事理。
7、公输盘之攻械尽,子墨子之守围有余。
翻译:公输盘的攻城器械都用尽了,墨子的守城办法还绰绰有余。
8、公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。
翻译:公输盘多次设置攻城的巧妙战术,墨子多次都挡住了他。
9、虽杀臣,不能绝也。      翻译:即使杀了我,也不能杀尽保卫宋国的人。
10、臣以王吏之攻宋也,为与此同类。”
翻译:我认为大王派官吏攻打宋国,是和这个害偷窃病的人一样。
(十)、问答题。
1.楚国为什么想攻打来国?墨子前往劝阻,反映了墨子的什么思想?
答:因为公输盘为楚国制造攻城的工具。墨子的行动反映了他坚持正义、反对侵略的战争思想。
2.墨子是怎样劝说公输盘的?
答:墨子首先巧设陷讲,假意请求公输盘帮他杀人,引出公输盘“吾义固不杀人”的观点,然后结合公输盘的行为,雄辩地指明公输盘的不智、不仁、不忠、不强、不知类,使之无言以对。
3.墨子是采用什么方法劝说楚王的?
答:采用了类比的方法。首先同样巧设陷饼,引出楚王的判断:“必为有窃疾也。”然后将楚国的国势、行为与“有窃疾”的人进行类比,尖锐地指出楚国行为的错误所在,迫使楚王认识到自己的错误。
4.墨子为什么能够劝说成功呢?
明确:首先运用巧妙设喻,劝说灵活,两次巧设圈子,轻松达到目的。其次是以理服人。生动阐述,通俗易懂,体现非攻思想。再次,墨子有实力,迫使楚王打消侵略的意念。
1、墨子劝阻楚国攻打宋国,可分为三个步骤:
1)以义相责攻宋行为,使公输盘理屈词穷,
2)以智相责攻宋行为,使楚王理屈词穷;
3)模拟攻守,击败公输盘,以技相较,促使楚王放弃攻宋。
4、《公输》是《墨子》中最有文采和文学趣味的一篇。本文在写法上最吸引你的是什么?
1)抓住矛盾,步步深入。(攻宋,反攻宋是贯穿全文的矛盾)文章记述了这个矛盾的产生和发展过程。
2)人物形象鲜明.文章通过语育描写,刻画了三个性格鲜明的人物形象。
墨子:机智多谋,无所畏惧、镇定自若。
公输盘:顽固、阴险,狡诈。
楚王:虚荣,愚蠢,狡猾。
3)语言生动,运用比喻、排比、对比等修辞,增强了语言的表现力。
《公输》知识点整理
一、【知识要点梳理】
(一)、文学常识填空:
①《公输》选自《 墨子 》。墨子简介
②《墨子》一书简介
(二)、给下列加点字注音
公输盘(  )  至于郢(  )    敝舆(  )    鲋鱼()    守圉之器(  )  文梓(      禽滑厘(  )  短褐  (    )  犀兕( ) 麋鹿(  ) 楩楠  (  )    (  )  (  ) (  ) (  )  请说之(  )  长木(  )
(三)、解释下列句中加点的词。
(1)起于鲁。            (2)请说之。         
(3) 吾义固不杀人            )(       
4墨子公输 不可谓仁         )(5)不可谓知类    
6)然,胡不已乎              )(       
7)吾既已言之王矣(      (8)胡不见我于王。       
9)邻有敝舆而欲窃之。(   
(10)邻有短褐而欲窃之。        
(11)以牒为械。(      )(     
12)子墨子之守圉有余。(       
13)公输盘诎,(       
14)吾知所以距子矣,(        (15)待楚寇矣。    
(16)虽杀臣,不能绝也。     )(   
(17)子墨子之守圉有余。(     
(四)、指出下列句中通假字并解释。
1、吾知所以距子矣。           
2、子墨子之守圉有余。         
3、公输盘诎。                 
4、公输盘不说。               
(五)、指出下列加点字的古今意义。
1、子墨子起,再拜。     
2、子墨子九距之。
3、吾知所以距子矣。
4、荆之地,方五千里。
5、请献十金 请说之。