三年级下册语文课本所有古诗
三年级下册语文古诗有：《春兴》、《游园不值》、《春夜喜雨》、《咏柳》、《夜雪》、《泊船瓜洲》、《泊秦淮》、《春望》、《出塞二首·其一》、《望岳》。
1、《春兴》唐·武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
释义：
在细雨初晴的春日，杨柳颜变得更加深暗，残花落尽，露出在枝头啼鸣的流莺。
昨天晚上一夜春风吹起了我甜蜜的思乡梦，在梦中我追逐着春风飞回了家乡洛城。
主题：这首诗以即将逝去的春景贯穿始终，把令人黯然神伤的思乡之情寄寓于即将逝去的春景之中，透露出一种温馨的惆怅之情。
2、《游园不值》宋·叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春满园关不住，一枝红杏出墙来。
释义：
也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。
可是这满园的春毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红的杏花伸出墙头来。
3、《春夜喜雨》唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
释义：
好雨似乎会挑选时节，降临在万物萌生之春。
伴随和风，悄悄进入夜幕，细细密密，滋润大地万物。
浓浓乌云，笼罩田野小路，唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。
等天亮的时候，那潮湿的泥土上必定布满了红的花瓣，锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。
主题：这首诗主要写了春夜降雨、润泽万物的美景，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。表达了诗人对无私奉献的春夜细雨的喜爱和赞美之情。
4、《咏柳》唐・贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
释义：
高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿丝带。这
细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢，原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
主题：这首诗描写的是早春时期的杨柳，把春风比喻成剪刀，赞美了柳树美丽的姿态，也表达出诗人对于春天的喜爱之情。
5、《夜雪》唐·白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
释义：
夜卧枕被如冰，不由让我很惊讶，又看见窗户被白雪泛出的光照亮。
夜深的时候就知道雪下得很大，是因为不时地能听到雪把竹枝压折的声音。
主题：这首诗运用侧面烘托手法，通过触觉、视觉、感觉、听觉的角度来描写“夜雪”，表达作者谪居江州的孤寂心情。
6、《泊船瓜洲》宋·王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又到江南岸，明月何时照我还？
释义：
京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。
温柔的春风又吹绿了大江南岸，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？
主题：这首诗通过对春天景物的描绘，表达了诗人此番出来做官的无奈和欲急切回归家乡江宁的思想感情。
7、《泊秦淮》唐・杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
，隔江犹唱后庭花。
释义：
迷离月和轻烟笼罩寒水和白沙，夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。
卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，隔着江水仍在高唱着玉树后庭花。
主题：这首诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作，前半段写秦淮夜景，后半段抒发感慨，表达了诗人对国家命运的无比关怀和深切忧虑的的思想感情。
8、《春望》唐・杜甫
咏柳 古诗国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
释义：
长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧，春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。
感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。
连绵的战火已经延续到了现在，家书难得，一封抵得上万两黄金。
愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直插不了簪了。
主题：这首诗通过描写安史之乱中长安的荒凉景象，表达了诗人忧国思家的感情，反映了诗人渴望安宁、向往幸福的愿望。
9、《出塞二首·其一》唐・王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
释义：
依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。
倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。
主题：这首诗是一首著名的边塞，表达了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上的生活的愿望。
10、《望岳》唐・杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
释义：
巍峨的泰山，到底如何雄伟？走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。
神奇自然汇聚了千种美景，山南山北分隔出清晨和黄昏。
层层白云，荡涤胸中沟壑，翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。
定要登上泰山顶峰，俯瞰山，豪情满怀。
主题：这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。
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