六一儿童节亲子主题活动方案5篇
六一儿童节亲子活动方案1
  在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“x小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。
  一、活动时间
  6月1日(具体时间另行通知)。
  二、活动地点
  校。
  三、活动主题
  展示风采，超越梦想。
  四、活动组织
  总策划：x。
  副总策划：。
  执行策划：x。
  项目负责：。
  五、活动内容
  以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。
  1、节目形式。
  歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
  曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。
六一儿童节活动  语言类：诗朗诵、三句半等。
  器乐类：独奏、合奏等。
  注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。
  2、节目安排。
  本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。
  3、节目评奖。
  由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。
 
六一儿童节亲子活动方案2
  一、活动目的
  为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。
  二、时间安排
  2019年5月15日。
  三、活动主题
  “飞扬的旋律、欢快的六一”。
  四、组织方法
  1、以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
  2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。
  五、节目要求及节目推荐
  1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
  2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
  3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。
  4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。
  5、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外)
  六、组织分工
  (一)入队仪式
  1、入队仪式总指导：x。
  2、8：00——8：30全校集中。
  a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。
  b、领导讲话致欢迎词。
  c、新队员入队。
  d、表彰优秀少先队员。
  3、印发奖状：教导处。
  4、活动地点：学校礼堂。
  (二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演
  1、总体规划负责人：。
  2、舞台设计布置：x。
  3、摄像：。
  4、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份(各班班主任及科任教师)。
  5、评委：学校领导及个别非班主任;
  6、分数统计。(负责人：x)
  7、活动时间：
  (1)5月初，各中队开始为此次活动做准备工作;(包括选演员，选节目……)
  (2)5月25日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间;
  (3)5月28日，抽签决定表演顺序。