写读后感五班级450字
读后感 五年级当阅读完一本名著后,你有什么领悟呢?此时需要认真思考读后感的作文如何写了哦。那么怎样写读后感作文才能避开写成“流水账〞呢?下面给大家带来一些关于读后感的作文,期望对你们有所关怀。
写读后感作文1
今日,我读了?学雷锋做有德的人?这本书,给我留下了深刻的印象。这本书讲了一个个感动人心的小故事。使我懂得了要想做一个有道德的人,必需要从如今做起,从关怀他人做起,从身边的小事做起。
今年春节的一天,天空下着蒙蒙细雨,舅舅开车接我们去外婆家。途中,舅舅突然放慢了车速,妈妈惊异的问:“哥,怎么啦?是不是遇到熟人啦?〞舅舅假设无其事的说:“没事,只是路边有行人。〞我看了一下车窗外,几个行人正值心翼翼地在处处是小水坑的路边走着,一点也不挡道。我迷惑不解地问:“舅舅,路边的行人又没挡道,您干嘛开那么慢?〞舅舅亲切的对我说:“路面上有很多小水坑,假设不放慢车速,车会把脏水溅到行人身上,会把行人的衣服弄脏、弄湿了。〞哦,原来舅舅是为行人着想,真是一个有道德的司机啊!我不由得向舅舅投去敬重的目光。我瞥了一眼窗外,路边的行人望着我们笑了,笑得那么绚烂。一路上,舅舅减速了很屡次,我们已不再觉得惊异,只投以会心的一笑。
舅舅的文明驾驶使我深受感动,我不由得想起我家门前大路上的一幕。我家门前的大路有很多小坑,一下
雨小坑里就积满水。每当有车开过行人就纷纷躲闪,假设躲闪不及就被车轮溅得满身都是脏水,衣服都被弄湿了。车快速远去,留下的是行人的埋怨声和叫骂声……
是啊,道德是不经意的一个小动作;是微缺乏道的一件小事;是任凭的、温馨的一声问候……假设社会上人人都做一个有道德、讲文明的人,世界该是多么奇怪,多么和谐啊!只要人人迈出一小步,世界便迈出一大步,让我们把道德永久守护着吧!
写读后感作文2
?青鸟?的是比利时的莫里斯·梅特林克,书中讲解并描述了两个伐木工人的孩子迪迪和麦迪受仙女蓓丽吕的托付,在光神的指引下查象征奇怪的青鸟,来挽救
她女儿的故事。文字布满了童趣和幻想,使人读起来津津有味,我被那扣人心弦的情节所吸引。迪迪和麦迪不畏艰险,为别人治病而千方百计地查青鸟,最终青鸟真的来到了他们的身边。
这本书里面隐蔽了很多引人深思的道理。其实每个人都是奇怪的,只是人与人之间拥有的奇怪不一样。穷人看到一小块饼干就会感到奇怪,而富人可能只有买到一辆好车或一栋豪宅才感到奇怪。由于身份的不同、爱好不同,感到奇怪的时刻也不同。
这本书让我明白:原来奇怪时时刻刻都在我身边,当我圆满地完成老师布置的一项任务是一种奇怪,通
过自己地努力学习成果取得进步是一种奇怪,竞赛取得好成果为班级争得荣誉是一种奇怪,关怀爸爸妈妈做家务是一种奇怪,生活中助人为乐是一种奇怪……总之,更多的奇怪属于那些真诚和气、乐于助人、无私奉献的人。生活中处处布满着人们没有觉察的奇怪,奇怪始终就在我们的身边,但不是全部人都能觉察这些奇怪,有些人要求的太多,总是不能满足。所以只有我们为别人的奇怪着想,自己才能更接近奇怪。这本书也让我知道将爱分给别人就是奇怪,我们要珍惜和疼惜这种奇怪。
写读后感作文3
?守株待兔?这个故事讲的是有一个老农夫,在种田,一只急赶忙忙的兔子,刹不住车,撞上了树,撞死了。那个老农夫,去捡了那只兔子,老农夫以为每天都会有兔子来撞树,从今以后每天都不劳动,去坐着等兔子。他守了很久,都没有一只兔子来撞树,山坡上的田都长满了草,庄稼也荒废了。
读完?守株待兔?这个故事,我的想法是这个农夫守株待兔的故事是个不劳而获、坐享其成的事,其实,兔子撞死在树桩上是一个机率特殊小的偶然大事,一分耕耘一分收获,只有踏踏实实地做事才会有收获。做事情不能不劳而获,要有劳动才会有收获。
记得小时候,在幼儿园学画画,我怎么都画不好,总是不认真学习,有时候会偷溜,偷背书包回家,自从有一次看了?守株待兔?这个故事之后,我深受启发,我明白了一个道理:凡事只有通过努力才会有收获。然后,学画画的时候我都不再偷溜了,我认真努力地学习画画技巧,每次都认真画完,渐渐地画画
水平得到了很大
提高。
从前,我练习弹钢琴时总是偷懒,随任凭便练个十几分钟就溜出去玩了,以至于钢琴水平很难提升。后来在钢琴老师的耐烦教育下,我开头认真用功勤奋练习,每次练琴时间到达五格外钟至一小时。经过长时间的勤学苦练,我的钢琴水平得到了提高,考过了钢琴一级,每次参与学校的文化艺术节钢琴竞赛都获得一等奖。
总而言之,?守株待兔?这个故事告知我们无论做什么事情都要认真去付出努力,不能不劳而获。古人说“天道酬勤〞,只有勤奋努力才能获得丰收的果实。
写读后感作文4
暑假里,我读了?我要做个好孩子?这本黄蓓佳写的作品。
书中讲解并描述了六班级的小仆人公金铃在这学校的最终一年里和同学之间发生的故事。金铃,一个格外得意的女孩,长得胖嘟嘟的,可招人宠爱啦!她的学习成果中不溜,语文和英语的成果还行,数学就说不过去了,加看成了减,乘看成了除,直到一天,金铃给小蚕桑叶,闯进了一位老奶奶家院子里,老奶奶宠爱上了她,帮她补习数学,使得金铃的成果有了进步。
金铃的爸爸——金亦鸣是一名教授,但管起家里的事马虎大意。金铃的妈妈——赵亦紫是一本杂志封面的编辑,细心地管着家中的事和金铃的成果。
黄蓓佳用童趣,吸引人的种种手法,描绘出了金铃的生活。有心酸,有兴奋,有意外,但更多的是奇怪。爸爸的同学送来的大鱼,天上掉下来的小妹妹,爱她的老师、同学……在黄蓓佳的笔下活机敏现。
读完这本书,我意识到童年的短暂。金铃的童年虽然离去了,但我信任童年的友情、奇怪会永久的保存在她心中。
写读后感作文5
读了大名鼎鼎的曹文轩写的?细米?后,心中感慨万分,这本书真是让我爱不释手。
这本书讲的是一个爱脸红的小男孩细米,他与表妹红藕两小无猜。一天,大河里漂来一只帆船,里面坐满了下乡的女知青,其中一个最小的女孩梅纹,最终来到了细米家,她与细米发生了很多新颖的故事。
读到第三章,我特殊受感动,不会劳动的女知青不得不下地干农活,每天四点
就得起床,满世界都是热烘烘的,麦田里望不到边,放佛在太阳下燃烧,锋利的麦芒将梅纹的手,胳膊,甚至是脸,都已经拉下了一道道细细的看不出的伤痕,一沾汗水便火辣辣的疼,好像洒了辣椒水,
汗水不住地流进眼睛,淹得眼前一片模糊,梅纹干了几个小时的活,就觉得腿都拉不动了。手上已经打起了水泡,但她照旧咬牙坚持着。我不禁看了看自己,今日是周末,有点热,一大早妈妈就帮我翻开了空调,端来了鲜美的水果,在这么舒适的环境下学习,我确一心还想着偷懒,想起这些我不禁脸上微微发烫,挺直了腰杆连续奋笔疾书,再想想她们四点就不得不起床干农活,还要忍受漆黑的环境下的各种可怕,而我每天都是在妈妈的一再叫卖
下才不情愿的起床,哎,我真是特殊惭愧。
从小,我们都是衣来伸手,饭来张口,妈妈确在一天辛苦的工作之后还要买菜,做饭,支配好我生活的一切,而我从来都无视妈妈的辛苦劳动,觉得一切理所当然,有时还会朝妈妈大喊大叫,读完文章,我不禁感慨万分,我们应当珍视如今奇怪的生活,珍惜妈妈的劳动成果。
写读后感作文6
今日,我读了一本好玩的书——?昆虫记?。它的是法布尔。
这本书主要介绍了蝉,大孔雀蝶,白蝎,松毛虫,天牛等昆虫的生活习性,捕食方法和一些好玩的生理现象。
假设白蝎被围在一圈火炭中,它便会用蝎针刺自己,最终以自愿死亡来完毕这失常状态。当把这只“丧生
〞了的白蝎放在一摊凉沙土上,一小时后,它又变得生气勃勃。萤火虫看似温存,得意,但它却是个凶残的猎手。。我不禁赞美:昆虫世界是多么奇异啊!
给我留下最深印象的不是华贵的大孔雀蝶,而是不起眼的一种小虫——食尸虫。它们虽然以恶心的腐肉为食,它们却充当起大自然的清洁工,把尸体埋在地下,把腐臭化为乌有。
食尸虫让我想到大路边顶着寒冷酷暑,辛勤工作的清洁工。他们不怕脏,不怕累,把洁净的环境留给我们,我们每一个人都要为疼惜清爽的地球作出自己的一份微薄的力气。
写读后感作文7
“假设上帝赐予我财宝和美貌,我会使你难于离开我,就像如今我难于离开你。——简·爱〞
就在这段时间,我学习了一篇名叫?小草和大树?的课文。从静静无闻到震惊世界,从一株“小草〞到一棵“大树〞,夏洛蒂妹们经受了生活的压迫、沉重的打击以及苦痛和羞惭,但是她们还是挺过来了。她们用艰辛的努力和坚忍不拔的意志获得了最终的成功。
同学们可能还记得一个故事:世界着名的制造家爱迪生曾经被一个老师骂作“一个无知的笨蛋〞曾经在查造价低、效率高、使用寿命长的灯丝时试验了1200屡次,最终取得了成功。当爱迪生在老师的咒骂中悲观退缩的话,那他就不会取得那些辉煌的成就;当爱迪生在查灯丝的那些1000屡次的试验中半途而
废的话,那他就不会赢得最终的成功……
记得在一班级学拼音的时候,我由于怎么学都学不会而烦躁不已,不管妈妈怎么劝我我都不情愿读,生气的妈妈干脆不理我,把我一个人关在房间里。我便干脆哭了起来,以为妈妈会像以往一样心软将我放出去。一个上午过去了,却一点动静都没有,于是我只能拿起拼音表一个一个读了起来,其次天来到学校时,老师都夸我读得好。如今想想,只会觉得那么多时间铺张的惋惜。
坚持就是成功,在现实的生活中,我们需要的是像夏洛蒂妹们一样不向困难低头的精神和“滴水穿石〞、坚持不懈的意志,才能取得最终的成功。
写读后感作文8
老师是太阳底下最光线的职业,他照亮了孩子们的心,也温存了孩子们的心。 ?女老师的47个吻?读完这篇文章,我很感动,本文中的查文红老师怀着一颗酷热的心从城市来到一个贫困落后的小山村教书。面对孩子们的嘲讽与无知,她感到委屈,但她还是坚持留了下来,渐渐地像村民学习那里的话,上课给同学用一般话讲一遍又翻译成他们的家乡话,在这位得意的老师的不懈努力下,全班同学进步很大,博得了村民的理解与敬重,孩子们也是那么深深的爱着老师。停电那晚孩子们的壮胆,临别时的依依不舍,春节期间热忱的电话问候,你说,女老师怎能不牢记、怎能不感动!女老师甜甜的吻呀,亲在了孩子们淳朴的脸上,也温存了孩子们幼小的心灵。
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