小班春天里核心价值
一、主题来源:
现阶段幼儿对四季的概念不强,感受最深的是炎热的夏天和寒冷的冬天,所以让孩子们从喜爱的花草蝌蚪小蜗牛入手感知春天这一季节的特征符合了他们的学习特点。
二、主题价值:
春天是一个万物复苏的季节,充满了生命力。对于孩子来说,万物皆有灵,春天等待着他们去寻、去发现。“春天里”这一主题就是让孩子们通过各种感官感受春天的气息与生机勃勃的大自然,关注自然界的变化,萌发探索春天的愿望。他们与自然交融,在真实、生动的情境中获得发展。
三、寻春天主题目标:
1.在实践活动中感受春天的季节特征:春暖花开,草芽嫩绿,蝌蚪生长。
2.通过观察,探究,等活动多途径地发现春天,感受春天。
3.激发热爱大自然的情感。
四、请您配合:
《寻春天》一周(4.13~4.17)
活动安排如下:
1.亲子阅读《14老鼠去春游
2.我的春游计划
春天的春天3.春游日(照片分享)
4.画春天
5.音乐律动《春天》
(二)我的春游计划
亲爱的小朋友们,美好的春天已经来了。它不仅给我们带来了温暖的阳光、
和煦的春风,也给我们带来了欢声笑语的机会,唤起了我们探索大自然的美好心
情。那么,就让我们行动起来吧,给自己的春游做一个计划,想一想、画一画、
动一动,开展一次幸福满满的亲子春游吧!