大班教案清明节反思(精品7篇)
大班教案清明节反思篇1
  活动目的：
  1、通过历史事件、历史人物，使幼儿了解清明节的来历和基本风俗。
  2、让幼儿了解各种文明祭扫的方式，理解生命的意义，珍惜今天的幸福生活。
  3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
  4、让幼儿知道节日的时间。
  活动准备：
  对清明节有初步认识、音乐、有关清明的图片
  活动过程：
  1．播放轻音乐，师幼齐念古诗《清明》。
  师：你知道这首诗写的关于什么节日的事情吗？你知道清明是怎样来的吗？
  2、讲介之推的故事——即清明节的来历。
  3、教师小结：让幼儿知道寒食节的第二天是清明节，清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。
  教师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。请幼儿观看有关清明节习俗的图片。
  4、互动猜想环节：人们是怎样过清明节的？（吃青团、扫墓、踏青）
  教师讲解：扫墓为什么要选择清明呢？
  1）清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理；
  2）清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；
  3）为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。
  5、一起品尝青团，结束活动。
 
大班教案清明节反思篇2
  活动目的：
  1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。
  2、通过活动，对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。
  参加人员：4月4日——小小班、小班幼儿
  4月5日——中、大班以上幼儿
  一、活动准备：
  1、活动前的谈话(活动介绍及注说意事项);
  2、准备代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式(建议幼儿人手一朵纸花);
  3、音响准备(石龙文化站提供，园长联系);
  4、联络电视台(园长联系)
  5、活动音响监督、音乐准备(李老师)
  二、活动程序：
  1、整理队伍，清理物品，出发去中山公园;
  2、到达目的地，整理队伍;
  3、清明节扫墓程序(活动主持人：__)
  第一项：唱国歌
  第二项：向革命烈士默哀
  第三项：敬献花圈
  第四项：请园长讲话
  第五项：奏国际歌
  第六项：瞻仰周恩来纪纪念铜像，献花
  三、注意事项
  1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育。
  2、教育好幼儿扫墓是件严肃的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观察天气情况，调整实际组织时间。
  四、活动所需材料：(略)
 
大班教案清明节反思篇3
  传统节日—清明节
  活动前言：在一年之中有许多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小朋友们
对于清明节了解多少呢?以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来!
  活动目标：
  1.理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。
  2.喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。
  活动准备：清明上河图、有关清明照片。
  活动过程：
  一、猜猜讲讲，理解四季轮换。
  1.演示画面一，看到这个图形你想到了什么?关于清明节的图片
  小结：一年从1月开始，从12月结束;新的一年又从1月开始，从12月结束。
  2.演示画面二，现在，你们又想到了什么?
  小结：一年有四季，一年中，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。
  3.演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节?
  4.小结：一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分，是---，过了大寒，又是立春，节气能告诉我们季节的变化。
  二、看看，感知清明。
  1.现在我们处在什么季节?
  2.春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气?(引出清明)。