六年级下册第四单元课内重点语段训练
《野草》
1、第1段有三个句子，一个    句，一个    句，一个    句，表达了作者什么样的情感？
感叹句，陈述句，问句，表达了作者激动的情感。
2、第2 段中运用了四个连续的“难道”开头的并列的反问句式，有什么作用？
连续四个“难道”开头的并列的反问句式，表达得生动有力，启发读者思考，呼唤祖国母亲的儿女们起来与敌人进行斗争，拯救我们的母亲，装饰我们的母亲。
3、“我们不能怪母亲好哭，只怪得我们之中出了败类，自己压抑自己，眼睁睁地望着我们这位挺慈祥美丽的母亲，受着许多无谓的屈辱和残暴的蹂躏！这真是我们做孩子们的不是了，简直连一位母亲都爱护不住了！”这句话有什么作用？“败类”一词起到了什么作用？
这句话生动地表达了一位爱国志士的赤子之情，同时也强烈地鞭策着国人团结起来与敌人斗争。“败类”一词表达了作者对那些卖国求荣、欺压同胞的汉奸走狗们的无比憎恨。年级的的母亲3
4、理解第3段开头一句话。
告诫国人，我们的祖国正在被帝国主义恶魔生吞活剥，日趋崩溃毁灭，拯救我们垂死的母亲势在必行，刻不容缓。
5、理解第3段最后一句话。
这句话号召全国民众团结起来投身于神圣的民族革命战争，只有把帝国主义赶出中国，我们的民族才能求得独立解放。这句话语言真挚感人。
6、“中国民族在很早以前，就造起了一座万里长城和开凿了几千里的运河，这就证明中国民族伟大无比的创造力！”理解此句。
这句话列举事例说明中华民族自古以来就有伟大无比的创造力。鼓舞国人不要被目前的“江山破碎，国弊民穷”所吓倒，“中国一定有一个可赞美的光明前途”。
7、“欢歌将代替悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园将代替了凄凉的荒地。”这句话在结构上有什么特点？起到了什么作用？
这句话运用并列的句式和对比的手法描绘了祖国现在和未来的景象，表达了自己对祖国美好明天的无限希望和坚定偏心。
8、“朋友”指的是谁？方志敏对朋友抒发了怎样的情怀？
文章中的“朋友”指的是祖国母亲的儿女，也就是中国的民众。作者以这样亲切的称呼，目的是让人们感受到自己拯救祖国的责任，激发民众为祖国的独立和解放而斗争的勇气和豪情，抒发作者要改变凄凉现实的急切的心情和对祖国光明未来的坚定信心。
9、课文是怎样描述中国“目前”的景况和“将来”的景象的？
作者运用了大量的并列句式和对比手法描述了祖国“目前”的景况和“将来”的景象，表达了自己对祖国明天的美好希望。
《城市的标识》
1、理解题目。
作者把树看做一座城市的标识，意在表达对现代化城市里树木的珍爱，提醒和号召人们保护
我们生存环境的自然和谐。以此为题，直接点出课文内容，简洁明了。
2、赏析下列句子。
（1）“我们的城市和城市，已经变得越来越像多胞胎了。”
这句话运用比喻的修辞手法，“多胞胎”形象生动地说明了我们城市之间的雷同。
（2）“都像是你所在的那个城市的‘克隆’弟兄。就好像每个城市的商店宾馆，都用各自特制的拉链，把天下各处自家的门脸统统锁成了一个连体人。”
这句话运用比喻、拟人的修辞手法，形象生动地写出了城市间的雷同，描写中带有讽刺。
（3）“那棵树有一种端庄的王者风度，两人合抱粗的树干呈深黑，树枝如巨大的龙爪，遒劲而伸展，缀满了繁密的树叶，即使在深冬也依然葱郁。”
这句话抓住了粗壮树干、巨大树枝、繁密树叶等特点，写出了树的葱郁。
（4）“后来你看见了一排树，整整一条街的两侧，宽大茂密的树叶，如一条长廊遮挡了阳光，
马路被灰黑的图案覆盖了，那是树叶的光影。高大粗壮的树干具有一种浪漫的气质，浅绿的树皮上嵌着淡黄的花纹，像一匹匹光滑的绸缎。”
这两句话运用比喻、拟人的修辞手法，形象地写出枝叶的宽大茂密，树皮的美丽光滑。
3、第2 自然段两句话之间具有什么关系？请简要分析。
两句话是因果关系，之所以“无法辨别自己的所在之处”，是因为城市“彼此之间竟然是如此相像”。
4、第3 段最后一句“似曾相识”有什么作用？
“似曾相识”点明了城市的“大厦”和“大楼”在造型、结构、彩上的雷同。
5、第5自然段“就连街上的人和街上的垃圾……还有一只‘万宝路’的烟盒……”采用了    　的表现手法说明了城市的雷同。请具体分析。
总分的形式。
先总说“街上的人和街上的垃圾，竟也和你原来生活原城市一模一样”，然后通过具有代表性的事物加以详细说明，真实具体，这是作者仔细观察的结果。
6、第7段的作用是什么？
引出下文。
7、请分析“最后睁开眼，你看见了秀气而坚韧的国槐，细碎密集的树叶为街道铺就一片浓荫，白中透着淡黄的小花，飘来久远而古老的京城气息……”
这段话真切而生动的语句，委婉而抒怀，作者对树的钟爱尽在其中。
8、分析第14段。
“唯有”一词点出了树在城市中作用的独特，“如高扬的旗帜和火炬”采用比喻的手法写出树在城市中作用的巨大。字里行间渗透着作者对树的赞美。
9、第15 段中有一组排比句式，有什么作用？
这组排比句式，不仅赞扬了树的忠心耿耿、无私奉献，同时也在启迪人们爱护树木，珍爱环境。语言坚定而有力，发人深省。
10、作者为什么用大量的笔墨描写城市的雷同？
作者用大量笔墨描写了现代化城市之间的雷同现象，其目的是更能突出作为城市标识的树的不可替代和不可置换性，更能唤起人们崇尚自然，回归自然，珍惜大自然赐予人类的天然礼物。
《可爱的中国》
1、第1段有三个句子，一个    句，一个    句，一个    句，表达了作者什么样的情感？
2、第2 段中运用了四个连续的“难道”开头的并列的反问句式，有什么作用？
3、“我们不能怪母亲好哭，只怪得我们之中出了败类，自己压抑自己，眼睁睁地望着我们这位挺慈祥美丽的母亲，受着许多无谓的屈辱和残暴的蹂躏！这真是我们做孩子们的不是了，简直连一位母亲都爱护不住了！”这句话有什么作用？“败类”一词起到了什么作用？
4、理解第3段开头一句话。
5、理解第3段最后一句话。
6、“中国民族在很早以前，就造起了一座万里长城和开凿了几千里的运河，这就证明中国民族伟大无比的创造力！”理解此句。