诗歌鉴赏-部编版语文七年级上学期期中专项复习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．复习范围：七年级上册一、二、三单元
阅读下文，完成各题
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
1．本诗的作者是 ，其中“左迁”一词的意思是 。
2．下面对这首诗的理解，不恰当的一项是（ ）
A．首句用“杨花”和“子规”两个景物，点明暮春时令，烘托出凄凉悲惋的氛围。
C．第三、四句抒情寄慨，诗人因怀才不遇而生的“愁心”，给诗中意象涂上浪漫的彩。
D．诗人将明月人格化，把明月看成知人意、达人情的使者，有助于情感的表达，使诗味更加醇厚。
阅读下面的诗文，完成各题
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
3．从诗歌的体裁看，《天净沙·秋思》是一首 。“天净沙”是 ，“秋思”是 。作者是元代的
4．“断肠”一词直接抒发了旅人_____________________________的情感。
5．以下对该曲内容的理解不准确的一项是（ ）
A．“秋思”是漂泊在外的游子对故乡所发的情思。
B．曲中凄凉与温馨的景象交织，催发了游子的感触。
C．曲中“古道西风瘦马”与“断肠人”等词句表明了游子漂泊之感。
D．前三句用九个富有秋天特征的景物营造出悲凉的氛围。
阅读古诗，回答问题
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
6．诗人“杨花落尽子规啼”一句写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？
7．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句，请从修辞手法的角度赏析
阅读下面诗歌，完成各题。
观沧海
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
8．这首诗的作者是东汉时期的_________（人名）
9．下列赏析有误的一项是（ ）
A．“东临碣石，以观沧海”，诗人起笔交代登临之地碣石山，是全篇的总起。
B．“水何澹澹，山岛竦峙”描绘全景，表现出大海雄浑开阔的气象。
C．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，描绘了诗人看到的海水汹涌浩荡、吞吐日月的雄伟景象。
D．“幸甚至哉，歌以咏志”，这两句是配乐时用的套语。
[甲]
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。马致远的诗
10．“枯藤老树昏鸦”中“昏”的意思是 ，“古道西风瘦马”中“西风”即“ ”。
11．作者通过枯藤、老树、昏鸦、古道、西风、瘦马等景象渲染了 ① 的气氛，表现了一个长期漂泊异乡的人 ② 之情。
12．“天净沙”是 名，解释“秋思”中的“思” 。
13．马致远是 代戏曲作家、 。
14．根据要求默写
（1）《天净沙·秋思》中道出天涯游子思乡之情的句子是： ， 。
（2）马致远在《天净沙·秋思》中摄取九种景物来表现秋天的句子是： ， ， 。
15．马致远《天净沙·秋思》
（1） ，小桥流水人家， 。
（2）夕阳西下， 。
16．选出对马致远《天净沙·秋思》赏析有误的一项（ ）
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
A．这首曲运用景物烘托的写法，使主观情感和客观环境达到了高度统一。
B．“枯藤老树昏鸦”一句，把抽象无情的凄苦之情用可观有形的事物表现得具体生动。
C．“流水”与静态的“小桥”“人家”相映，更显出苍凉；“西风”与“古道”相映，更见幽静。
D．“夕阳西下，断肠人在天涯”是点睛之笔，表达了天涯游子的漂泊之苦，思乡之情。
17．对这首曲赏析有误的一项是（ ）
A．这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。
B．“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎断肠的触发物。
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