网络信息安全的建议书(精选6篇)
  网络信息安全的建议书(篇1)
  亲爱的同学们:
  在互联网信息技术高速发展网民人数迅猛增长的今天,网络谣言已成为互联网世界里最大的“病毒”,不仅导致社会诚信缺失,危及网络事业健康发展,而且致使我国青少年是非判断道德品质以及审美情趣文化心态等受到严重冲击。
  为营造良好网络文化环境,引导广大青少年合理使用网络远离网络“糟粕”,增强自身辨别是非抵御网络谣言的能力,库车县第四中学 班郑重倡议:
  一 树立法律意识,严格遵守互联网法律法规,积极践行文明上网,自觉远离网络谣言,坚决斩断网络谣言传播链。
  二 增强社会责任感,强化道德正义感,站稳立场明辨是非,切实做到不信谣不传谣,让网络谣言失去滋生的土壤。
  三 加强自我学习,学会自我约束,增强辨别谣言抵制谣言的能力,逐步树立成熟阳光的网络公民心态。
  四主动参与到抵制网络谣言的行动中去,积极揭露和举报网络谣言,力争消灭谣言产生的温床,坚决做网络健康环境的维护者。
  X班的同学们,让我们行动起来,自觉抵制网络谣言糟粕,携手营造一个清新健康积极向上的互联网共有家园,为推动我国互联网事业的健康发展做出自己的贡献!
  网络信息安全的建议书(篇2)
  全县广大团员和青少年朋友们:
网络谣言的危害
  为加强网络安全宣传教育,普及网络安全知识,增强市民网络安全意识,我县决定于9月19日-25日开展主题为“网络安全为人民,网络安全靠人民”的网络安全宣传周活动,并将9月24日定为青少年主题活动日。
  互联网的迅猛发展,在带给人们快捷方便的同时,也面临严峻挑战。
  网络上的情低俗血腥暴力等有害信息,严重影响青少年健康成长,广大家长朋友忧心忡忡,社会各界关注度不断提高。
  在建设安全的网络环境,打造清朗的网络空间过程中,广大团员和青少年也有一份义不容辞的责任。
  为此,团县委向全县广大团员和青少年朋友发出如下建议:
  让我们依法上网,严格自律,提高媒介素养。
  网络不能成为法外之地,人人在网上知法守法,网络秩序才有规范,网络才能健康发展。
  我们要严格遵守《全国青少年网络文明公约》,讲诚信守底线不信谣不传谣,远离网络欺诈网络暴力,用从自身做起的点滴努力,为法治网络法治国家建设添砖加瓦。
  让我们文明上网,传播美好,弘扬新风尚。
  网络不能成为文明荒原,与现实社会一样,需要坚守和传递向上向善的精神力量。
  我们要积极弘扬社会主义核心价值观,传播崇尚奋斗崇尚美德的思想观念,为励志进取点赞,为好人善举点赞,对假恶丑现象坚决说不,唱响网上“孱陵好声音”,让我们的网络空间风清气正充满阳光。
  让我们理性上网,明辨是非,释放正能量。
  网络上的思想探讨本是常态,但面对当前一些片面极端的思潮别有用心的言论,我们要拿出青少年的正义感和担当精神,理直气壮地倡导正确思想驳斥错误言论,不让网络成为消减国家发展信心消解民族凝聚力妨碍社会平安稳定影响青少年健康成长的负面舆论场。
  网络安全事关国家安全社会和谐,清朗网络空间的建设,广大团员和青少年不做置身事外的旁观者,而要做勇于担当的生力军。
  让我们从现在做起从自己做起,坚持文明上网,携手共建绿网络空间,奏响网络文明的和谐之音!
  共青团公安县委员会
  2023年9月19日
  网络信息安全的建议书(篇3)
  亲爱的同学们:
  互联网的日益发展在给我们带来诸多好处的同时也产生不良的影响和危害,从而,营造健康文明的网络文化环境已成为保障大学生健康成长的迫切需要。
  为了深入贯彻和全面落实四川大学锦城学院“三风”建设的要求,院校园文明劝导志愿服务队特向全院同学发出以下建议:自觉遵守《全国青少年网络文明公约》,自我约束,互相监督,健康文明上网,积极营造网络文明新风。
  一大力宣传贯彻落实“八荣八耻”社会主义荣辱观和“三讲三心”明德教育,以崇尚科学团结互助诚实守信为荣,坚持文明上网,把互联网建设成宣传科学理论传播先进文化塑造美好心灵弘扬社会正气的阵地。
  二不在网上发布违反四项基本原则和国家法规的言论,不利用网络进行煽动闹事,不在网上宣传淫秽情迷信暴力的内容。
  三坚决抵制与社会公德和中华民族优秀传统美德相背离的不良信息,自觉抵制网络低俗之风,净化网络环境,不刊载不健康文字和图片。
  四不发送不健康短(彩)信,不在网站社区论坛新闻跟帖聊天室博客等中发表转载违法庸俗格调低下的言论图片音视频信息。
  五不沉迷于网络游戏,不利用网络做造谣生事冒名顶替污蔑欺骗拨弄是非骚扰恐吓的事情,不利用网络进行个人攻击毁人声誉损害他人利益的行为。
  六不利用网络进入未经授权的计算机,不在网上使用可能引发病毒传染的各种来历不明的软件,不在网上制作和散步计算机病毒。
  建议人:__
  20_年 _月 _日
  网络信息安全的建议书(篇4)
  全校学生朋友们:
  大家好!
  随着互联网的迅速发展,网络已成为学生学习知识交流思想休闲娱乐的重要平台。网络拓宽了学生的求知途径,为中学生打开了认识世界的一扇窗,更为他们创造了一个求知的广阔空间。网络为学生提供展现自我的个性空间,学生在这里拥有自己平等的权利和展现自我的机会。
  互联网在极大地方便人们交流和获取信息的的同时,个别网站也存在着传播不健康信息提供不文明服务等严重危害社会的问题,尤其危害中学生的身心健康。少数中学生沉迷网络,荒废学业,进而引发暴力情等社会问题;网上的腐朽文化侵蚀了我们中学生人生观价值观道德观;网上的黄流毒摧残了我们中学生身心。所有这些,令人痛心,令人警醒。
  我们中学生是祖国的未来和希望,是最具科技意识和创新能力的一代,如果我们在上网时不加以抵制不良信息不能够做到文明上网健康上网,就会对在网络环境中成长的我们这一代学生产生极其不利的影响。
  为此,我们向全校中学生发出“文明上网健康上网,做网络时代好公民”的建议:
  一要认真学习贯彻和践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,坚持文明上网。
  二互联网做为崇尚科学知识,传播先进文化,塑造美好心灵,弘扬社会正气的主阵地,学生有责任和义务来共同营造积极向上和谐文明的网上舆论氛围。
  三从自身做起,在主观思想上建立一道防线,抵制网络上反动腐朽不健康的内容对自己精神上的侵蚀,树立与之斗争的信念与决心。
  四努力学习网络知识技能,提高操作水平,自觉维护网络安全,建设网络文明,勇做倡导和维护网络安全的先锋。
  五广大学生朋友上网要做到“三不”和“三上”,即:不进营业性网吧;不进情垃圾网站;不沉迷于网络游戏;健康上网,把网络作为获取知识的园地;文明上网,正确处理上网与学习的关系;绿上网,熟悉上网的安全通道。
  学生朋友们,让我们信守建议,从现在做起,从自我做起,坚持自尊自律自强,努力弘扬网络文明,遵守《全国青少年网络文明公约》,自觉远离网吧,追求健康时尚的网络新生活,为社会的和谐健康发展做出自己的贡献!
  建议人:__
  时间:__年_月_日
  网络信息安全的建议书(篇5)
  亲爱的爷爷奶奶叔叔阿姨们:
  大家好!如果这一刻我问大家:我们小学生学习知识,交流思想,休闲娱乐的重要平台是什么?大家立即都会想到“网络”这个名词。现在的小学生们都非常喜欢上网,网络给我们提供了一把打开外面广阔世界大门的钥匙。然而,它在带来多彩的同时,也给我们带来了阴霾;在带来沟通的同时,也带来了谎言;在带来自由的同时,也带来了放纵……因此,我们常能看到,有的同学因为沉迷网络,荒废了学业,缺失了道德,甚至还犯下了让人无法原谅的错误。网络就像一把双刃剑,它的负面影响已经成为老师家长学校以及全社会共同关注的一个社会问题。
  今天我要向各位同学发出倡议:规范上网绿上网文明上网从我做起。
  一要规范自身行为,自觉抵制诱惑,远离网吧;
  二要明确上网目的,利用网络充实提高完善自我;
  三要绿上网,访问文明网站,做文明上网的模范和榜样;
  四要参与监督管理,做黑网吧的举报者,为创造健康洁净的网络空间贡献力量。
  同学们,我们青少年是网络文明的收益者,更应该成为网络文明的建设者。文明上网要从我做起,自觉成为文明网民;要互相监督,互相帮助,共同倡导和建设网络文明新风;要开展网上的学习和创新,更要注重网下的学习和实践。为此,我们要齐心协力自觉远离网吧,弘扬网络文明,倡导健康生活,为营造绿网络环境,做出我们新时代青少年应有的贡献。
  谢谢大家!
  网络信息安全的建议书(篇6)
  亲爱的同学:
  在我们建设和谐社会和谐学校和谐课堂的今天,互联网迅速普及到学习生活的各个领域,互联网带给我们大量信息,拓宽了我们交往的渠道,已成为获取信息探求新知交流思想的重
要平台。
  通过上网,我们不但可以学到网络知识和网络技能,还可以配合课堂教育接受全省最优秀教师的同步辅导,更能开阔视野,拓展教育空间,提高综合素质。
  同时通过各种网络教育,我们还可以根据个人兴趣选择适合自己的学习方式和内容,发展自己的个性化特长。
  互联网已成为我们寻求知识了解社会的便捷工具。
  但任何事物都有两面性,互联网高速传播的信息中也充斥着诸如情暴力等不良内容,个别同学因过分沉溺于虚拟时空而影响了学习, 这些负面影响都危害着我们的健康成长。
  因此倡导绿上网,保证青少年有一个健康纯净的网络环境一直是社会各界共同的心愿。
  为引导青少年健康上网,提高学生的网络文明和应用意识,学校现代信息中心校共青团委少先队大队部共同发起“青少年绿上网”活动, 活动主题为倡导绿上网,共享健康网络,该活动旨在将互联网的快速发展成就更好地服务于青少年一代的健康成长,使青少年通过互联
网汲取更多有益的科学知识和社会知识,鼓励引导青少年健康安全地使用互联网,共享与世界同步的网络文明和信息文明。
  让我们积极参与到“青少年绿上网”活动中来,努力学习网络知识和技能,通过网络寻求更多有利于自己成长学习的信息和知识。
  抵制网络上反动消极内容对自己的侵蚀,并且积极参与到清除网络垃圾的行动中去。