【语文教案】三年级语文上册全册教案（S版）小学三年级（上册）教案
要求
1．识字与写字
（1）具有初步的独立读写能力，能够使用音序检测和部首检测查词典和词典。
（2）认识240个生字，会写300个生字及教参中要求的带生字的词语。
（3）能用硬笔熟练书写楷书，做到规范整洁。
2．阅读
（1）用普通话正确、流利、有感情地阅读本课程。能够背诵所需的课程和段落。
（2）学会默读，做到不出声不指读，逐步做到边读边思考。
（3）能够借助字典、字典和生活积累理解生词的意义；注意单词的使用和积累。
（4）能联系上下理解词语、句子的意思，体会课中关键词句所表达的思想感情。
（5）能够掌握段落中的关键句子，理解自然段落的内容。
（6）能初步把握课的主要内容，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，感受作品中人物的喜怒哀乐，并能与他人交流自己的阅读感受。
（7）体验逗号和句号的不同用法，学习冒号和引号的一般用法。
3．习作
（1）注意你周围的事物，愿意在一段话中写下你感兴趣的东西和你经历过的有趣的情况，并且能够把它们读给别人听，并与他人分享你练习的快乐。
（2）学写观察日记、请假条两种应用闻。
（3）看图片，能够根据多张图片进行想象，并将图片中描述的内容写清楚。
（4）根据表达的需要正确使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号等常用的标点符号。
4.口头交流
（1）能用普通话交谈，培养讲普通话的习惯。
（2）在对话中尽量把你的意思说清楚；听的学生要认真听，听后提出不理解的问题；养成在谈话中寻求建议和与他人讨论的习惯。
5．综合性学习
三年级语文教案（1）结合语言学习，观察生活和社会。
（2）在两次“语大课堂”活动中，要精心准备，积极参加。在活动中通过自主、合作、探究，动口、动脑、动手，把活动――表达交流――习作结合起。
2022-2022学年下学期的语言学科时间表
周别教学内容（课或或单元）教学活动时数备注
1导言-1。海歌
22、帽子和鸟窝――4、沙滩上的童话
3.百花花园I-6。蜗牛
47、寓言两则中秋节
58.好搭档——玉白花园第二届运动会
6语百花园二国庆节
79.电脑国际象棋选手-10。骑灯笼的奥秘
810、走马灯的奥秘――语百花园三
913.两首古诗——15首。锡林郭勒草原
1016、赵州桥――语百花园四
1117.七颗钻石——19颗。斜伞
1220、一颗豌豆――语百花园五
众也在雨中。“神童”的秘密
1424、说话算数――语百花园六
1525.两首古诗--27首。一个小村庄的故事
1628、南极，一片净土――语百花园七
1729年，炎帝于公元31年建立了这座城市。阿凡蒂的故事
1832、哪吒闹海――语百花园八元旦节
19回顾
20复习
21审查
22期考
教学计划
课名导言课新授课1课时
教学目标1。分析这本书的内容，使学生对这本书的内容有一个大致的印象。
2、提出本册学习要求，并规范课前预习和课前五分钟要求。
3.老师提出了这个学期每个学生的希望。
教学重点
教学困难
教具准备生字卡片
教学过程一、导论
师：今天开始我们就要进入三年级的学习了，三年级的同学们在学校已经是哥哥和
了。应该在各个方面都要更加严格要求自己，给小弟弟和妹妹们做出榜样。这个学期的
学习内容比原我们所学的又加深了不少，下面我们先一起看看课的目录。大家翻开书
二、分析这本书的内容
师：我们先看看从目录上看这个学期我们一共要学习多少篇课啊？
老师：除了课外活动，还有一个熟悉的学习内容，那就是玉白花园
师：说得对，在这个美丽的百花园里，大家都可以学习到丰富的语知识，我们要向勤
劳的小蜜蜂那样，勤劳地在这些物产丰富的百花园里吸取丰富的知识，并不断地积累下，
就可以酿造出最最香甜的“蜂蜜”！这个蜂蜜谁知道是什么啊？
老师：另外，为了帮助你学好汉字，你不仅可以写字，还可以灵活使用，所以编写这
本书的叔叔阿姨也为你安排了三堂识字课。每一次都有很好的儿歌和很多很好的故事。听
了老师的介绍后，你想快速学习这些知识吗？
师：可是我们要怎么样才能把这些知识都学会呢？下面我们要一起想想办法出出主意。
三、总结并提出学习要求
生述，师小结板书。
1.上课前仔细准备。（1读2画3想）
1读就是在学习每一篇课之前都要把课和课后的生字读五遍，如果五遍读完还没有读
通顺和流利那就再读五遍，直到自己读给自己的家长听他们觉得满意了才行。读好了之后，每篇课都要给家长签字，怎么签呢？xxx已经读了课（）遍，读得（）流利。2划那就是
读好了书之后还要把每个自然段的序号标出。还记得怎样去自然段吗？（对，去前面
空了2格的地方），划出了自然段的序号第二项的要求就完成了一半，还有一划是什么呢？（对了，我们还要把每一课里的生词给划出）怎么样知道哪个是生词啊？（对了，翻开后
面的生字看看，再去课里，只要能与生字组成词的我们就叫它――生词）比如：第一课里.....
3.想想，发生了什么事？在古代，有一位聪明的老人，他的名字叫孔子。他曾经说过，学而不思则罔，思而不学则殆。意思是告诉我们，如果我们努力学习而不努力思考，我们
最终无法理解真相；如果你愿意长期学习一点知识，你就不会忘记你所学的东西。
所以我们不但要做个会学习的人，更要做个会思考的人，会提出问题并能解答问题的人。这样的人才是最最全面的人，最最让老师和同学钦佩的人。所以我们在预习时还要学
会想，想什么啊？（有很多，比如：课后的思考题，还有对课中有哪些地方自己弄不清楚
的词语啊句子啊，我们都可以用这个宝贝？，对啦，用它记录下，去问问爸爸、妈妈、老师，甚至同学之间也可以，也可以在课堂上学习的时候提出我们大家一起帮解答，也让我
们大家一起分享这个快乐的果实。
2.课前我们进行了预习。接下来我们还应该注意什么？顺便说一下，在课堂上学习。
课堂上专心听讲是学好知识和技能的关键。课堂上还有一个小技巧：1听，2想，3记笔记
3、提出课后复习的要求
努力工作，经常阅读和背书，认真写作，经常记日记。只要你努力，你就会成功！
4、提出课前五分钟的学习要求
四、老师提出了这个学期每个学生的希望。
师：老师相信大家经过自己的努力、同桌的努力、全班的努力，我们班的每一位同学
都能学到更多的知识和本领。
教学计划
课题1大海的歌课型新授课教学时间2课时
教
学
顺序
标1．理解课内容，了解大海有哪些特点，体会作者的思想感情。
2.知道7个新单词，能写1`2个新单词。了解“潮声、玉镜、抬头、翻滚、奔腾、琴师、聚首、渔帆”等词汇。
3．能够正确流利地朗读课。背诵自己喜欢的段落。
教
学
重的
点理解课内容，了解大海的神奇与变化多端。发展想象力。引导学生读出自己的感受，背诵喜欢的段落。
教
学
坚硬的
点有感情地朗读课，了解大海的特点，想象诗中描写的情景，激发学生热爱大海，热
爱大自然的情感。
准备教具和物理投影。教学手段、方法、对话、讨论和交流
第一课时
一、进口和刺激兴趣。
（一）教师导语：同学们，见过大海吗？让我们一起领略一下大海的风光吧！
（二）首先谈谈大海的感觉。
看了录象，再结合你见过的大海，说一说你感觉到大海怎样？
（三）启示性话题：今天我们将学习一组描写大海的诗。一起读这个话题。
（四）质疑：读了课题，你有什么问题？
二、第一节阅读课，整体感知和理解新单词。