课前预习在小学语文教学中的重要性
摘要：课前预习是一种学习方式，有助于学生在深入文本探究前初步掌握主要内容，降低理解与探究难度，极大程度上避免出现紧张、焦虑等问题。预习是上好语文课的重要环节之一，也是提高学生自学能力，培养学生学习语文兴趣的必要途径。作为小学语文教师应当拓展认知，从自身对班级的了解和教学经验中提炼思路，切实融合课前预习与作业设计，让每一位小学生都能够在新的学习方式中进步与发展。
关键词：课前预习;小学语文;重要性
预习就是在老师讲课之前，自己预先学习。良好的预习是消化知识的前提。预习好了就掌握了课堂学习的主动权，能够有效地提高课堂学习的效率，加深学生对所学知识的理解。另外预习还有益于培养学生的自学能力。预习能使学生学习活动变得积极而主动，学习主动，自学能力强，于是成绩好。成绩好了，学习更主动，学习兴趣更浓，成绩更好。课前预习任务设置开放性讨论问题，还将大大增强学生的兴趣和好奇心，而更加愿意跟着自己的思路进一步探索文本内容。本文笔者结合自身多年的教学经验，对小学语文教学中课前预习的重要性进行探讨。
一、培养学生的学习习惯
对学生课前预习习惯的培养，可以不断的提高学生学习的能力。预习一直都是学习过程中很重要的角，通过预习学生可以快速把握本节内容学习的重点难点，结合每一位学生学习情况，得到不同的反响内容。大多数学生在预习过程中能够很大程度上掌握局部学习内容。而在课堂中，只需结合预习情况，重点听自己在预习过程中不懂的地方。这种方式大大节约了时间，提高了课堂的效率，往往也能得到很好的学习效果。例如，在教授《雷锋叔叔，你在哪里》这篇课文时，我首先会让学生把文中的生词生字进行预习，这样一来第二天上课的时候，就可以直接给他们讲授课文的意思了，不用再花废大量的时间去研究生词生字，从而就会节省珍贵的课堂时间。或许是学习压力过大，学习内容过多，预习的重要性往往被忽略。因此，在小学语文课堂的教学中，要引导学生多多预习，体会预习的好处。这样才能在未来的学习生涯中，大步向前，养成良好的学习习惯往往能够事半功倍。久而久之，学生意识到课前预习的好处，就会慢慢养成这种良好的习惯，从而提高学习的效率。
二、明确课堂教学目标
在课前进行预习，不仅可以让学生较为系统的了解学习的内容，同时也能够发现很多存在问题的知识点，这样在课堂中就可以有重点的进行学习，更好的理解教学内容。在预习的过程
中，指导学生通过查字典完成生字和词语的预习，同时对存在问题的地方进行重点标注，便于在课堂上进行认真的理解和有针对性的提问。许多同学在预习过程中，会遇到一些困难，这些困难就是我们需要在课堂上需要解决的。教师可根据同学的反响开展教学，此外还要结合学习内容的重难点。重点难点往往是学生不易理解的地方，但每一位同学的情况不同，教师也应根据实际情况积极应对。这样的教学能够大大提高教学效率，能够减少课堂上的压力，提高同学们在课堂上的积极性，从而活泼课堂气氛，到达良好的教学效果。例如，在教授《盘古开天地》时，有许多的生僻字，学生有能力准它的读音，但理解它的意思，对于一局部学生来说有一定的难度。因此，在教学过程中，应当把这局部放到课堂上来讲。此外，教授学生欣赏《盘古开天地》，提高学生鉴赏能力也应当作为教学课堂上的重点，帮助学生理解继承中国传统文化。这时教师给以辅助，帮助学生理解课文中的重点和难点，从而大大提高学生学习语文的积极性，也同时提高学习效率。
三、课前预习让学生的想象充满张力
在小学语文教学中，注重课前预习习惯的培养就是贯彻了新课程标准中的重要指示。养成良好的预习习惯，可以提高学生自主学习的积极性，同时通过课前预习，可以帮助学习在学习
的过程中进行积极的思考，对存在的问题可以进行讨论和探究，学习到更加深刻的内容。如何才能让我们的课堂充满活力？让同学们的想象充满张力呢？我认为我们可以在这有限的时间内拓展出最大的信息空间，尽量使课堂富有弹性和可塑性，那么它的容量和价值就不可限量了。这样的课堂空间，只有靠同学们做好课前预习才能达到这个效果，也只有做好课前预习，同学们的大脑储备够多的文本有关联的信息才能发挥丰富的想象。因为想象是建立在事实基础之上的。例如：古代人，常以明月寄相思，因此关于月亮的诗句比比皆是。于是在教学小学语文十一册第5课第二首古诗《泊船瓜洲》时，让学生在课前做好充分的预习，并且收集他们知道的有关月亮的古诗词。在第二天上课时，同学们汇报了关于这首诗创作的背景资料、作者生平等。并展示了自己所收集关于月亮的古诗。当时就有个平时不爱说话的同学提出：老师，为什么古人都爱用月亮来寄托自己的情思呢？是啊！为什么呢？那位同学的话音刚落，很多同学就举起了小手。有的说：因为在茫茫宇宙中月亮只有一个啊！所以他在地球的每个角落看到的月亮是同一个，因此他的思念月亮一定能带给他的亲人。有的说：月亮冰清玉洁，一定能读懂作者的情意，从而能寄托作者的相思。学习语文的重要性
综上所述，课前预习是学好语文的重要环节。做好了语文学习的课前预习，一定能提升语文课堂教学效率和教学质量，充分激发学生的语文学习兴趣，促进学生积极、主动地参与语文
课堂学习。
参考文献：
1.李耀军.浅谈小学语文教学中学生课前预习习惯的培养[J].学周刊，2021〔35〕
2.吴春华.论小学语文学习中学生预习的重要性[J].教育现代化，2021，4〔35〕