2023年三年级语文单元教案
北师大版2023年三年级语文单元教案1
  一、周教学内容：
  第四单元：智慧
  二、周教学重难点：
  生字：会认会写生字23个，认读生字34个。
  积累：
  （一）、生字目标：会认34个字，会写23个字。
  （二）、理解目标：
  1、正确、流利、有感情的朗读课文。
  2、通过学习让学生理解重要词语的意思。
  3、培养搜集资料、筛选资料的能力。
  （三）、积累目标：
  1、通过朗读和交流能根据上下文理解相关词语，积累词汇，体会关键词句在表达情感方面的作用。
  2、学句子写句子，提高写话能力。
  三、周学科融合：
  感受智慧的意义，体会指挥________于创造力、知识、经验、意志品质。
  四、习作：
  续写《田忌赛马》
  五、教学设计：
  用冰取火
  整体设计个性设计
  教材分析
  这篇课文讲的是一支探险队到南极去考察，在一个孤岛上，他们的打火器不到了。探险队员用冰做成“冰透镜”，点燃了火。故事表现了探险队员顽强的意志品质和运用所学知识解决实际问题的聪明与智慧。
  学习目标
  1、读课文内容，理解探险队员是怎样用冰取火的.，并了解其中的道理。
  2、有感情地朗读课文，体会探险队员们的聪明与智慧。
  3、结合自己的实际，谈谈运用智慧和知识解决问题、克服困难的事例。
三年级语文教案  学习过程
  一、导入新课：
  出示学生收集到的有关南极的图片，让学生初步感知南极的气候，激发学生学习课文的兴趣。板书课题。
  学生质疑。
  二、初读课文：
  用所有可能的办法认识生字。读通句子。抽读。你还有什么问题没有解决，分小组合作学生，小组讨论。
  三、细读课文讨论交流：
  1、当大家绝望的时候，年轻的队员是怎么做的？把你到的句子，读给同学们听。
  指导朗读，学生交流，总结：自读，抽读，赛读此句，你都知道了什么？
  2、这篇__中，你最喜欢哪一段？齐读最后一段。体会“他们欢呼、跳跃，像在欢庆一个重大的节日”的作用。思考：探险队员为什么这么做？
北师大版2023年三年级语文单元教案2
  学习目标
  1、正确、流利、有感情地朗读诵课文。
  2、认识生字12个。
  3、理解课文内容，了解父亲对儿子的关爱。
  教学重难点：
  1、正确、流利、有感情地朗读诵课文。
  2、理解各自然段表达的意思。
  学习过程
  1.初读感知点：
  ⑴、选择自己喜欢的方式读课文，并标出自然段的段序。
  ⑵、出示12个生字，学生分组认读。
  2.细读感悟：
  （1）、自由读课文，小组讨论，看到父亲做冰灯，“我”为什么“后悔”了？
  （2）、指定学生读5—10自然段。
  用自己的话说一说5—10自然段这一部分讲了什么？
  勾出课文中反映出父亲做冰灯不容易的.句子读一读。
  （3）填空：这篇课文讲了-------事，反映出--对--的关爱。
  3.能力训练点:
  学习生字有感情的朗读课文
  4.拓展延伸：
  ⑴、说一件自己和爸爸之间的感人事例。
  ⑵、查有关冰灯的资料。
北师大版2023年三年级语文单元教案3
  教学内容：
  关心父母，了解父母的工作及作息时间，在“三八”节、母亲节、父亲节来临之际，把自己想说的话用一段话写下来。
  教学准备：
  了解父母的工作，列出他们的作息时间。
  教学课时：
  两课时
  第一课时
  导学过程：
  一 谈话导入：
  同学们，我们通过学习“亲情”这一单元，使我们感到亲人之间的关爱与亲情。那作为我们，每天都能感受到父母的关爱。父母为我们的成长付出了很多很多。课前老师布置同学们对父母的工作和每天的'作息时间表进行了解。今天我们就将自己了解的在班上进行交流，并写下来。
  二 互相交流，感受父母的辛劳。
  1 同桌交流所了解的信息。
  2 指名全班交流，老师点拨。
  三 指导写文
  1 学生思考讨论：怎样才能写出父母对我们的关爱？
  2 师指导：充分利用手上收集到的资料，并举出具体事例来说明。
  要求：语句要流畅，内容要真实。