秋天小班教案语言
秋天小班教案语言1
活动目标：
1、理解散文所描绘的多彩迷人丰收的秋天，产生热爱自然、热爱生活的美好情感。
2、运用个人的经验想象画面，仿编新的散文。
3、用歌唱、朗诵和舞蹈等方式来表现与赞美秋天。
活动准备：
《秋天的雨》flash课件、磁带、打击乐器、有关《丰收的秋天》的幻灯片
活动过程：
一、通过提问引出课题：
(1)一年有几个季节
(2)夏天的天气怎么样秋天呢
(3)你喜欢秋天吗为什么
二、欣赏和理解散文的画面与内容。
1、播放课件完整欣赏秋天的雨是什么秋天的雨有什么
2、分段欣赏
(1)秋天的雨，真是一把钥匙吗为什么散文中说它是一把
钥匙
(2)秋天的雨，有一盆五彩缤纷的颜料，它把什么颜给
了谁还可以把什么颜给谁(两个小朋友讨论)然后玩开火车老
师说第一句秋天的雨，有一盆五彩缤纷的颜料，请小朋友仿编
散文它把什么颜给了谁
(3)秋天的雨，有非常好闻的气味，你还闻到过什么好闻
的气味
(4)秋天的雨，有一支金的小喇叭，告诉人们冬天快要
来了，你知道小动物、植物还有我们人是怎么准备过冬的吗(先自由发表意见，再请教你们的爸爸、妈妈或爷爷奶奶。)接下来分组分批仿编散文。
3、再次完整欣赏提问：为什么说秋天的雨带给大地的是
一曲丰收的歌小结并观看《丰收的秋天》的幻灯片总结与延伸
秋天的颜五彩缤纷，秋天可以收获那么多好吃的、好闻的、
有用的东西，你们喜欢秋天吗刚才我们欣赏了优美的散文，下
面我们一起用我们的歌声、舞姿来夸夸秋天，表现秋天的收获。
游戏：《小汽车》
全体幼儿一起玩开车游戏，和教师边唱边做动作。
秋天小班教案语言2
活动目标：
1、引导幼儿感受秋天的变化，初步理解秋天明显的特征。
2、学习词语：秋天、凉爽。
活动准备：检查幼儿的鞋子、衣服是否穿整齐。
活动过程：
1.交代参观要求：
两人牵好手，一对跟着一对走。
不要去采摘路边的东西，只可以用眼睛看。
2.带领幼儿到田野里。
引导幼儿认识现在是秋天来了
小朋友，现在是什么季节(学习词语：秋天)
小朋友，秋天到了，你知道周围的景物有些什么变化(引
导幼儿观察景物)
秋天到了，一些树叶有些什么变化落下来的树叶是什么
颜的地上的草怎样了哪些水果熟了天气变得怎样了秋风吹在
身上有什么感觉秋天到了，人们穿上了什么衣服(学习词语：凉爽)
3.____室教师小结
丰收的秋天秋天到了，天气渐渐变得凉爽了，有些树的叶子变黄了，有的树叶一片一片飘落下来。秋天到了，草儿开始枯了。苹果、橘子、梨等水果成熟了，秋风吹在身上凉凉的，人们开始要穿
上毛线衣了。
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