新年朋友圈说说
单元
二
课题
2.给蚕宝宝记日记
枋头课型
新授
使用教师
李连伟
教学目标
1能长时间观察描述蚕的生长变化。
2．能自主探究关于蚕的吐丝。
3.引导学生了解蚕一生的4个过程；能探究关于蚕的自己感兴趣的问题。
教学重点
知道蚕的一生的四个变态过程，观察蛹的变化
教学难点
能长期的观察蚕，描述蚕的生长变化
教学准备
骨骼模型，剪刀，胶水，硬纸板
教学时间
1课时
第 1课时（总第 9 课时）
教学过程
二次备课
预习提纲：
1、 描写鱼的诗句蚕卵是什么样子的？
2、 吃桑叶的蚕和吃莴苣叶的蚕，哪个长得更好些？
3、 用莴苣叶喂蚕，蚕也能吐丝吗？
4、 蚕宝宝是怎么蜕皮的？
5、 蚕为什么要蜕皮？蜕皮后的蚕宝宝有什么变化？
6、 蚕宝宝是什么时候开始吐丝的？
一、出示学习目标。
二、预习反馈。
小组交流一下收集的资料五言绝句的诗
三、学习探究
1、集体交流展示：
（1）介绍收集到的蚕宝宝幼虫的的饲养方法，每龄蚕要求的温度，如何喂食打扫等。
（2）你的蚕宝宝有什么变化？长大了多少？
（中学生心理健康教育3）蚕是怎么吐丝的?蚕吐丝的情形是怎样的？
（4）蚕蛾的样子
2.师讲解：
  幼虫期是蚕发育期中最长的一段，大约历时一个月。也是养蚕活动中最费时费力的时期。这个时期要注意观察蚕的形态及其进食，眠起、蜕皮和吐丝结茧的过程。
3、集体梳理并小结：
（1）.蚕发育到最后一龄后，渐渐停止进食，身体逐渐变成半透明了，这个时候蚕马上就要吐丝结茧了。
（2）.蚕吐丝时，从吐丝口吐出的液体遇到空气变成蚕丝，蚕不断的摇头晃脑吐出丝来直至结成茧。
（3）.蚕茧是白的，椭圆形的，一只大约3—5克，茧长大约4—5厘米，宽大约3—4厘米。
（4）.蚕变成了蛹。
（5）.剪开后蛹可以正常发育。
四、拓展活动：
把你的观察和了解到的有关蚕一生的知识记录下来。可以写也可以画
五、课堂总结
谈一谈你的收获。
六、限时作业：
1、蚕蜕皮时有约一天时间不吃也不动，这叫（      ）。
2、在蚕成长的过程中，要经过（  ）次蜕皮。
3、蚕从吐丝到结茧完成大约需要（  ）天时间。
4、蚕茧的形状是（    ）的，大约（5）厘米长，（3）厘米宽，一只茧的重量约（    ）克。
5、剪开茧子后的蛹还能（    ）。
6、蚕蛾的身体分为头、胸、腹  （  ）部分，胸部有（  ）对足，头上的一对触角是（  ）形状的。
7、世界上最先种桑、养蚕、生产丝织品的国家是（）。
8、（  ）年前，我国西汉的（  ）用（  ）打开了中国通往西域各国的贸易通道。
教师出示学习目标
学习小组交流课前收集的资料
视频教学。通过资料让学生增加对蚕的认识。高的的英文








通过课件让学生了解蚕的一生。并进行归纳。
教师补充说明
集体梳理并小结
通过拓展延伸开阔学生的视野。
学生总结，教师补充
学生做题，教师及时反馈矫正
板
书
设
计
            2.给蚕宝宝及记日记
     
卵→ 蚁蚕→ 蚕→蛹      蜕皮  吐丝
                    蛾        交配  产卵