有关蚂蚁的作文8篇
有关蚂蚁的作文8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的蚂蚁的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于蚂蚁的作文
蚂蚁的作文 篇1
我们家门口的一片土地上有很多细小的蚂蚁洞，没有事的时候我就会蹲在旁边观看蚂蚁的活动。蚂蚁虽然有大有小，但头上面都长着两个触角，还有两对细小的脚。
有一次，我突发奇想，把一块饼干放在了一个蚂蚁洞的旁边，然后躲在边上细心观察。不久就有一只蚂蚁从洞里钻了出来，然后用鼻子嗅了嗅饼干，接着又用触角碰了碰，紧接着便用前爪开始抱饼干了，它好像是想把那一块饼干抬回洞里，只见他左推推、右扛扛，却怎么也抬不动。
就在这时，我发现那只蚂蚁竟然围着饼干转了几圈，心里十分纳闷，难道它还会搬救兵不成？我耐心又等了一会儿，果然发现了一蚂蚁都从洞里爬了出来，它们迅速围着饼干，排成两对，团结起来把那块饼干抬回去了，看了它们齐心协力的样子，我觉得既有趣又感动！
我要学习蚂蚁团结合作的精神，因为只有发挥集体的力量，才能完成不可能完成的任务！
蚂蚁的作文 篇2
蚂蚁它们的溜冰场，只是人类的冰块，它们的喜马拉雅山，只是我们人类的挫冰，它们的大海只是我们的一杯水。
有一天，有一只小蚂蚁叫做班，它想要去一辈子都吃不完的巧克力，因为它很喜欢吃甜的东西。它踏上了旅程；第一个走到的地方就是一个迷宫，它们认为的迷宫只是人类的麻将。它开始走到下一个地方，但是它还 没通过迷宫，摸了摸包包，拿出了迷宫的地图，就这样，它靠它的地图走出了迷宫。第二个要去的地方是沼泽，但它身上并没有轮船或帆船，它看一看四周，发现了 树根和叶子，它灵机一动，把叶子当帆船，把树根当两把划船用的桨，才顺利通过沼泽。越来越接近目标，它拿地图出来看的时候，有只大鸟飞快的把地图戳破了， 它
拿出宝刀，用把刀砍那一只大鸟，把大鸟给杀死了。它看见前面有一家杂货店，他想进去问老板有没有卖地图，但是老板用的语言是俄语，它偏偏不会讲俄语，还 好有带电子辞典，它照着说明书使用，把中文翻成俄文告诉老板，终于买到了地图，继续往下个地方去。
走到了大石头堆的前面，它发现那个石头堆都没有漏 洞，它回头去买锯子，但发现身上没钱了，还好老板是好心的人，把锯子算免费不然它还得走回来再走去拿锯子。它直接向目标前进，它用它手上的锯子把石头堆给 劈成两半，虽然在巨的时候有割伤，但还是继续向前走。看见了一座大山，但用身上的登山用品辛苦的爬了过去，但是山实在是太高了，所以它抓着绳子往上爬，爬 到山顶却不知道怎么下山，终于想到个办法，抓着绳子溜下去！
滑下来后发现还有一座比前一座山高三倍的山，他想了想把旁边的树都砍下来，用刀子削一下，变成一张纸做成的纸飞机，用火点这纸飞机飞上去又滑下来，但它看见了壮观的森林，到处都是草和树木，花和树洞，到 处都是大自然自己形成的。它拿出大刀摆出攻击的姿势，因为怕有毒蛇或猛兽会攻击它；走着走着，突然有一只毒蛇要攻击它，但它时在是太渺小了，连毒蛇也打不到它。它小心翼翼地走，终于穿过森林但却看见前面还有山洞，它也累得无法再继续走了，所以它吃了一些在包包里的东西，它的力量又恢复了，它想存一点粮食，
所以到森林里继续食物，它穿过山洞，终于到达目标了，山洞里有数不清的巧克力，它用万能包包把这些巧克力装起来，用森林里的纸飞机飞回去了。
蚂蚁的作文 篇3
星期天，我兴致勃勃地到小区里玩，刚出单元门，就发现了一些黑的东西，仔细一看，原来是一可爱小蚂蚁在搬家。这让我想起了一句谚语“蚂蚁搬家，必有雨下”。好奇心让我忘记了玩耍，于是我蹲下来仔细观察。
原来小蚂蚁们正在搬运巧克力呢！只见一只大蚂蚁在前面指挥，小蚂蚁们有的在前面拉，有的在后面推，还有的在中间抬……它们喊着口号：“一二一，一二一”地向前走着，还时不时地碰碰触角，相互加油呢！这些小蚂蚁虽然非常弱小，但是它们却有着团结合作，坚持不懈的精神，正是这种精神让它们获得了比它们大许多倍的美味巧克力，这不仅让我吃惊，更让我心生敬意！
这时，吹来了一阵大风，眼看就要下雨了，我一边往家跑，一边想：团结的力量可真大啊！
蚂蚁的作文 篇4
今天下午，我和妈妈出去玩，玩了一会儿，我感觉天渐渐暗下来了。妈妈抬头看了看天，说：“可能要下雨了，我们回家吧！”我点点头。
在回家的路上，忽然，我看见了一条又黑又长的“线”在路上抖动着。我好奇地走过去，蹲下来仔细一看，原来那不是线，是一只只小蚂蚁组成的庞大的队伍，在搬家呢！只见蚂蚁们有的搬着大米，有的扛着小饼干屑，还有几只正一起托着一粒花生，在艰难地向前挪着。一幅忙碌的景象。可是，有几只小蚂蚁却在旁边互相碰着触角，好像在问：“你知道哪里还有食物呀？我去和你一起搬吧！”也有几只小蚂蚁好像搬累了，正在队伍边上歇脚呢。这时，我看见漫长的蚂蚁队伍前面有一个小水洼。我以为它们会架一座小桥过去。没想到，大多数蚂蚁都是从水洼边绕过去的，还有几只小蚂蚁很勇敢，它们居然直接从水浅的地方淌过去了！我想想也是，这么紧急的关头，蚂蚁哪有时间造桥啊！嘿嘿，蚂蚁搬家可真有趣呀！
蚂蚁的作文 篇5
大自然的我们最好的老师，但它的教学方法却与众不同。要想从它那里学到知识，就必须得是一个善于观察的人。
一天，我在小区里玩，发现一又黑又小的蚂蚁东张西望的，好像在寻食物。我看着这些可怜的小蚂蚁在外辛苦地忙碌着，于心不忍，就立刻跑回家，拿了一些面包屑。
我把面包屑放在一只蚂蚁前，它警惕地在面包屑上碰了碰，似乎在尝着什么，然后便走远了。我以为蚂蚁不领情，就失望地走了。可过了一会儿我再回来时，小蚂蚁们正齐心协力地将食物抬回家。
这让我感到很疑惑：这些蚂蚁是怎么知道这里有食物的？难道它们会用语言告诉同伴们那里有吃的吗？还是它们自己发现的，结果不谋而合地把面包屑运回了家？一个个问号在我心中产生。我一定要发挥‘打破沙锅―问到底’的精神，把这件事弄个明白！我暗下决心。
经过查阅资料，我终于知道了其中的奥秘：原来蚂蚁也有语言，那是一种叫信息素的东西。蚂蚁在到食物后，会分泌出一种信息素，再通过触角的对碰，其它蚂蚁就收到信息，走同样的路线，从而能够准确无误地到食物，并一起运回家。
大自然可真是个有趣的老师啊！
蚂蚁的作文 篇6
一天下午，我闲来无事，就在门前的小院玩耍，突然我发现一只蚂蚁拖着一大块饼干屑，小蚂蚁竟然拖着一块比它身体大几倍的饼干屑，真让人惊讶！它一会儿向前走，一会儿停下来张望。似乎是想请人帮助。看着看着我忘了世界，也忘了自己。
所有的物体在我眼前扩大了，我的目光紧跟着那只拖着饼干屑的蚂蚁，突然，它停下来用触角不停地触碰地面，好像在思考着什么，终于它知道了方向，向小沙丘后爬去。果然不错小沙丘后面有个小洞，我仿佛和那只蚂蚁扒着进了小洞，这个洞里面并不是我想象的黑漆漆的一片，而是亮堂堂的'。这个洞是蚂蚁的巢穴，洞壁非常光滑，在洞壁上每隔一段距离就有一盏小灯吊在顶上，蚂蚁们在里面爬来爬去，十分有序。我被一蚂蚁包围了，它们友好地用手拍拍我的肩膀，又好奇地用触角碰碰我，表示欢迎客人。勤劳的蚂蚁们是不会浪费时间的，只见它们又马上回到自己的岗位上，做自己的事。
我走着走着，来到一个奇异的地方——两窝蚂蚁共同举行的展览会。展览会上有各种各样的蚂蚁参加，蚂蚁的数量多得让人难以置信，展出的工艺品也是无与伦比的。我的目光顺着长长的隧洞探索着，看到蚂蚁们的“种植生活”了。一队队小蚂蚁咬着植物的叶子，把它插进一大团黑黑的菌块上，以便在以后不到食物的时候来吃。我还看到了许多许多……是什么力量使它们如此勤劳，如此聪明呢？这个蚂蚁的国度真让人琢磨不透！
夕阳西下，一只小鸟停在屋顶上唱着清脆的歌声，把我从蚂蚁的国度里唤了回来，我仿佛做了一场梦。
蚂蚁的作文 篇7
为了准备第三单元的作文，老师叫我们回家去查资料或自己动手做实验来仔细观察。那我做什么实验呢？
我突然记起以前曾看过一本书，书上说，一位攀登运动员因攀登时遇到雪崩，被积雪埋住而停止了呼吸。过了一年又一年，又有一支攀登队来到这里，这攀登运动员发现了被雪埋住的攀登运动员，把他送到医院去，经过一系列抢救，那位被雪埋住的攀登运动员竟然奇迹般地复活了。于是一个大大的问题从我脑子里浮出来：是不是所有的生物冰冻后都能复活呢？对了，我平时就喜欢观察蚂蚁，今天我就看看冰冻后的蚂蚁能不能复活？说干就干，我来一个长方形的小盒子，迅速跑到楼下。我在院子墙角处到了实验品——蚂蚁。我小心翼翼地装了两只蚂蚁到盒子里，它们在长方形的小盒子里爬来爬去，似乎不太满意这个新家。