2024精选物理教学总结锦集9篇
物理教学总结 篇1(约1279字)
  本学期担任高二(10)、(11)班理科物理教学工作,圆满的完成了任务。现做小结如下:
  一、教学任务完成情况:本学期进行物理选修3—1和物理选修3—2的教学。主要工作如下:
  (一)教学内容:完成了①选修3—1中的:电场、恒定电流和磁场。②选修3—2中的:电磁感应、交变电流(第一、二、三节)的教学。
  (二)作业批改:本着精留精练、不搞题海战术的指导思想(符合新课改精神)。对作业完成情况进行统计,完成质量进行分析,对错误解法进行剖析,对不同问题进行归类,对不同的解法进行归类,使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提高。
  (三)测试情况:①单元测试四次。包括电场、恒定电流、磁场和电磁感应。全部为全批全改,并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评。并同学谈话,分析每个同学的得失。②期中考试一次(与选修3—1的模块考试采用同一张卷)。并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评,并对学生的学习情况进行评价,给出学分。
  在抓好本职教学任务的同时,我还与本组其他老师一起 ,积极进行教学科研,总结教学经验,探讨教学方法,努力提高自身的教科研水平。此外。我还积极参加深圳市教师继续教育学习,共96学时。
  二、迎评工作
  ①认真备课,做到万无一失。②积极听从学校的召唤,认真完成各项任务。
  三、主要经验和体会:
  根据本学期新分班级的特点,并在了解每个学生在高一具体学习基础和学习习惯的情况下,制定出具有针对性的教学策略。
  首先我决定在一开始多注重物理学习方法,思维方式的指导。并对个别基础很弱的差生重点单独辅导,引导他们尽快入门,增加他们学习的兴趣和自信心,从而建立起良好的学习物理的氛围,推动全班学习成绩的提高。
  其次,在讲课上我尽可能降低台阶,多作知识铺垫,加强督促检查,抓好知识能力的落实。努力提高课堂学生学习的积极性,主动性,主体性。
  另外,高二学生是学习分化较严重的学习阶段,也是最易松散的阶段,根据这一点我在课堂上努力塑造一个轻松、充满乐趣的课堂氛围,进一步提高学生对物理课的热爱,让学生在高二这一关键时期打好基础,为高三的学习做好充分准备。
  除了抓好课堂之外,在课下多与学生交流,多为学生解难答疑,多关心学生学习之外的生活,建立和谐、融洽的师生关系也是贯彻落实好教育教学任务的重要一环。经过师生的共同努力,学生的物理成绩有较大提高,为学生的进一步学习奠定了良好的基础。
  回顾一学期的工作,虽取得一定成绩,但还有一些有待改进提高的地方,我将继续发扬育才人的奉献敬业精神,兢兢业业工作,为育才的发展贡献自己的力量。
物理教学总结 篇2(约1193字)
  本学期,我担任九年级114、115、118三个班的物理教学工作。学生总人数为135名。
  从管理角度看,本届九年级是学校教学工作的重中之重,校领导班子十分重视,多次召开年级组会议,及时解决实际问题;在人力和物力上给予大力支持,由此学科教学上就得心应手。
  本届毕业班学生整体水平较一般,存在的问题是:学生学习方法不好,学习态度不端正,具有很强的上进心的学生少,学生不善于学习、钻研、思考,学习部踏实,不善质问,团结协作的精神较差。
  但本届毕业班年级组在成员组成上是团结协作、相互支持的;特别是带班领导和班主任在协调和统筹方面十分到位,让我们课任教师感到很是轻松和愉快。课任教师在教学中感到学风端正,秩序井然。
  物理教学中的优点:有计划且能按计划进行教学;能吃透教材,结合中考说明有针对性的开展教学;能及时发现学生心理变化且能给予指导;注重学科间的配合和协调,重点抓住中游学生的成绩提高更不放松学困生;强化优等生的巩固。
  教学方法上,以教材为核心,夯实基础,完善基本概念和知识点的梳理、理解、巩固;再以章节单元为线索,形成系统的知识体系;然后进入模块训练,目的是熟练对基本概念的灵活运用,从方法和技巧上、从知识和思路上、从应对问题和解决手段上强化训练;最后是扫除学生的应考心理障碍,个别辅导和整体指导相结合。
  具体作法:
  1.认真学习研究《物理课程标准》和《中考说明》。《物理课程标准》是教学的基本要求,它规定了中考的范围和要求,是中考命题的依据,对于中考复习具有重要的作用。
  2、加强教材研究,提高物理复课的教学效果
  中考物理命题会更加重视教材,将物理知识与技能在真实、生动、具体的情景中考查是中考试题的展现方式。在复课中应通读课本,紧扣课本深入理解概念和规律,搞清概念间的区别和联系,注重规律的形成过程;要引导学生对物理概念建立过程的理解; 教材中的各栏目,如“探究”、“演示”、“想想做做”、“想想议议”、“STS”、“科学世界”、“动手动脑学物理”等栏目一定要按要求落实;更加注意教材每幅插图、图表所蕴涵的物理意义。重视教材内容和教材功能的挖掘。
  3.学会关注,扩大知识视野
  在复课中要关注社会发展、关注最新科技发展、关注“热点”问题、关注地方特、时事新闻等等。
  4、重视规范教学和解题的规范训练,培养学生的良好的学习习惯。
  5、合理安排复习时间,详细制定复习计划。
  6、注重对学生进行心理教育,提高学生的心理素质,提高学生解决综合问题的信心和能力。
物理教学总结 篇3(约1586字)
  本学期任教802、901班物理教学工作,按照学校教学工作的总体要求,认真执行学校教育教学工作计划,转变观念,积极探索,改变教学方法,把新课程标准的新思想、“四主”高效课堂的新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,改进教学方法,打造高效课堂,收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下:
  一、认真备课,深刻领会和全面把握“四主”高效课堂
思想小结  通过学习和培训,我深深体会到我校“四主”高效课堂是植根于我校教学实际先进模式,是教学改革与发展的产物,是我校教学改革的结晶。为了更好地践行“四主”高效课堂,一学期来我们课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料,透彻理解并掌握新课程标准,力争在每节课前仔细阅读教材,充分了解学生的学习状况,精心准备,结合“四主”高效课堂的要
求制定出具体的教学方案,做到教学中有的放矢,不打无准备之仗。