为学生搭建一个绿教育的平台
摘要：如何在平时的教育教学中渗透环保教育，从小培养学生的环保习惯，让小学生成为有环保意识的环保小卫士？本文结合教育教学实践，将环保意识融入到班级管理、学生活动、教学活动等三个方面的做法总结出来，以使得小学环保教育开展得更加有效提供一个参考。
关键词：小学  环保意识  平台
今年九月，环境保护部、教育部发出关于建立中小学环境教育社会实践基地的通知，通知要求学校要面向中小学生开展环境教育体验和实践活动，对广大青少年进行环保理念和环保知识教育，以促进青少年环境意识和环境保护行为养成。我素来十分重视对学生的环保教育，在多年带班的实践中，有意识地将环保教育结合到日常教育中，积极开展绿环保活动，努力为学生搭建一个个绿教育的平台，取得了良好的效果。下面从三个方面谈谈我的做法：
一、将环保意识融入到班级管理工作之中
每个学期我都会把环保教育列入到我的班级工作计划之中，将之作为一项重要的工作来抓。在班级我成立了环保卫士小组，并经常有意识地组织学生学习环保教育知识，举办环保知识竞赛，
让学生参与设计学校的绿布局。通过一系列活动，在班里形成了浓厚的环保教育的氛围，同时，根据学校创建“绿学校活动”的通知，有计划、有步骤地开展创建“绿班级”活动，取得了明显效果。
为了保持教室的清洁卫生，我制订了一系列规章制度，并紧紧作为班级常规长抓不懈。在清洁方面，我坚持每天一拖，每周一洗，日日检查督促，做到教室内地板干净，门窗明亮，墙上无污迹，门角无异味，无乱堆放杂物的标准。每个学期，我都要在教室内进行一次室内大布置。在我的要求下，学生们纷纷参与，人人动手，充分利用各种废旧材料，制作立体墙贴画，宣传环保的有关知识。这样既节约了经费，又起到了美化环境和进行环保教育的作用，可谓一举两得。
二、将环保意识融入到学生的活动之中
环保教育应该从小事抓起，通过渗透式的教育方式让学生在生活、行为、习惯、意识等方面做一个绿小卫士。每逢我接手一个新班，我都会围绕创建“绿班级”有计划开展一系列如“地球是我家”等环保主题活动。三年级时，我利用家长开放日向全校师生推出一次“争当环保小卫士”班级中队主题活动，如舞蹈《爱护小树苗》塑造了幼儿环保的良好意识。环保儿童
时装表演展示了用废纸、碎布、旧光盘、过期挂历等制作的各式儿童时装，让废物利用在学生心中扎下了根。《我是石龙小公民》的环保小品，讽刺了破坏环境的不良现象，给学生上了一堂生动的环保教育课。这次中队主题活动不但让学生受到了教育，而且还影响了全校师生和广大家长。
为了积极宣传环保知识，广大环保影响力，我还透过学生向家长们提出“少用塑料袋，减少白垃圾”、“拒食野生动物”、“汽车停车熄火，减少废气排放”等口号，得到了家长们的大力支持。为了让学生们直接能观察到大自然的变化，生命的成长，我在教室里设立了自然角，用小瓶、小罐等容器养殖了蝌蚪、豆芽、小花、小草等动植物，提供学生随时观察的机会，同时还利用图片剪贴、壁画等形式反映自然与人的关系，经常带学生们到校园各处观察生态现象，如小树发芽、蜗牛爬树、蚂蚁搬家、小蝌蚪变青蛙、种子长大、蚯蚓钻洞等现象，让学生们可以经常亲近大自然，认识大自然。
为了让学生们养成良好的卫生习惯，我会针对学生的不同年龄特征，在日常管理工作中制作不同的目标，并充分利用各种活动进行教育，使学生们从小养成讲卫生，爱清洁，不乱丢垃圾，不随地吐痰等一些良好习惯。
三、将环保意识融入到教学活动中
向学生进行环境保护教育是小学语文教学的一项重要内容之一，在课程设置和教学内容上，我都十分明确地将环保意识和技能渗透到教学之中。（1）在低年级，我有意识地培养学生们初步的环保意识，让学生们通过具体的教学活动，如课文《小蝌蚪妈妈》让学生认识到青蛙的生长变化过程，同时可以随机对学生进行保护有益动物的教育，培养学生热爱动物的情感，使他们乐于参与到保护有益动物的活动当中去。（2小学生环保手抄报）在中年级，我会帮助学生形成初步的解决实际环境问题的行为形式，如处理生活垃圾，保护花草树木等，通过写有关环保方面的习作，如《小鸟受伤了》、《东江河的呼唤》、《捡垃圾》等，明白到环保的意识不只是口头说，更要付之到行动当中去。通过课文《一个小村庄的故事》的学习，让学生深刻地体会到保护环境，保护树木的必要性。3.在高年级，学生要更多地获取人类与环境的关系，动植物与环境的关系等方面的知识，来了解生态平衡，资源利用或污染来源与治理，可以发表自己的见解，如为镇区、市区的环保建设献谋献策。
环保教育还可以很好地融入到英语教学活动中。比如在英语活动周中，与英语老师共同指导学生编制英语环保手抄报和环保漫画，收集英语环保标语，使学生不但学习巩固了英语知识，
而且得到了环保意识的教育。同时，利用品德课组织学生观看各种有关环保方面的录像带，如正濒临灭绝的珍稀野生动物，这样既让学生了解了动物的生活习性，又进一步认识到环保的重要性。
我通过一系列有意识的环保教育活动，使得学生有了一个绿教育的平台，有了一个绿教育的空间，我班在环保建设和环保教育等方面都迈上了一个新台阶。相信学生在这样一个绿教育的平台里，会更加积极落实各项环保措施，争当环保小卫士，在幼小的心灵里种下环保的种子。