学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、单选题(20题)
1. 课外校外教育的特点是（ ）
A.自愿、自主、自立 B.自主、自立、自理 C.自愿、灵活、实践 D.自主、自立、灵活
2.借助于内部言语在头脑中完成的智力活动方式称为()。
A.智力维度 B.智力类型 C.智力技能 D.智力结构
3.教育学的源泉是( )
A．教育理论
B．教育需要
C．教育思想
D．教育实践
4.我国当今教学的基本组织形式是( )。
A.课堂教学 B.个别教学 C.小组教学 D.现场教学
5.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（ ）。
A.A.直接强化 B.自我强化 C.负强化 D.替代强化
6.“入芝兰之室，久而不闻其香”说明了哪种感觉现象?( )
A.适应 B.对比 C.联觉 D.知觉
7.1937年出版《人格：心理学的解释》一书，标志着用科学方法系统研究人格问题的开始的人是()。
A.卡特尔 B.塔佩斯 C.霍兰德 D.奥尔波特
8. 班主任工作的中心环节是（ ）
A.了解和研究学生 B.组组织养班集体 C.进行个别教育 D.协调各方面教育影响
9. 只要人类社会存在，就存在教育，这体现了教育的（ ）
A.永恒性 B.历史性 C.阶级性 D.相对独立性
10.
第 9 题 欧洲封建社会的两种教育体系是（ ）
11.提出“四段教学法”并作为传统教育理论的代表的教育家是（ ）
A．夸美纽斯
B．赫尔巴特
C．凯洛夫
D．乌申斯基
12.人际交往的原则包括（ ）
A．主动交往
B．学会批评
C．社会交换
D．勇于认错
13.班主任工作的基本任务是（ ）。
肇庆学校A.A.了解和研究学生 B.带好班级，教好学生 C.做好个别教育工作 D.做好课时计划
14.决定教育性质的影响因素是（ ）。
A.政治经济制度 B.生产力 C.生产关系 D.科学知识
15.表现和表达感情的最重要的外部指标是( )。
A.动作表情 B.身段表情 C.言语表情 D.面部表情
16.下列属于韦氏智力测验量表中的言语分量表项目的是（ ）
A．完成图片
B．排列图片
C．数学推理
D．实物组合
17. 传统教育派的代表人物赫尔巴特倡导的“三个中心”是指（ ）。
A.教师、活动、经验 B.学生、活动、教材 C.教师、书本、课堂教学 D.学生、经验、活动
18. 当你在电视广告中看到某演员时，能确认他曾饰演过的角。这种现象属于（ ）。
A.识记 B.保持 C.再认 D.回忆
19.系统脱敏疗法的理论基础是()。
A.人本主义理论 B.精神分析理论 C.行为主义理论 D.理性情绪理论
20.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为（ ）。
A.先慢后快 B.先快后慢 C.时快时慢 D.均匀递减
二、填空题(20题)
21. 在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。
22. 在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。
23.在班主任工作中，班主任应将学校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，协调各方面的教育力量。
24. 了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。
25. 条件反射形成的关键在于________，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。
26.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_______。
27. 人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。
28. 首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是________。
29.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。
30. 学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。
31.填空题
根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为______和______。
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