幼儿园大班关于清明节教案(通用6篇)
幼儿园大班关于清明节教案篇1
  活动目的：
  1、通过历史事件、历史人物，使幼儿了解清明节的来历和基本风俗。
  2、让幼儿了解各种文明祭扫的方式，理解生命的意义，珍惜今天的幸福生活。
  3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
  4、让幼儿知道节日的39;时间。
  活动准备：对清明节有初步认识、音乐、有关清明的图片
  活动过程：
  1．播放轻音乐，师幼齐念古诗《清明》。
  师：你知道这首诗写的关于什么节日的事情吗？你知道清明是怎样来的吗？
  2、讲介之推的故事——即清明节的来历。
  3、教师小结：让幼儿知道寒食节的第二天是清明节，清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。
  教师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。请幼儿观看有关清明节习俗的图片。
  4、互动猜想环节：人们是怎样过清明节的？（吃青团、扫墓、踏青）
  教师讲解：扫墓为什么要选择清明呢？
  1）清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理；2）清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；3）为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。
  5、一起品尝青团，结束活动。
 
幼儿园大班关于清明节教案篇2
  教学目标：
  1.理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。
  2.喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。
  3.提高幼儿思维的敏捷性。
  4.探索、发现生活中的多样性及特征。
  5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗。
  教学准备：
关于清明节的图片
  清明上河图、有关清明照片。
  教学过程：
  一、猜猜讲讲，理解四季轮换。
  1.演示画面一，看到这个图形你想到了什么？
  小结：一年从1月开始，从12月结束；新的一年又从1月开始，从12月结束。
  2.演示画面二，现在，你们又想到了什么？
  小结：一年有四季，一年中，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。
  3.演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节？
  4.小结：一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分，是清明，过了大寒，又是立春，节气能告诉我们季节的变化。
  二、看看，感知清明。
  1.现在我们处在什么季节？
  2.春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气？（引出清明）。
  3.从文字上看，清明可能是什么意思？
  4.今天王老师准备了许多图片，请小朋友来一，哪些与清明有关？幼儿分组商讨。（再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明时节等古诗）。
  5.小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。
  三、视听欣赏，感受传统艺术。
  1.清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今天，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热闹场面？
  2.幼儿欣赏《清明上河图》。
  3.提问：有什么感觉或？（帮助幼儿简单理解画面内容）
  4.教师朗诵古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌收拾去，万珠杨柳属柳莺。
 
幼儿园大班关于清明节教案篇3
  教案目标：
  1、让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象；
  2、激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。
  教案准备：
  画有古诗情节的图片一幅，VCD教材。
  教案过程：
  (一)、出示图片，引导观察，讲述。