5 我的童年
01 基础知识
1下列句子中加点字注音有误的一项是(D)
A.我父亲和叔父到了济南以后,人地生疏(shū),拉过洋车,扛过大件,当过警察,卖过苦力。
B.这些芝麻绿豆般的小事是不折不扣的身边琐事(suǒ),使我终生受用不尽。
C.我看到一些独生子女的父母那样溺爱(nì)子女?也颇不以为然。
D.后来听说哑巴小当了山大王,练就了一身蹿房越脊的惊人本领,能用手指抓住大庙的椽子(yuán),浑身悬空,围绕大殿走一周。
(解析:数学知识大全D应读写桂花树的作文“chuán”。)
2.下列语句中书写完全正确的一项是(C)
suggestion是什么意思
A.我父亲同另外的一个弟弟(九叔)孤苦零仃,相依为命。
B.这些芝麻绿豆般的小事是不折不扣的身边琐事,使我终生受用不尽。它有时候能激励我前进,有时候能鼓舞我震作。
C.据说他从来不到宫庄来作案,兔子不吃窝边草,这是绿林英雄的义气。
D.我每次想到这样一个光着屁股游玩的小伙伴竞成为这样一个英雄,就颇有骄傲之意。
(解析:A应为B应为D应为)
3.下列加点词语运用不恰当的一项是(B)
A.春天到了,一元复始,大地万象更新,草地上芳草如茵。
B.她第一次看到水牛,惊喜万分,大家都笑她是习以为常的城市佬。
C.我们如何评价一个的生命,如果这个人告诉我们浑浑噩噩的生活不值得你留恋?
D.荷米恩跺着脚走上楼梯,不以为然地看了看哈利手中的包裹。
(解析:B项中习以为常是指常做某种事情或常见某种现象,成了习惯,就觉得很平常了。此处应为少见多怪)
4(黔西南中考)下列句子中没有语病的一项是(D)
A.通过这次升学考试,使我认识到了学习语文要立足课本的重要性。
B.舞台上的表演精彩纷呈,我饶有兴趣地袖手旁观着。
C.教育部门多次再三强调,各个学校要坚决防止避免学生私自下河游泳。
D.根治中小学生沉迷于网络游戏的顽症,是保证青少年健康成长的条件之一。
(解析:A项缺主语,删掉通过使B袖手旁观用词不当;C多次再三语意重复,防止避免语意矛盾。)
02 拓展阅读
(长春中考)
童年杂忆
冰心
一九八零年的后半年几乎全在医院中度过静独时居多。这时身体休息思想反而繁忙回忆的潮水一层一层地卷来又一层一层地退去在退去的时候平坦而光滑的沙滩上就留下了许多海藻和贝壳和海潮的痕迹!
这些痕迹里最深刻而清晰的就是童年时代的往事。我觉得我的童年生活是快乐的开朗的健康的。该得的爱我都得到了该爱的人我也都爱了。我的母亲、父亲都帮助我的思想、感情往正常、健康里成长。
父亲的孩子
当我连蹦带跳地从屋外跑进来的时候母亲总是笑骂着说看你的脸都晒了!一个女孩子这么大了怎么办?跟在我后面的父亲就会笑着回答你的孩子大了还会野吗?这时母亲脸上的笑是无可奈何的笑而父亲脸上的笑却是得意的笑。
的确我的是父亲一手出来的。我从小男装连穿耳都没有穿过。
回福州的那一年伯母叔母都说:四妹该扎耳朵眼戴耳环了。父亲还是不同意借口说你们看她左耳唇后面有一颗聪明痣。把这颗痣扎穿了子就笨了。自此我始终没扎耳朵眼!
不但此也连紧鞋父亲也不让穿有时穿的鞋稍微紧了一点我就故意在父亲面前一瘸瘸地走父亲就埋怨母亲说你又给她小鞋穿了!母亲也气了把剪刀和鞋样推到父亲面前说你会做就给她做将来长出一对金刚脚我也不管!父亲真地拿起剪刀和纸就要铰鞋样母亲反而笑了剪刀夺了过去。
父亲经常就带我出去骑马或是打。我们骑着马在海边山上玩。父亲总让我骑那匹老实的白马自己骑那匹调皮的小黄马跟在后面。父亲还教我打背的是一杆鸟。弹只有绿豆那么大。
烟台是我们的!
夏天的黄昏父亲下了班就带我到海边散步在沙滩上我们面海坐下夕阳在身后慢慢
落下红霞满天。对面好像海上的一抹浓云那是芝罘岛。岛上的灯塔一会儿一闪地发出强光。
一天父亲沉默地坐着。我挨过去用头顶着他的手臂说:你说这小岛上的灯塔不是很好看么?烟台海边就是美不是吗?这些都是父亲平时常说的话我想以此来引出他的谈锋。
父亲却摇头慨叹地:中国北方海岸好看的港湾多的是何止一个烟台?你没有去过就是了。
他用手拂弄着身旁的沙子接着说:比如威海卫、大连湾、青岛都是很美的……”
我说:你哪时也带我去看一看。父亲拣起一块卵石狠狠地向海浪上扔去一面说:现在我不愿意去!你知道那些港口现在都不是我们中国人的威海卫是英国人的大连是日本人的青岛是德国人的只有烟台是我们的我们中国人自己的一个不冻港!
我从来没有看见父亲愤激到这个样子。他似乎把我当成一个大人一个平等的对象在这海天辽阔四顾无人的地方倾吐出他心里郁积的话。
他说:为什么我们把海军学校建设在这海边偏僻的山窝里?我们是被挤到这里来的呵。将来我们要夺回威海、大连、青岛非有强大的海军不可。现在大家争的是海上霸权呵!
他又谈到他参加过的中日甲午海战:开战的那一天他身旁的战友就被敌人的炮弹打穿了腹部肠子都被打溅在烟囱上!炮火停歇以后父亲把在烟囱上烤焦的肠子撕下来放进这位战友的遗体的腔子里。击钟陈鼎这仇不报是不行的!父亲看着我说我在巡洋舰上的时候常常到外国去访问。我觉得到哪里我都抬不起头来!你不到外国不知道中国的可爱离中国越远就对她越亲。……”
在这长长的谈话中我记得最牢印象最深的就是烟台是我们的这一句。
许多年以后除了威海卫之外青岛、大连我都去过。英国、日本、意大利……我也到过那时我没有觉得抬不起头来。我觉得做新中国的人民是光荣的!
烟台是我们的我们二字除了十亿我们的人民之外还特别包括我和我的父亲!
5.文章开篇两段文字亲切自然,情意浓浓。请从内容和结构两方面分析其作用。
内容:病中回忆起父母对自己思想、感情的健康成长的帮助和影响。结构:为下文回忆与父母的往事做铺垫。
6.文中说的确,我的,是父亲一手出来的。魅力上海父亲是如何的?请用简洁的语言概括。
从小穿男装;不扎耳朵眼;不穿紧鞋;带我骑马打。
7.文章再现了作者与父亲海边散步的情景。从父亲的愤激之态和倾吐之言中,你感受到父亲是一个怎样的人?
勇敢,有思想的爱国军人。
8.深刻而清晰的童年杂忆,包含了作者哪些复杂的情感?请结合文章内容简要回答。
对父亲的自由民主与爱国情感培养的感激;对国家的热爱和身为新中国的人民的光荣和自豪;对快乐、开朗且健康的童年生活的知足。
01 诗歌鉴赏
阅读下面一首古诗,完成后面的题目。
晓过鸳湖
查慎行
晓风催我挂帆行
绿涨春芜岸欲平。
长水塘南三日雨
菜花香过秀州城。
【注释】 查慎行(16501727),海宁人。鸳湖:嘉兴南湖。芜:丛生的草。长水塘:原嘉兴城外的一条河道,通南湖。秀州:即嘉兴。
1.这首诗的一、二句描绘了怎样的美丽景?
描绘了春天的早晨嘉兴城外春风和畅、春水荡漾和春草繁茂的景象。
2.在历来被认为佳句的菜花香过秀州城中,字用得最妙,请你说说理由。
字写出了菜花散发的脉脉清香在春风里一阵阵掠过整个秀州城,突出菜花之盛,香气之浓郁。抒发了作者对春日融融、充满生机的美好自然春光的欣赏和赞美之情。
02 课外文言文阅读
阅读下文,完成后面的练习。
细柳营
上自劳军。至霸上及棘门军直驰入将以下骑送迎。已而之细柳军军士吏被甲锐兵刃持满。天子先驱至不得入。先驱曰:天子且至!军门都尉曰:将军令曰:军中闻将军令不闻天子之诏。”居无何上至又不得入。于是上乃使使持节诏将军:吾欲入劳军。亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:将军约军中不得驱驰。于是天子乃按辔徐行。至营将军亚夫持兵揖曰:介胄之士不拜请以军礼见。天子为动改容式车使人称谢:皇帝敬劳将军。成礼而去。
既出军门臣皆惊。文帝曰:嗟呼此真将军矣!曩者霸上、棘门军若儿戏耳其将固可袭而虏也。至于亚夫可得而犯邪?称善者久之。
【附参考译文】
皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营,驱驰而入,将军及其属下都骑着马迎送。随即来到了细柳军营,只见官兵都披戴盔甲,手持锋利的兵器,开弓搭箭,弓拉满月,戒备森严。皇上的先行卫队到了营前,不准进入。先行的卫队说:皇上将要驾到。镇守军营的将官回答:将军有令:军中只听从将军的命令,不听从天子的命令。”过了不久,皇上驾到,(守门的士兵)也不让入军营。于是皇上就派使者拿符节去告诉将军:我要进营慰劳军队。周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说:将军规定,军营中不准驱车奔驰。于是皇上的车队也只好拉住缰绳,慢慢前行。到了大营前,将军周亚夫手持兵器,双手抱拳行礼说:我是盔甲在身的将士,不便跪拜,请允许我按照军礼参见。皇上因此而感动,脸上的神情也改变了,俯身扶着横木,派人致意说:皇帝敬重地慰劳将军。劳军礼仪完毕后辞去。
出了细柳军营的大门,许多大臣都深感惊诧。文帝感叹地说:啊,这才是真正的将军!先前的霸上、棘门的军营,简直就像儿戏一样,匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军。至于周亚夫,哪里能够侵犯他呢?”(文帝)长时间对周亚夫赞叹不已。
3.下列句子中加点字的解释有误的一项是(C)
A.天子且至  且:将要
B.居无何  居:过了
C.天子为动  动:动身
D.既出军门  既:已经
(解析:C应为感动)
4.翻译文中画线的句子。
(1)已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀,持满。
随即来到了细柳军营,只见官兵都披戴盔甲,手持锋利的兵器,开弓搭箭,弓拉满月。
(2)将军约,军中不得驱驰。
将军规定,军营中不准驱车奔驰。
5.简述汉文帝称亚夫为真将军的原因。
周亚夫治军严肃,军令威严,军纪严明,恪尽职守,治军有方,刚正不阿,尽职尽责,不媚上,所以汉文帝称他为真将军
,  03  名著阅读
6.《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为《在人间》《我的大学》。
7.罗曼 当然翻译罗兰的《名人传》是为音乐家贝多芬、雕塑家米开朗基罗、文学家列夫·托尔斯泰写的三部传记。这三人共同的特点是:他们都在肉体和精神上经历了人生的种种磨难却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力
,  04  语言运用
8.老师组织了以难忘童年为主题的综合性学习活动,请你配合语文老师完成下列任务。
(1)请围绕难忘童年这一主题设计一个简要的活动方案。
示例:讲述童年趣事;童年照片展示;观看儿童题材的电影或电视剧。
(2)为这次活动写一段简要的开场白。
示例:童年的记忆就像是一条缓缓流淌的小溪,童年的时光总是特别美好,童年的游戏永远难忘,童年的歌声多么动听,童年的生活最幸福,现在就让我们走进难忘童年,一同去回味那有趣的童年生活。
(3)通过这次活动,同学们在老师的指导下,把课本中学过和大家搜集到的有关童年的好文章编辑成了一本合集,并命名为《童年梦痕》。请你为《童年梦痕》写一则100字左右的介绍词