一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共33分.在每小题给出的四个选项中只有一个最符合题目要求.)
A.各级政府及时下达升学指标
B.适当增加考试次数
C.建立学业负担检测和公告制度
D.将各种竞赛成绩作为义务教育阶段升学的依据
2.我国现行学校教育制度改革的方向是()
A.全面普及学前教育B.全面普及义务教育
C.全面普及中等教育D.全面普及高等教育
3.一般认为,班级授课制在我国正式实行是在()
A.唐朝中期B.明朝中期C.清朝末期D.辛亥革命以后
4.《学记》云:“君子之教,喻也,道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”这句话体现的教学原则是()
A.教学相长B.长善救失C.循序渐进D.启发诱导
5.教师将自我的教育观念转变及教学能力提升的过程写成自传,通过积极的自我反思,进而明确专业发展方向的教育研究方法是()
A.教育叙事B.样本比较C.教育实验D.抽样调查
6.教师组织学生创办墙报,布置教室,设计班徽,以独特的班级文化来影响学生品德.这种德育方法是()、
A.榜样示范法B.情感陶冶法C.说服教育法D.品德评价法
7.教师分析学生学习困难的原因,判断学生是否具备学习新知的条件.这种评价方式是()
A..形成性评价B.差异性评价C.诊断性评价D.终结性评价
8.我国政府通过在国外设立“孔子学院”,让更多的外国民众学习汉语,了解中国,喜欢中国.这说明教育可以（）
A.创造更新文化B.传播交流文化
C.选择提升文化D.筛选保存文化
9.教育相对于社会发展具有相对独立性.下列关于教育与社会发展的论述正确的是（）
A.教育的思想和内容与生产力的发展水平无关
B.教育具有自身的规律,不会受政治制度的影响
C.教育不受生产关系的制约
D.教育要先行,可以超前于当前经济发展水平
10.下列表述中属于社会本位论的是（）
A.个人的一切发展都有赖于社会
B.个人价值高于社会价值
C.社会要求会阻碍个体素质的发展
D.教育目的应根据个人发展需要制定
11.学校教育活动与其他社会活动的根本区别在于（）
人.是否有目的地培养人B.是否有活动场地
C.是否具有活动内容D.是否有活动工具
12.“昔孟母,择邻处”；“蓬生麻中,不扶自直”.这两句话所指的影响身心发展的因素是()
A.遗传,B.环境C.学校教育D.个体主观能动性
13.“玉不琢,不成器；人不学,不知义”揭示了教育的（）
A.个体功能B.社会功能C.经济功能D.政治功能
14.1956年美国教育心理学家布卢姆制定了教育目标分类系统.下列与认知目标、情感目标共同构成三大教育目标的是()
A.思维目标B.态度目标C.价值观目标、D.动作技能目标
15.教师模拟组织了一场话剧,让学生扮演故事中的角,体验人物心路历程.该教师使用的教学方法是（）
A.演示实验法B.谈话交流法C.情境教学法D.读书指导法
16.“坚持真理,惩罚分明”体现了教师的()
A.职业良心B.公正意识C.教育义务D.专业荣誉
17.与教育者、教育中介系统共同构成教育基本要素的是()
A.受教育者B.教育领导者C.教育方法D.教育内容
18.关于视听材料的逼真程度与学习效果之间的关系的表述,正确的是()
A.越逼真学习效果越好B.中等程度的逼真度效果最佳
C.越模糊学习效果越好D.学习效果与逼真程度无关
19.张老师在教学生区分形近字“慢”、“漫”、“谩”、“幔”时,将四个字相同的右半部分用白粉笔写出,相异的左半部分用彩粉笔标出,张老师用了知觉的（）
A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性
20.有些人生病时想病快点好,又不想吃苦药.这种冲突属于（）
A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避
21.学生将《辛丑条约》的内容“赔款、禁止人民反抗、允许外国在中国驻兵、建领事馆”浓缩为“钱禁兵馆”四个字,并用“前进宾馆”来帮助自己记忆.该生使用的学习策略是（）
A.自我提问法B.位置记忆法C.视觉联想法B.谐音联想法
22.“元素周期表”的学习,深化了学生对以前所学的“元素化合物”等知识的理解.这种迁移属于（）
A.顺向、正迁移B.顺向、负迁移
C.逆向、正迁移D.逆向、负迁移
23.在学生动向技能形成过程中,练习到一定阶段往往会出现进步暂时停顿现象.这种现象称为（）
A.扇贝现象B.蓄势现象C.高原现象D.掩蔽现象
24.教师期望效应又称为（）
A.晕轮效应B.酸葡萄效应C.马太效应D.皮格马利翁效应
25.教师发现班里有一名学生缺课,就会想到该生缺课的各种可能性.这种心理活动属于（）
A.集中思维B.辐合思维C.发散思维D.自觉思维
26.“左手画圆、右手画方”描述的现象在心理学中被称为注意的（）
A.广度B.分散C.分配D.转移安徽省中考时间
27.皮亚杰认为,儿童道德认知发展的趋势是从无律阶段、他律阶段到（）
A.超律阶段B.节律阶段C.纪律阶段B.自律阶段
28.一个人在行动中具有明确的目的,能认识行动的社会意义,并使自已的行动服从于社会的要求.这种意志品质称为意志的（）
A.自制力B.自觉性C.果断性D.坚韧性
29.人们对自己感兴趣的事情相对较易,对自己不喜欢的事情相对较难.这说明情绪具有（）
A.动机功能B.信号功能C.适应功能D.组织功能
30.新课程改革提倡的教学观是（）
A.教学的最终目标是为了甄别和选拔学生
D.教学应以大量重复训练为主要途径
C.学生是接收知识的工具
D.教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分.在每小题所给的4个选项中有两个或两个以上选项符合题目要求.多选、少选、错选均不得分.)
31.1996年,国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了报告《教育:财富蕴藏其中》,其核心思想是教育应使受教育者（）.
A.学会认知B.学会做事C.学会共处D.学会生存
32.下列属于教师依法享有的权利的是（）
A.参与本校教育教学改革与实验B.周末校外补课获得额外的报酬
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