大创计划书已具备的条件
这是我第一次参加大创的时候写的，把这个放出来主要为了配合解决我上一篇的问题，肯定有很多不足之处，希望大家给予指点。
附件1（申报校级项目使用）
xxxx大学
大学生创新创业训练计划项目申报表
（创新训练项目）
推荐学校：
（盖章）
项目名称:xxxx
项目类型：校级项目
项目负责人：xxx
：123566
指导教师：xx
：14456
申报日期：2017.4.15
xxxxxxx 制
二○一五年三月
一、申请理由（包括自身具备的知识条件、自己的特长、兴趣、已有的实践创新成果等）
（一）自身知识条件
1．价值观念：项目组成员均为社会工作专业的学生。专业社会工作的目的是根据专业价值观念，运用专业的方法，帮助有困难的人或体走出困境，更好地适应生活。在研究过程中我们还可以将社工理念学以致用，通过此次研究帮助大学生提高对网络谣言的抗逆性，从而更加积极，健康地参加网络生活。通过此次研究帮助大学生提高对网络谣言的抗逆性，则是社工理念的一种体现。
2．专业理论知识：入校以来我们已经学习了社会学导论，社会工作概论，社会调查方法，社会心理学，大学生心理健康等专业必修课和选修课，我们项目组各位成员努力学习，刻苦钻研，专业课程成绩优良，具备了一定的理论知识水平。
（二）团队优势
1．成员具备的基本素质及品质：我们项目组各位成员努力学习，刻苦钻研，有坚持不懈的态度。成员的专业课程成绩优良，具备了一定的理论知识水平，批判的思维能力保证成员对问题的正确分析。
2．团队自身兴趣：每天与网络谣言接触，大学生受网络谣言影响更是十分严重，随着网络
信息技术的兴起和迅猛发展，谣言的传播不再是口口相传，而是借助网络这一媒介进行传播。网络谣言与传统谣言相比，传播速度和传播范围都得到了极大的扩展，网络谣言具有虚假性、快速性、破坏性等危害，网络谣言的泛滥已经严重影响到大学校园的和谐与稳定，我组成员对于大学生对网络谣言的抗逆性程度产生了极大地研究兴趣。
3．团队协作精神：在合作中形成了团结一致的精神，为研究的协调进行打下了坚实的基础。
（三）丰富的实践经验：项目组成员通过专业学习掌握了社会工作的专业知识，多次参加社会实践积累了丰富的实践经验。
（四）多学科方法的结合：团队成员虽均为社会工作专业，但指导老师不全是，在其他专业的影响下，调查研究更加全面。
（五）大学生提高抗逆性的重要性：大学生作为年轻的知识体、祖国之栋梁，在自觉抵制网络谣言上理应负有更多的责任和担当。这一方面是因为，大学生对互联网的虚拟世界更为了解，与“网络化生存”的生活方式也更贴近。另一方面，基于较高水准的学识与素养，大学
生体对真伪、善恶具备较强的识别能力和分辨能力。其中有些带有造谣者不可告人的私利彩，有些责任属于传谣者起哄、围观心态使然。对此，广大青年朋友们应通过更多的社会实践、更多的观察社会、更多的体验生活，更好地练就一双自觉辨识谣言、抵制谣言的“火眼金睛”。每一个大学生网民都应树立时代使命感、社会责任感、道德正义感，自觉抵制包括网络谣言在内的各类网络糟粕，携手营造一个清新、健康、积极向上的互联网共有家园。大学生作为未来社会的中流砥柱，该体对谣言的辨别能力和处理方式值得我们特别关注
大学生作为新时代的公民，在网络技术发展的时代背景下，大学生过度依赖网络，沉溺于虚拟世界，其思想行为越来越偏离现实社会的法律约束、责任约束和道德约束，特别是在网络技术风险中，大学生出现了理想信念不坚定、情感冷漠、是非不明等危机，需要给予及时的指引。
二.研究意义：
理论意义：1． 国内对网络谣言的专门研究已经有一定的数量。这次项目的研究关注大学生网民这类体，探讨他们对于网络谣言的抗逆力进行分析，对网络谣言的研究做进一步的补充。2．从大学生的视角去研究网络谣言的抗逆力，有助于对大学生网络传播等相关方面的
研究以及分析。
现实意义：1．能够分析大学生网民体对于网络谣言传播的态度，揭示大学生在面对网络谣言时的行为规律。2．分析大学生对网络谣言产生态度的原因，从而出能提高大学生对网络谣言的抗逆性的方法。3．在提高大学生对网络谣言抗逆力的基础之上，影响大学生个体在面对网络信息传播的时候，能有一个健康积极向上的态度，从而营造一个清新、健康、积极向上的互联网共有家园。4．使得大学生在即将进入社会的阶段能受到一个积极正确向上的引导，树立社会责任感。5．引导大学生进行正确的网络传播，减少因为网络谣言而给社会带来的巨大影响。
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