1. 按要求写句子。
①他知道自己错了,心情很繁重。(修改病句)
②腊七腊八,冻死寒鸦。(再写一则谚语)
③尊老是中华民族的美德,我们怎能丢呢?(改为陈述句)
④教室里响起了掌声。(改为比喻旬)
2. 按要求写句子。
①世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)
②身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。(缩句)
③和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。(用关联词语合成一句话。)
④这学期,我们班同学普遍地阅读能力提高了。(修改病句)
3. 按要求写句子。
①这怎么忍受得了呢?(改成陈述句)
②一团烈火把他整个身子包住了。(改成“被”字句)
③全班师生和班主任都被他们的事迹感动了。(修改病句)
4. 按要求写句子
①这恰好表明有数不尽的骆驼。(改为反问句)
②在联欢会上,我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。(修改病句)
③我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。(合为一句话)
④蒲公英的花可以张开、合上。(改为比喻句)
5. 按要求写一写。
①魏格纳的关于大陆漂移的假说,引起了地质界的震动。(改为反问句)
②看到雅鲁藏布大峡谷,能不令人兴奋吗?(改为陈述句)
③一只画眉鸟站在树上兴奋地叫着,那歌声真好听(仿写句子)
④白茫茫的水上没有一点浪。(缩句)
⑤墙上是爬山虎。(扩句)
⑥他不管做什么都很详细。(修改病句)
⑦土地是湿的,大概也许涨潮的时候河水会冲上去。(修改病句)
6. 按要求做题。
根据要求做题。
根据要求做题。
(1)我悄悄地珍藏黄叶。(改成“把”字句)
(2)中秋的月亮很圆。(改成“比喻句” )
(3)古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的辛劳!(换个说法,意思不变)
(4)我不禁忍不住哭出声来!(修改病句)
(5)小明注意了学习的方法。小明学习成绩提高很快。(用关联词将两句话合成一句话。)
7. 用修改符号修改病句。
(1)白求恩大夫在手术台旁,继续工作了六十九个小时。
(2)盒子里装满了文具,有钢笔、铅笔、尺子、玻璃球和橡皮擦。
8. 修改病句(用修改符号在原句上修改)。
①楚王仗着自己国势强盛,想乘机欺负晏子,显显楚国的威力。
②看了《焦裕禄》这部电影,流下了眼泪。
③带鱼、黄鱼、鲸鱼等鱼都生活在海洋里。
④我们应认真改正并善于发现学习中的错误。
9. 请用修改符号修改下面的病句。
(1)一支翠鸟飞走了。
(2)同学们穿着干净的衣服和红领巾来到学校。
(3)我们通过并讨论了中队计划。
(4)春天的小兴安岭是个美丽的季节。
10. 改病句。
①学校操场北边墙上满是。
11. 修改病句
(1)你必须一定要认真负责。
(2)李老师上课时对我们的态度非常严格。
12. 按要求写句子。
①我永远热爱我们的祖国。(缩句)
②陈小龙越想心里越没底.既不敢吃,又不敢喝,只是偷偷地掉眼泪。(用划线词造句)
③大家怀着愉快的心情和轻松的步伐迈进校门。(修改病句)
13. 修改病句。
①我在桌前认真地。
②这场足球赛踢得真紧张精致。
③妈妈对我的要求很严肃。
14. 句子练习。
(1)把句子变换说法,意思大体不变。
为人类盗取火种,有什么错?
(2)修改病句
火车在草原上飞快地疾驰而过。
(3)完成句子练习
①六一庆祝会上,同学们有唱歌的,有跳舞的,有表演小品的,大家
______,节目都非常精彩。
②清明节看到发芽的柳树,贺知章《咏柳》中______,______。这旬诗就会涌上心头。
③雨落在树叶上,发出各种声音。把这句话写得更加生动一些:______。
15. 修改病句
①我们一定坚持光荣的革命传统。
②我们要端正学习目的,明确学习态度。
③上课了,徐老师举了不少有趣的例子和故事。
16. 修改病句。
①虽然他不高兴与别人一样,但是经常吃苦头。
②“没头脑”成了建筑工程师以后,首先第一就想设计一座少年官。
③“不高兴”跟几个同学一块儿。
17. 下列句子中没有病的一句( )
A .我们要继承革命先辈的光荣传统。
B .春天的扬州真是个美好的季节。
C .我校全体师生参加了纪念抗日战争胜利七十周年。
D .我们讨论并听了校长的报告。
18. 句子加工厂
①歌声笑声溅起鲜亮的花朵。(“被”字句)
②去看海,有读不完的生命启迪。(反问句)
③他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。(缩句)
④隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗?(改成陈述句)
⑤通过读诗,使我增加了不少知识。(改病句)
19. 用修改符号修改病句。
①佳佳能耐心接受同学的意见。
②植树的积极性很高。
20. 熊猫门诊
我国首都临淄住满了许多人。
病因:______年级的的母亲3
处方:______
21. 按要求写句子。
①时间是无价之宝,我们怎么能不珍惜呢?(改为陈述句)
②为人民利益而死,就比泰山还重。(改为反问句)
③时间匆匆而过。(改为比喻句)
④我以日始出时去人近,而日中时远也。(解释句意)
⑤妩媚的眼帘,深邃的眼睛,密密的笑容 , 像花儿般绽放在风沙里。(修改横线部分的内容)
22. 修改病句。
①这棵树上结满了许多又大又红的苹果。
②在歌咏比赛中,两个四(2)班的同学获了奖。
③我们要改变祖国的落后面貌和人民的生活。
④爸爸光荣地加入了共产党员。
⑤老师给我们讲了越王勾践卧薪尝胆。
23. 给意思完整的句子加上合适的标点,把不完整的补充完整。
①机器人讲解员
②富饶美丽的西沙岛
24. 按要求写句子。
(1)饥饿的鹿把植物吃光了。(改为被字句)
(2)这篇课文的作者是冰心写的。(在原句上修改)
(3)藏民还在山里,怎么受的了呢?(改成意思不变,带句号的句子)
(4)很多小朋友在河里钻上钻下。(改为比喻句)
25. 按要求写句子
①当他拿起小徒弟的画时,禁不住忍不住点头称赞。(改病句)
②儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。(缩句)
③这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗?(改变句子说法,意思不变。)
26. 照样子,连一连。
对调(④) ①
移动______ ②
改正______ ③
增补______ ④
删除______ ⑤
27. 句子加工
①身在异国他乡的我一次又一次地想起自己长眠于故乡地下的母亲。(缩写句子)
②我想到故乡,故乡的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。(改为反问句)
③对母亲的思念我都记写在日记里了。(“被”字句)
④一想到生身母亲和祖国母亲,我就心潮腾涌,留在国外的念头连影儿都没有。(用上划线词,仿写句子)
⑤我的希望没能实现,从此我就成了一个没有母亲的孤儿了。(修改并句)
28. 按要求写句子。
(1)爸爸把那辆自行车修好了。(改为“被”字句)
(2)柳条拂过水面。(扩写句子,至少扩两处)
(3)松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(缩句)
(4)昨天晚上下了很大的雨,很大的风。(修改病句)
(5)这座桥不但坚固,而且美观。(用划线词造句)
29. 按要求改写句子。
①教室里骤然间响起了掌声。(缩句)
②她很寂静,总是默默地坐在教室的一角。(修改病句)
30. 请用修改符号修改下面的病句。
①当我在学习上遇到困难的时候,同学们总是虚心地帮助我。
②我们班的师生和班主任都很佩服小明顽强刻苦的精神。
③山谷里,松涛阵阵,泉水叮咚,一丝风也没有,真是美极了。
④笑盈盈地看着活泼可爱的小孙孙做游戏。
⑤我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
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