部编人教版《道德与法治》八年级上册学习手册
第一课 丰富的社会生活
网络谣言的危害
1.感受社会生活有何重要意义?
(1)人们在社会交往中形成了各种社会关系。
(3)我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。
2.个人与社会的关系如何?
(1)个人是社会的有机组成部分。
(2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
3.为什么说个人离不开社会?
(1)人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。
(2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
4.养成亲社会行为有何重要意义?
(1)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
(2)我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
5.怎样养成亲社会行为?
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
(1)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
(2)在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
误区:怎样理解“在不同的社会关系中,我们具有不同的身份”?
剖析:人的身份是在社会关系中确定的,我们每个人都处在不同的社会关系之中,因此我们具有
的身份也是不同的。如:在学校里,我们的身份是学生;在家庭中,我们的身份是子女;在公园里,我们的身份是游客;在社会上,我们的身份是公民;等等。
我们应怎样向英雄模范人物学习,养成亲社会行为?
(1)主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
(2)遵守社会规则和习俗,关爱他人,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
(3)积极承担对他人、集体和社会的责任,做负责任的人。
(4)服务社会、奉献社会,积极参加社会公益活动,热爱劳动,爱岗敬业。
第二课 网络生活新空间
1.网络怎样丰富我们的日常生活?(网络对我们的日常生活有何重要影响?)
(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
(2)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.怎样理解网络推动社会进步?
(1)网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
(2)网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
3.怎样看待“网络是把双刃剑”?
(1)网络信息良莠不齐。在网络时代,人人能够参与信息发布,信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、不良的信息。
(2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活。
(3)个人隐私容易被侵犯。
4.怎样正确利用网络?(怎样理性参与网络生活)
(1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
(2)我们要注意浏览、寻与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。
(3)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、情、恐怖等不良信息。
(4)自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。
(5)我们要在网上传播正能量。
5.怎样传播网络正能量?
(1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
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