七年级英语教学设计(通用7篇)
作为一位兢兢业业的人民教师,编写教学设计是必不可少的,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的关于七年级英语教学设计(通用7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
七年级英语教学设计1
一、教学目标:
1、掌握There be 结构所表达的意义。
2. 掌握There be 结构的一般现在时和一般过去时基本句式。
3. 掌握There be 结构的回答方式。
二、重点难点
there be 句型的'肯定式、否定式一般疑问句及其回答方式。 There be句型和
havehas的区别
三、教学方法:
讲授法、分组讨论法、任务型教学法、多媒体教学
四、教学过程
(一)、there be构成
There be ...句型,表示的是 “某地或某时有某人或某物”,其结构为There be(is,are,was, were )+某物 / 某人 + 某地 / 某时。
(二)、There be 结构的一般现在时和一般过去时各种句式。
(1)肯定式
There is a supermarket on that road.
在那条路上有一个超市。
There was a supermarket on that road last year.
去年在那条路上有一个超市。
There are many people here on vacation.
有很多人在这里度假。
There were many people here on vacation last summer. 去年夏季有很多人在这里度假。
(2)否定式
There be句型否定句式的构成和含有be动词的其它句型一样,在be后加上“not”。例如:
There isn`t a supermarket on that road.
在那条路上没有超市。
There wasn`t a supermarket on that road last year. 去年在那条路上没有超市。
There aren`t many people here on vacation.
没有很多人在这里度假。
There weren`t many people here on vacation last summer. 去年夏季没有很多人在这里度假。
(3)一般疑问句:There be结构的一般疑问句变化只需把be动词移到句首,再在句尾加上问号即可。例如:Is there a supermarket on that road ?
那条路上有超市吗 ?
Are there many people here on vacation.?
有很多人在这里度假吗?
Was there a supermarket on that road last year ? 去年在那条路上有超市吗 ?
Were there many people here on vacation last summer? 有很多人去年夏天在这里度假吗?
初中英语教学设计(三)、注意事项:
1. There be句型中be动词的形式要和其后的主语在人称和数上保持一致。
如果句子的主语是单数的可数名词,或是不可数名词,be动词用“is”“was”。例如:
There is a basketball in the box.
箱子里面有一个篮球。
There is a little milk in the glass.
瓶子里面有一点牛奶。
如果句子的主语是复数名词,be动词就用“are” “were”。例如:
There are many birds in the tree.
树上有很多小鸟。
There were many people in the street yesterday.昨天街道上有很多人。
如果有两个或两个以上的名词作主语,be动词要和最靠近它的那个主语在数上保持一致,也就是我们常说的 “就
近原则”。例如:
There is an orange and some bananas in the basket.
篮子里面有一个桔子和一些香蕉。
There are some bananas and an orange in the basket.
篮子里面有一些香蕉和一个桔子。
2. There与be中间可插入一些表推测的情态动词、表时态的短语和一些动词短语 (如和将来时be going to will、现在完成时 havehas + pp. 、used to结构等连用,注意其构成形式,这一内容在我们日常练习中经常出现错误,是一难点,也是历年中考试题中的一个考点.)。例如:
There must be a pen in the box.
There happened to be some money in my pocket. There is going to be a meeting tonight.
There has been a big tree on the top of the hill.
There used to be a church across from the bank.
3. There be句型和havehas的区别:
There be句型表示 “存在有”, havehas表示 “拥有” “所有”,两者不能同时使用.例如:
桌子上有三本书. There are three books on the desk. 我有三本书. I have three books.
(四) 、练习:Choose the best answers.
1. There isn’t _____water in the glass. Let’s go and get some.
A. manyB. lotsC. any D. some
2.There ___a lot of news about Zhang Ziyi on TV last night.
A. was B. had C. is D. were
3. There ____ many changes in the village recently.
A. is B. are C. have been D. to be
4. ---There _______a lot of meat on the plate. Would you like some?
---Just a little, please.
A. isB. areC. amD. be
5. There _______ some books, a ballpen and a ruler on the desk.
A. isB. areC. haveD. has
6. There _______ a ballpen, a ruler and some books on the desk.
A. isB. areC. haveD. has
7. There is a boy _______at the door.
A. standB. standing C. stoodD. is standing
8. ---_______is in the house?
--- There is an old women in the house.
七年级英语教学设计2
教学内容:
本课以故事型教学为基础,在踢足球这种课余活动的话题中学习对他人能力的提问。能听懂并询问单复数物品。
教学目标:
1. 在踢足球这个课余活动的话题中,掌握单词soccer ball, soccer shoes的准确读音,及框架句型Can you…?Yes, I can. No, I can’t 的用法。
2. 通过图片提示和动作辅助,学生能听懂并理解故事内容;通过师生互动,小组合作,能用正确使用的主体句式向他人询问能否做某事;通过听音模仿和情景表演等形式,能够准确表达课文中主体句式的情感。
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