对班级的管理要科学，育人工作也要高效有用，这几乎是我们这些做班主任的始终在追求的目标。那么关于心得体会应当怎么写呢?下面是我给你带来的班主任班级管理的工作心得体会，欢迎大家阅读!
班主任班级管理工作心得1
学校班主任特殊是一班级的班主任，是一个复合性角。当孩子们需要关怀爱惜时，班主任应当是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严厉 地指出他的缺乏，并关心他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作。说其艰难，是指同学的成长，进展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对同学的学习负责以外，还要关怀他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理健康等状况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。 班主任心得体会
一、常规习惯，常抓不懈
同学良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必需贯穿在整个管理过程
中。于是我制定出具体的班规，要求同学对比执行，使同学做到有规可循，有章可依。由于低班级同学自觉性和自控力都比较差，避开不了会消失这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐烦细致的思想工作、不能操之过急。于是，我常常利用班会对同学中消失的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的准时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使同学做到自觉遵守纪律。
二、细处关爱，亲近同学
爱，是老师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱同学。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于微小处见真情，真诚的关怀孩子，热心的关心孩子。我深信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语，便是我最欢乐的一件事!
三、详细要求，指导到位
心理学讨论说明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注意详情。
我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观看事物，用孩子能听懂的话和他们沟通。其次，
要注意详情教育，把该做的事指导到位，由于他们很想根据老师的要求去做，很想把事情做好。
班主任班级管理工作心得2
转瞬间，一学期的工作结束了。本学期，本人担当初三(2)班的班主任工作。作为毕业班的一名班主任，看到同学的快速成长，看到同学一点一滴的进步，我始终回味着苦并骄傲着的感觉。
首先，连续抓好同学的日常行为习惯养成教育，准时抓住同学点滴的心情改变，准时解决问题。
作为初三下学期，很多同学开头在思想上消失了极大的改变，特殊是许多同学已经进入“反叛”时期，经常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因此在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让同学进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给同学以深刻的熟悉。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至消失与老师顶嘴的现
象等行为，对同学进行“换位”思索，并进行主动教育，让同学在反省中受教育，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。尤其是针对初三同学的思想冗杂、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同同学进行谈心，而准时解决问题。同时，主动开展文体活动，丰富同学的业余生活，引导同学将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，主动的投身于班级的各种活动中。
其次，主动培育同学的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发同学地学习爱好，把握科学的学习方法，提高学习成果。针对中同学此阶段的心理状况，适时的抓住同学中存在的问题，开展各种形式的班级商量会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分同学谈心地方式，树立自己的正确的人生观、世界观。
与此同时，在课堂提问、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将同学的表现通过加减分的形式详细化，激发了他们的学习爱好。与此同时，增添了同学的个人竞争，也熬炼了同学的力量。
第三，主动会同各学科老师主动备好同学，探讨教育同学的方法，用大家的才智解决问题。本学期利用课余时间同其他任课老师常常商量班级管理问题、班级存在的问题以及用怎
样的方式教育管理同学，主动的向各位老师学习先进的班级管理、同学教育的阅历，取得了较好的效果。
班主任班级管理工作心得3
新的一年已经开头了，我们这些班主任的工作也迎来了高峰了，我身为学校里的一名六班级班主任，在这一年里的压力非常地大，究竟同学们立刻就要参与小升初考试了，我自然盼望大家都能考取一个好成果，进入一个好学校、好班级，这是我的期望，也是广阔家长的期望，所以在这一段时间里，我得好好地抓一下班级里面的纪律和学习，争取让同学们在短时间里把个人力量再提升一个档次。
当一名学校班主任说简单也简单，说难也难，从低班级一路到如今，孩子们可没给我们这些老师少惹麻烦，但是随着年龄的增长，同学们也都明白了什么能做，什么是不能去做的，如今到了六班级之后啊，同学们也都狡猾听话了不少，不像以前那样任性了，管理起来也简单了一些，但是小问题还是不间断，尤其是如今手机太流行了，不少的同学都有了自己的手机，平日里几乎都坐在自己的课桌上玩手机，这在以前可是机会消失的，我那个时候别说手机了，连一些电子产品都没怎么见过，下课了基本都是在走廊或者操场上和同学玩，那
有如今这么五花八门的。不过，这也是时代进步所造成的后果，同学们的综合力量的确是要比以前强上不少的，我在教学的时候能明显的感受到大家的成长的很快，接受力量也要比以前厉害一些。
如今的教学是越来越便利了，我们能利用多媒体进行教学，利用可视化的图形来让同学们理解模糊的概念，这对于同学来言简单理解一些，我们教学起来也便利了一些。教学始终都是我的工作重点，我始终致力于让更多的同学爱上听我的课、喜爱上听课的这种感觉，所以始终都在寻一种适合绝大多数同学的教学模式，然后再去听一些其他老师的课、参与一些培训，借此来提升自己的力量。时代进步的很快，我自然也不能掉了队，所以我也是始终保持了一种份学习的心态，争取和同学们一同进步。这一年里对于我来言既是一个结束也是一个开头，同学们虽然要毕业离校了，但是这也意味着我就要接受一班级的教学了，这注定是一个全新的感受，每过几年，就犹如一次轮回，在生生不息的教育中，我们注定要成为引路人。
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