六年级下册道德与法治
第三单元测试题
一、知识广场（30分）
1. 和是我国最主要的两条河流，被称为中华民族的“母亲河”。
2.世界最大的平原是平原，位于南美洲北部亚马逊河中下游，那里地势低平。
3. 是许多国家人们见面时最常见的礼节。
4. 地区终年白雪覆盖，气温非常低。整个冬天看不到太阳；夏天，直到午夜，太阳还挂在地平线之上。
5.放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以追本溯源。世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们世界各民族都对人类文明作出了自己的贡献。
6.人类早期文明都位于黄河流域和长江流域是发祥地。
7.世界早期文明区域都有文字的出现，如中国的、古巴比伦的以及古埃及的象形文字。
8.世界上还有许多令人叹为观止的这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。
9. 是古埃及文明的象征；世界上迄今发现的古代第一部比较完整的成文法典是《法典》。
10.在各具特的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化，如各具风格的、不同的见面礼仪、不同建筑等，我们要了解差异，学会差异。
二、判断（20分）
1.中国安阳殷墟，以其重要的历史、文化、科学和艺术价值成为人类文明进程中的一个重要的里程碑，于2008年被列人《世界遗产名录》。( )
2.人类居住的地球，约29%的面积被海洋覆盖，陆地占地球总面积的71%。( )
3.中国文化已经走向全世界，外国人非常喜欢中国文化元素。( )
4.草裙舞和拉丁舞被称为夏威夷的两大特征。( )
5.礼仪是约定俗成的，我们用它来表示互相之间的尊重。( )
6.人类文明史是由中国劳动人民创造的。( )
7.世界上最大的平原是亚马逊平原。( )
8.我国西南地区自然环境优美，有些少数民族的舞蹈以模仿花、鸟、鱼、虫为主，再现了“原生态”的民族文化特点。( ) 9.我们中国文化要保守一点，不能让外国人知道。()10.人们的衣、食、住、行等不同文化，都与当地的自然环境有关。( )
三、选择（20分）
1.我国至少在( )就掌握了青铜的冶炼技术。
A.战国
B.秦代
C.商朝人
2.下列关于不同文化的说法，错误的是( )。
A.不同的文化会有不同的礼仪
B.建筑是不同文化的反映
C.中华文化最优秀，其他文化都不如中华文化
3.金字塔是安葬古埃及( )的陵墓。
A.法老
B.国王
C.主后
4.古巴比伦的文字是( )。
A.象形文字
B.楔形文字
C.字母文字.生
5.古埃及文明发源于( )。
A.非洲南部肉
B.非洲西部
C.非洲北部人
6.位于黄河流域的半坡人距今约( )。
A.七千年
B.六千年常
C.五千年
17.下列哪个是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址( )。
A.洛阳
B.殷墟
C.西安年级的的母亲3
8.《汉漠拉比法典》被珍藏在（）
A.卢浮宫
B.伦敦大英博物馆
C.巴黎博物馆
9.一直延续至今，未曾中断过的文明是（）
A.埃及文明
B.两河流域文明
C.中华文明
10.下列不属于拉丁美洲舞蹈的是( )。
A.草裙舞
B.探戈
C.伦巴
四、简答题。(每题6分，共18分)
1.中华民族文化自信的重要源泉是什么?
2.人类早期文明都创造了哪些伟大成就?
3.你知道哪些震惊世界的文化遗产?(请列举4例)
五、连线题。(5分)
将下列特建筑与地方用线连起来。
内蒙古牛粪屋
非洲干栏式房屋
东南亚四合院
北京窑洞
陕北蒙古包
六、辨析题。(7分)
有人说：“我们中国的文化是我们自己民族的特，要保守一点，千万不要让外国人知道。”你赞同这种说法吗?为什么?
答案：
一、1.长江黄河2.亚马逊3.握手4.北极5.独特6.大河流域中华文化7.甲骨文楔形文字8.文化遗产9.金字塔汉漠拉比10.舞蹈尊重
二、1.C2.C3.A4.B5.C6.B7.B8.A9.C10.A
三、1.X2.X3.√
3.√
4.X
5.V
6.X
7.V
8.V
9.X 10.√
四、1.在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。2.例如：中国的甲骨文、古巴比伦的楔形文字、古埃及的象形文字等。还有农业、饮食、天文、医学、数学、建筑学、文学、艺术……它们都对人类文明的发展作出了重要贡献。
3.例如：埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》、奥林匹亚遗址、古罗马斗兽场、古代波斯帝国的宫殿遗址、中国殷墟等。(列举4例即可)
六、这种说法是错误的。因为民族的也是世界的，世界各国文化不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的；交流、互鉴是文化发展的本质要求，不同文化只有相互交流，才能增进理解、取长补短、共存共荣，共同促进世界文化的繁荣；无论从历史还是从现实看，在文化发展上，封闭就意味着停滞、衰落，开放就意味着进取、强盛；让文化走向世界，是建设文化强国的必然选择。因此，我们要积极弘扬中华文化，展示我国文化的独特魅力，促进中华文化与其他民族文化的交流、交融，在国际文化交流、合作中吸收借鉴国外先进文化成果：壮大我国文化力量，提高我国文化在世界上的影响力和竞争力。
教师课堂激励学生用语
1.埋头读书，抬头做人
2.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
3.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
4.我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
5.海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数次地扑向礁石。
6.鞋底磨穿了，不等于路走到了头。
7.松弛的琴弦，永远奏不出时代的强音。
8.躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。
9.不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
10.不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。