初三语文地下森林断想练习题及答案（2）
初三语文地下森林断想练习题及答案
(二)峭壁上的树
是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖。是为了免遭那被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁。
那一天你确实跳下来了，像俯冲搏猎的雄鹰，像划破静夜的流星。然而，你并没有死，一道峭崖壁缝救助了你，一捧贫脊的泥土养育了你。生根、发芽、长叶……从此，你就在这里安家落户，日日夜夜，年年岁岁，终于顽强地活了下来，长成一簇令人刮目的风景。这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。
它高不足尺，叶疏花迟。云缠它，雾迷它，抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶。然而，酸枣树并没有被征服。它不低头，不让步，于数不尽的反击和怒号中，炼就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。
一次次，它在风雨中抗争呐喊;一回回，它把云雾撕扯成碎片;它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁;它以刚毅驱逐雷电远避他方……
它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长，它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着。不像山前的桃树，山后的梨树，一个个娇性惯养让人伺候。抚慰，动辄就使性子给点颜瞧瞧。也不像贪图热闹的杨树柳树们，一个个占据了水肥土美的好地方，便忘乎所以地摆首弄姿，轻飘飘只知炫耀自己。酸枣树默默地兀立着，不鄙位卑，不薄弱小，不惧孤独。与春天紧紧握手，与日月亲切交谈，天光地，尽纳尽吮。从不需要谁的特别关照与爱抚，完全依靠自己的力量，长成了那堵峭壁上的生命，让人领略那簇动人的风采。它真诚而没有嫉妒，它纯朴而从不贪婪;抬手向路人致意问候，俯首向胜利者恭贺祝福。
那一年秋天，于不知不觉中，它竟结出一粒小小的酸枣。只有一粒，而且几乎小得为人们所不见。
那酸枣是春光秋日月星辰的馈赠，是一片浓缩的丹霞霓云。亮亮的，红红的，像玛瑙，像珍珠，像一团燃烧的火焰，像那万仞峭壁的灵魂。见到它果实的那一刻，我陡地生出一个奇怪的想法：小酸枣，或许正是那棵酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧!有了心，它便会
有梦，便会更加热烈地拥抱世界!
1、选文前四段从哪两个方面写了酸枣树生存条件的恶劣 用简洁的语言概括出来.
答：________________________________________________________________________
2、从第五段中出具体体现“不鄙位卑，不薄弱小”的语句，用横线在原文上标出。
答：________________________________________________________________________
3、文中“像俯冲搏猎的雄鹰”，“长成一簇令人刮目的风景”，“像万仞峭壁的灵魂”，其中加线的“雄鹰”、“风景”、“灵魂”分别指什么。
答：___________________________________________________________________________
4、写出本文的行文线索.
答:____________________________________________________________________________
5、谈谈你对酸枣树的看法和认识，认为它有什么值得我们的?答:____________________________________________________________________________
(三)做一朵携来彩贝的海浪(2005年湖北省荆州市中考题)
地下森林断想谁不爱彩的贝壳呢?
夏日，每一位来到海滨的人，不是凝望着碧浪翻滚的大海，眺望着远处点点的渔帆，便是低头寻觅着海滩上五彩的贝壳。
每一刻形态可爱、彩绚丽得贝壳，都是和欢呼雀跃、和连声赞叹、和无限遐想连接在一起的。
这时，捡到心爱小贝壳的人，都会抬头向海：感激大海慷慨的赠予，感激那迎面而来的洁白浪花，是它们，携带着五彩缤纷、充满梦幻彩的贝壳，来到人们的面前。
是的，是应该感谢这些奔腾不息的海浪。
所以，当我在海滩漫步的时候，常常会想──这不也和有些人一样吗?
有的人，就是一朵携带彩贝的海浪，当你和他相处一段时间以后，你能在他身边捡到很多“彩贝”。比如，他的热情，他的诚恳，他的谦虚好学，他的表里如一，他的待人以礼。甚至看来是一些细枝末节的东西，比如他的守时，他的节俭，他的整洁，以及他麻烦了别人从不忘记说声谢谢……这些好的品格，好的行为，好的习惯，时时在感染着你，使你感到所获良多。
──这样的人，不就是一朵携带着美丽贝壳的海浪吗!
是啊，如果一个人是携带着美丽贝壳的海浪，他的人生该是多么的美好和充盈。
我想，要是里的每一个人都是这样，我们的社会就会如同一个风景旖旎的海滩，彩的贝壳将会俯拾皆是……
1、贯串这篇文章的线索是：  。
2、本文从贝壳写起，升华出这样一个美好的主题：  。
3、文中表现作者思路转折与深化的一个句子是：  。
4、文中画线句写出了什么?
5、试用简洁的语言点明这篇小小美文的写法。
6、展开联想，以“彩贝”或“海浪”为(自选一处)写一句富有哲理的.话。
初三语文地下森林断想练习题答案
一、基础知识。
1、hàn 、yín、niǎo、dǐng 、lài、pō、lín、xún、miǎn、
lìn、sè、pái、huái、kuī、mèn、chán、sù
2. C(赖应改为籁。)
3. B(A项“纯洁的白桦，挺拔的青杨，秀美的黄菠萝”中的“，”应用“、”;C项中的“?”应用“。”;D项中的“地下”上应加引号。)
4.示例：你们的精神是那样的英勇和无畏。
二、阅读理解。
(一)地下森林断想(节选)
1、人在面对逆境的时候，应当不屈服于命运，应当有积极向上的心态，应该抓住每一个机会，历经磨难，争取属于自己的命运。
2、以第二人称“你”来称呼地下森林，便于作者直抒胸臆，更直接的表达自己的感情。
3、一半是写实，写得非常逼真，好像作者亲眼所见似;一半是想像，作者不可能亲见几万年前的地质变迁，而纯粹是发挥想像写成。采用了插叙。
4、通过写环境的恶劣，从反面衬托地下森林的生命力的神奇伟大。
5、用了反问的修辞方法。作用是设置疑问，吸引读者的注意力，同时也提示了地下森林的形成历史。
6、坚忍顽强，沉着谦逊，乐观豪迈，无私奉献。
7、描写峡谷的幽暗、阳光不至、没有生机，从侧面烘托出地下森林在恶劣的条件下顽强生长、绽放生命彩的。
8、是地下森林在极其恶劣的自然条件下顽强不屈的生长的这种精神震动了作者的心怀。                            　。
(二)峭壁上的树
1、酸枣树生长在峭崖壁缝上的一捧贫脊的泥土中;受到风雨，云雾，霜雪，雷电的欺压。
2、它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长;它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着。
3、酸枣树的种子;故乡峭壁上的酸枣树;小酸枣。
4、酸枣树的成长经历。
5、略。
(三)做一朵携来海贝的海浪
1、贝壳(或彩贝)。
2、每个人都应该做一个有好品格、好行为、好习惯的人。(或“做有优秀品格的人，让我们的社会更美好”或“有优秀品格的人，他的人生是美好的”或与此相近的表达。)
3、所以，当我在海滩漫步的时候，常常会想──这不也和有些人一样吗?
4、人们捡到五彩贝壳时高兴、激动的心情与动作、神情。(或与此相近的表达。)
5、写物喻人。(或言之成理的说法。)
6、根据答题情况评改。