某 “绿学校”建设
实施方案
为了进一步提高学校校园绿化美化水平，全面优化育人环境，提高我校全体师生的环境素养和环境意识，普及环境科学知识和生态文明宣传教育，树立良好的环境道德观念，养成良好的环境保护行为，全面推进素质教育，根据《关于印发庄浪县特学校建设实施意见的通知》庄教字（2014）57号文件精神，结合我校实际情况，特制订我校“绿学校”建设实施方案。
一、指导思想
坚持以人为本、科学发展、办人民满意教育的理念，以打造环境文化、弘扬生态文明共建绿校园为主题，以提高绿化覆盖率为目的，以校园生态环境建设为重点，美化校园环境，加强环保教育，构建人与自然和谐发展的绿校园，进一步提高绿学校建设活动，积极推进我校环境文化建设。
二、工作目标
以绿教育为抓手，全面实施人文管理，实现和谐教育，进一步推进课程教学改革，把学校建设成环境优美、文化高雅、质量优秀、素质全面的初中学校，为学校可持续发展奠定坚实的基础。
三、组织机构
为加强对绿学校建设工作的领导，决定成立某“绿学校”建设领导小组，明确职责分工，加强对“绿学校”建设工作的指导。
（一）领导小组
组  长：王辉
副组长：吴佩烈  王瑾楠  陈东亮  柳  伟
成  员：孙国武  刘亚雄  徐安禄  柳亮亮  赵晓文
        苗小伟  李祥文  刘  斌  柳明生  张宝鹏
万世忠  邵永禄  李宏亮  各班主任
领导小组要加强对创建工作的安排部署和组织领导，建章立制，落实责任。制定具体的工作计划和实施方案，把环保教育纳入全校整体工作中，做到目标明确，内容清晰，责任落实，各部门开展工作按计划有步骤，互相配合，井然有序，力求绿学校建设工作真正取得实效。
（二）职责分工
职位
姓名
职务
分工责任
组长
王辉
校长
全面负责绿学校的创建工作,传达上级文件精神，协调各部门的工作,制定绿学校的创建方案和实施措施,确保创建工作的资金保障,督促全体组员切实覆行本职工作。
副组长
王瑾楠
副校长
负责督促教导处、教科室开展创绿工作。
吴佩烈
副校长
协助组长开展绿学校创建各项工作。负责创建绿学校组织管理内容和工作方案的实施、检查，指导各部门的创建工作。负责督促总务处开展创绿工作。
陈东亮
副校长
负责督促政教处、团委、学生会开展创绿工作。
成员
孙国武
政教处主任
负责创建活动的文件、计划、总结；负责校、班各类环境教育活动的组织开展、宣传；负责环保课外教育活动的开展。
刘亚雄
办公室主任
负责校内外联络协调工作。
徐安禄
总务处主任环保手抄报图片
负责校园绿化及管理工作，负责垃圾分类处理、节水节电等规章的制定、检查。
柳亮亮
教导处主任
组织和落实学科教学的环境教育、学科渗透的计划、教案、测试及环保兴趣小组活动的开展。
赵晓文
教科室主任
负责开展环保培训、讲座、教研、征文，编制环境教育校本教材。
苗小伟
政教副主任
协助政教主任开展学生环保活动。
李祥文
教导副主任
协助教导主任开展环境教育活动。
刘斌
团委书记
组织环保社团的活动和全校学生的课外活动。
柳明生
总务干事
负责绿学校创建档案的管理。
张宝鹏
政教干事
负责创建过程中的照像、摄像及影像资料的管理等工作
万世忠
七年级组长
负责本年级的环保活动的开展和落实。
李宏亮
八年级组长
邵永禄
九年级组长
四、实施原则
1．整体发展原则：学校在现有管理体系的基础上，不断保持和完善已有的环境教育工作，进一步推动学校在管理的各个领域中，纳入环境保护和可持续发展的思想，使绿学校建设活动与现有的管理体系相协调。
2．共同参与原则：在绿学校建设活动中，学校不仅要制定出相应的计划、指标及实施方案，而且强调明确各自的职责，校长、中层领导、教职工及学生根据自己的职责，积极参与绿学校建设活动，推动活动的开展。同时鼓励家长等相关人员的有效参与。
3．循序渐进原则：绿学校的建设是一个长期的过程，是一个保持并发展的过程，在绿学校建设的过程中，应依据本校的现实条件和基础，制定切实可行的措施，循序渐进，逐步提高。
五、主要措施
（一）统一思想，加强领导。
1. 成立某“绿学校”建设领导小组。学校成立某“绿学校”建设领导小组，由校长任组长，分管领导任副组长。明确分工，强化责任，优化措施，校长负责全面抓，分管领导亲自抓，政教处、教务处、教科室、总务处和年级组紧密配合，将绿、环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。对领导小组成员和学科骨干教师进行环保培训。领导小组统筹规划，领导协调全校的创建工作，将环境教育和环保工作纳入学校常规管理和业绩考核，并及时组织检查、评审、申报等工作。
2.完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。
3.学校定期召开会议，研究绿校园建设工作，学校把“绿班级”、“绿办公室”创建工作纳入班主任评价及教师评价中。
（二）绿化、美化、净化校园，加强绿学校硬件建设。
1.绿化校园。学校在原有校园绿化的基础上，根据校园长远建设规划，因地制宜，聘请专业人员对学校校园绿化情况进行整体规划设计，对学校的花草树木布局进行合理调整。学校将结合实际情况，对原有绿化带中长势不好的草坪、花木和不好管理的草坪进行调整，改栽由
高山黄杨、红叶小檗、金叶女贞组成的灌木花带，并在部分空地栽种樱花、碧桃等花期长、观赏性高的树木，更换枯死苗木。经过扩绿、修剪、规划调整，使校园绿化覆盖率达到35％以上，校园内形成乔、灌、藤、花、草合理搭配，错落有致，三季有花，四季有绿。加强现有花草树木的养护管理，杜绝任何损坏花木、侵占绿的的行为发生。