老师个人培训学习工作打算1
一、指导思想
本学期以学校的工作打算和办学理念为指导，以科研兴教，以提高教学质量为宗旨，主动参与校本培训工作，努力提高自己的教学力量。
二、总体目标
1、确立学科为本教学讨论的基本理念，主动参与校本培训与教学讨论。
2、坚持理论与实践相结合，注意在教育实践中运用所学的新课程理论，并准时发觉、解决课改中的问题，以教研促教改。
3、校本教研要面对同学，以人为本，关注人的全面进展。
三、详细做法和设想
1、仔细学习领悟新课标，把握学科特点。
老师角正确定位。明确老师角是人的一生进展的引领者，决不仅仅是学问的填充者。敬重同学人格，关注同学的健康全面进展，尤其是健康心理，情感与正确的价值观，人生观培育对一个人来说恰恰是最重要的。
2、连续学习课改的教育教学理念，加强课改背景下提高课堂
教学有效性的策略讨论，注意学习的主体地位的发挥是本学期的重点工作。到达更新教育观念、转变教学方式、提高教学质量的目的。这一过程中，充分发挥利用外来专家优质资源。
多读书，善思索，勤积累。主动阅读各种书籍，开放自己的视觉，丰富自己的理论学问，抛弃陈旧的观念。协作学校开展的读书活动，谈体会，谈心得，谈收获，相互学习，相互沟通。以期得到共同进展，共同进步。
在课堂教学中，要转变单一的课堂教学形式，创建和谐公平的课堂教学气氛，营造对话的课堂，拓展师生间的沟通范围，通过师生互动、合作学习、自主探究、公平对话等多种教育教学形式，促进同学智能的提高和创新意识的养成。
3、留意自我反思。连续坚持做好教学反思，每天填好反思记录本。反思自己备课时是否遇到什么困惑，是否调整了教材，为什么这样调整教材；反思上课时是否发觉了意料之外的问题，自己是怎样准时地处理这些问题的；反思自己本节课有那些比较满足的地方或有什么困惑。在此基础上，做好教学常规工作，使自己的课堂变的更有意义，更加贴近新课程改革的需要，最大限度的调动同学学习的主动性。做一节课的课堂实录。老师录下自己满足的课堂，依据自己的课堂实录缺乏，差距，以便提高自己的教学水平。
4、向同行学习。同伴协作、加强沟通，促进老师之间的对话，鼓舞老师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。
老师个人培训学习工作打算2
一．班级状况介绍
我所在的班级是大五班，现有30名小伴侣，接触一周后，我发觉他们的自理力量很强，由于，即将升入学校，所以在学习方面会加大强度，但是，由于我们班男小伴侣较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力协作其他老师培育他们良好的学习习惯和课堂留意力，为升入学校打好坚实的基础。
二．保育方面
作为刚踏上工作的我，在各方面都需要努力的学习，工作一周后基本适应，用三天时间熟悉完了全班小伴侣，对每位小伴侣我还多应观看和了解，保育工作还应多向生活老师请教，主动协作老师并组织小伴侣通过户外活动以及个人卫生等方面来增添幼儿体质，使他们能身心健康的进入学校，特殊加强平安方面的教育，一周的观看，发觉我们班的小伴侣在户外活动时喜爱跑跳，要让小伴侣懂得一些简洁的平安常识，在玩耍时学会爱护自己。
三．教育教学方面
主动帮助协作老师完成教育教学目标，并依据小伴侣要升学的状况，加强相应学问的学习，自己担当的健康领域的教学，努力向其他老师学习，仔细备课，多从孩子的角度去创设活动，到达健康教育的目标。
四．老师专业方面
我们的一言一行都会影响孩子，只有提高自身素养才能在孩子面前树立典范，自己要努力学习专业学问，加强技能的训练，多看多
思多想，让自己的力量进一步提高，对于自己的缺乏，理当努力补充，理论和技能同步加强练习。
五．家长学校方面
对于我们全托班，家庭工作特别重要，老师成为了幼儿与家长之间信息的桥梁，我们肯定做好沟通工作，准时向家长汇报幼儿的信息状况，并做好健康手册的记录，由于面临升学，所以会请家长准时指导催促孩子，增进亲子关系，培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。
总之，会尽全力面对工作，也请多多批判，多多指教。
教师个人学习计划老师个人培训学习工作打算3
都说头三年是新老师的黄金时期，在参与工作前，实习学校的指导老师个个都告知我要好好抓住头三年的时间。由于学习仔细、工作努力的话，这段时间能够让我形成属于我自己的教学风格。三年一过的话，教学思维形成一个模式就很难转变过来的。所以在此本人结合个人专业的特点，现制定个人的三年进修打算，以作鞭策。
一、教育教学方面
1、明确自己的专业进展发向，要在自己的专业方向上多下苦工。要系统地学习并把握现代教育的理念和技能，把握本学科教育的国内外进展动态，拓宽专业学问面，不断更新教育观念，力争成为教育教学和科研的带头人。
2、主动参与省、市、区内新课程改革的培训，把新课程理念融会贯穿，使之内化成自己的教学行为，
使自己的信息技术课堂别具一格。
3、常常走出去倾听名师、特级老师的观摩课以及各种讨论课，吸取他们的精华，吸取新的教学信息，不断改良自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格，提高课堂教学效果。
4、敢于开拓创新，多写案例、教育日志、论文，使自己成长为“讨论型”的老师。常常反思、总结，以求真、务实的看法和实事求是的精神搞好教学科研。
二、理论学习方面
1、做一名学习型的老师，利用课余时间，进修个人学历，多看课外书，不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。加强专业书籍的学习，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨，科学。
2、老师是同学的.典范，老师的一行一举都会成为同学模拟的对象。老师应主动参与社会公益活动，以身作则，用自己的行动去教育同学。做一个师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。
3、要不怕上课，不怕失败，多次尝试，在教育主管部门组织或支配的教育教学研讨或对外沟通活动中主动承当教育教学观摩、示范课任务。
4、写好教学反思，在反思中查教学理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面，让自己的教学水平得以升华。
三、思想方面
老师是太阳底下最光芒的职业!作为一名老师，对自己工作布
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