在读书中收获快乐，在读书中快乐成长
姚哥庄小学  王瑞霞
有一位教育家说过，身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”，必须“一辈子学做教师”。因此，我常常忙中偷闲，翻阅《中国学校体育》、《基础教育课程》等一些教育方面的书籍。通过读书让我体会更加深刻，我认为在闲暇时间的阅读应该做好以下几点：
一、将读书视为一种责任。
作为一名小学体育教师，让我知道读书才能使自己的教学更加精彩。黄庭坚说：“在阅读中成长人胸中久不用古今浇灌，则尘俗生其间，照镜觉面目可憎，对人亦语言无味。”由此看来读书是一种责任。有了责任，我对专业书籍的阅读更用心了，经常摘抄一些新的教学理念和教学中的经典，品析名家的课例，不断在教学中实践中运用和反思。读了《评价体育课的标准》这篇文章，我知道了评课要三看：一看“知识与能力”这一维度是否突出工具性；二看“过程与方法”这一维度是否增强主体性；三看“情感态度价值观”这一维度是否渗透人文性。这么明确的评价标准让我对体育课的评价有了底，有了尺度。
二、让读书成为一种习惯。
一个人如果让读书成为一种习惯，就如同自然涌动的清流，谁也别想阻拦她对大海的向往。每一位有阅读习惯的人都视书为生命之源。当有一天你发现“书到用时方恨少”的时候你会意识到，读书，不单只是某种爱好了，它已经被我们当成一件事情或者工作来做了，而往往这种认识正是由于对书产生的浓厚兴趣后的达到学以至用了。这种兴趣最终像一棵根植在你的生命里的大树，生长出一片片苍翠的绿荫。所以一有空下来，我就读书。让读书成为我生活中的一部分。
三、享受读书的乐趣。
书是五彩的风筝，载着我在智慧的天空中采摘星星点点；书是汩汩的溪流，送我到生活的果林寻觅缕缕馨香。读书是打造我们“书香校园”的坚实基础，读书决不应该成为我们教师额外的负担，而应该是一个人生活的方式，应该是快乐的。在浮躁的年代，老师更应该静下心来成为文化人、读书人，成为学生的榜样。
莎士比亚说过：“生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书是一种乐趣，为我的生活增添了情趣。
读书是一种情感的交流和宣泄。经历过的，不曾经历的，书中都有描述，而且经过加工提炼后更是感人至深。有时我会为一首小诗，一段短文激动或潸然泪下,心中会对书中人物寄托着期盼和希望。有时我也会对文章中成功的教育教学故事而感动，一起和文中的老师露出欣慰的笑容。总之，读书对我来说一种快乐的享受。
四、读书让我快乐成长。
读书使我受益匪浅，通过阅读《小学体育研究》、《中国学校体育》等体育教学方面的书籍，我获取了新的教育理念，收获许多先进的教学方法和新颖的教学手段。常读书，我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输，不再是机械的技能移植的过程，而应当是学习主体——学生，教育主体——教师、包括环境，交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主的知识习得者。一个教师，不在于他读了多少本书，不在于他教了多少年书，而在于他用心读了多少本书，在于他创新教了多少年书。所以我要用心读书，认真反思，努力实践。争取在教学上有所创新，形成自己的教学风格。
不间断的读书学习，使我在浮躁中沉静，在伤痛中觉悟，在迷惑中清醒，在软弱中变坚强，使我的思想充实，知识丰富，逐渐的成熟。读书不但陶冶了我情操，也陶冶了我的心灵，使
我懂得了为人处事应宽厚待人，与人和谐相处。更让我明白如何去热爱和尊重学生，如何做一名受学生欢迎的教师。
书给我启蒙，伴随我成长，也开拓我的视野，增长我的见识。书籍是我的老师，给了我无言的教诲。书籍更是灯塔，照亮了我前进的方向。
“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”读书，让我快乐；读书，让我美丽；读书，让我进步。