一班级数学老师周工作总结5篇
一班级数学老师周工作总结篇1
时间过的真快，转瞬间到了期末，本学期，我结合自身教学工作的要求，从各方面严格要求自身，虚心学习，结合本校的实际条件和同学的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现结合一个学期的教育教学情况，总结如下：
一、坚持课前认真备课，做到因材施教
刚接手这x个班，我首先通过分析摸底，访问相关老师，大概把握一些情况。针对同学的实际情况，在教学中认真研讨教材，把握好教材的重点和难点，依据教材内容以及同学的实际水平和特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使同学学得轻松、欢乐。做到了以下几点：
①降低起点，设置小台阶、拉着同学渐渐往上爬。我把每节课的内容分成几个层次，由浅入深，步步深入，一道题拆成几个小题，最后组合，使同学日有所学，学有所得，真正体会到成功的喜悦。
②查漏补缺，铺路搭桥。新学问孕育在旧学问中，在同学基础差的情况下，每节课布置一些复习旧学问的时间，这样既有利于督促同学复习巩固，又有利于基础差的同学接受新学问，跟上新的学习进度。
二、坚持上好每一堂课，提高教学质量
上好课是保证教学质量的关键，只有认真上好每一节课，才略不绝提高同学的学习喜好和学习本领。在教学过程中，我不但注意同学学问的把握情况，而且还特别注意同学学习本领的培育，除了要求他们“学会”，更紧要的是要让他们自身“会学”。课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心强，爱动、贪玩、马虎，懂一点就听不进去，注意力很难集中的同学，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们的注意力集中到“学习”这个焦点上来，让每一个同学都能积极自动地参加教学活动，而不但是简单的老师教，同学听。总的来看，同学学习的喜好和积极性大大提高了，课堂气氛变活跃了，同学的学习方法也得到了改善，分析问题的思路比较清楚，考虑问题也比以前全面、详细了。
三、认真批改同学的作业，从作业中发觉问题，适时补漏
生活老师工作总结
作业是对同学学习情况的检验，从作业中可以发觉同学对学问的把握情况和存在的问题。所以，对同学所做的每一次作业，我总会认真批改，认真分析，适时发觉同学学习中的孱弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“同学做——老师改——老师讲评——同学订正——老师再改”。确保每一个学问环节，同学都能学好，学透。
四、利用课余时间，对困难生进行个别辅导
所教的班级中有个别同学存在学习障碍，我常常对他们进行跟踪辅导。通过课堂教学、检测、作业反馈等，发觉问题，充足利用空余时间为他们开“小灶”，作业错了，坚持面批面改，促进他们自我奋进、同时，布置优秀同学当小老师，与基础差的同学结对子，互帮互学，得到提高。一学期下来他们成绩进步不但很明显，而且在学习态度、学习习惯方面有了明显好转。
五、积极参加学校和教研组组织的各项活动
在认真搞好教学工作的同时，我还特别注意自身素养和业务水平的提高，虚心向有阅历的老师请教，认真对待学校组织的活动和教研组活动，努力让自身在活动中得到磨练、提高。
本学期工作做得也有不足之处，如对优生的拔尖工作做得不足，另外与同学家长的联络不足，缺乏教学合力。在今后的教学中我会不绝反思，不绝创新，使不同的同学得到不同的进展，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我将扬长避短，一如既往，勇往奋进，把工作搞得更好。
一班级数学老师周工作总结篇2
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一班级上学期数学教学工作总结
一学期的时间很快就要过去了。本学期我担负一班级数学教学工作，在这一学期里我和孩子的相处，既是教育的过程，又是学习的过程。现将实在工作总结如下：一、教育工作方面
1、备课
认真备课，不但备同学而且备教材，备教法。依据教材内容及同学的实际设计课的内容，拟定教学方法，认真写好教案，每一节课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，认真搜集学问要点。
2、教学
加强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，精准化，生动化，做到线索清楚，条理分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动同学的积极性，加强师生交流，充足体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得欢乐；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次的同学学习需求和学习本领，让各个层次的同学都得到提高。