部编版2022-2023学年二年级下册语文识字第2课《传统节日》同步训练
一、基础与运用
1．我会写的最漂亮。
舟 贴
团 闹
【答案】舟；舟；贴；贴；团；团；闹；闹
【知识点】字形
【解析】【分析】“舟”书写时不要把字字写得太宽；“贴”是左右结构，要把字写正，不要太扁；“团”是全包围结构，把方框写大一些；“闹”书写时要把里面的“市”写清楚。
故答案为：舟；舟；贴；贴；团；团；闹；闹。
2．给多音字组词。
扫sǎo sào 重chóng zhòng
传chuán zhuàn 转zhuǎn zhuàn
【答案】扫地；扫把；重阳；重量；传说；自传；转身；转圈
【知识点】拼音；字义；词形
【解析】【分析】“扫”读sǎo，表示打扫的动作，如扫地；读sào，表示用来扫地的工具，如扫帚。重读chóng，表示又、再次的意思，如“重来”；读zhòng，表示分量大，如“重量”；“传”读chuán，表示从古到今遗留下来，或者一个接一个递送，如“传说、传递”；读 zhuàn，表示一种文体，如“传记”。“转”读zhuǎn时改换方向、位置、形势、情况等，如“转身”；读zhuàn，表示绕着某物移动，如“转动、转圈”等。
故答案为：扫地；扫把；重阳；重量；传说；自传；转身；转圈。
【点评】题目考查学生对多音字的掌握和应用能力。作答时要结合平时的学习积累，根据多音字不同读音和字义之间的内在联系，进行组词，要注意把词语写正确。
3．读拼音，写字词。
（1）shén zhōu 大地上，五十六个mín zú 高唱yǒu yì 之歌。
（2）hǎi xiá 两岸的同胞盼望着祖国早日统一。
（3）春节是rè nao tuán yuán 的日子。家家户户dǎ sǎo 房屋tiē 春联，大jiē 小巷传来人们的欢声笑语。
【答案】（1）神州；民族；友谊
（2）海峡
（3）热闹；团圆；打扫；贴；街
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
（1） “神州”的“州”不要写成同音字“洲”，“民族”的“族”不要写成形近字“旅”。
（2）“海峡”的“峡”不要写成同音字“侠”
（3）“热闹”的“闹”不要写成形近字“闯”，“团圆”的“圆”不要写成形近字“园”，“大街”的“街”不要写成形近字“衔”。
故答案为：（1）神州、民族、友谊
（2）海峡
（3）热闹、团圆、打扫、贴、街
【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。
4．选字组词。
（传 转） 动 统
（宵 销） 今 售
（赏 常） 月 平
（乞 气） 生 巧
（郎 朗） 牛 晴
（团 围） 巾 圆
【答案】转；传；宵；销；赏；常；气；乞；郎；朗；围；团
【知识点】字形；字义；词形；词义
【解析】【分析】本题考查了学生对形近字的区分以及运用能力，根据题干，选出的正确答案为：转；传；宵；销；裳；常；气；乞；郎；朗；围；团。其中”郎“的形近字还有狼、浪等，分别可组词为：狼狗、波浪。
故答案为：转；传；宵；销；赏；常；气；乞；郎；朗；围；团。
【点评】本题考查了学生对形近字的区分以及运用能力，在平时的学习中要注意形近字的区分，不要混淆它们的用法。
5．把传统节日 与习俗对应起来。（填序号）
①看花灯 ②扫墓 ③贴窗花 ④赛龙舟 ⑤放鞭炮 ⑥吃粽子
⑦乞巧 ⑧吃月饼 ⑨赏菊 ⑩登高 ⑪插艾草
春节 元宵节 清明节 端午节
七夕节 中秋节 重阳节
【答案】③，⑤；①；②；⑪④⑥；⑦；⑧；⑨⑩
【知识点】课文内容理解；文学文化常识
【解析】【分析】本题既是对课文内容的考查也是对传统节日相关知识的考查。对传统节日的时间和习俗的把握是我们小学阶段重点，春节是每年的正月初一；元宵节是每年的正月十五；端午节是每年的五月初五；七夕节是每年的七月初七；中秋节是每年的八月十五；重阳节是每年的九月初九。根据课文内容可以了解每个传统节日的习俗。
有趣的春联 春节到，人欢笑，
贴窗花，放鞭炮。
元宵节，看花灯，
大街小巷人如潮。
清明节，雨纷纷，
先人墓前去祭扫。
过端午，赛龙舟，
粽子艾香满堂飘。
七月七，来乞巧，
牛郎织女会鹊桥。
过中秋，吃月饼，
十五圆月当空照。
重阳日节，要敬老，
踏秋赏菊去登高。
转眼又是新春到，
全家团圆真热闹。
故答案为： ③，⑤ ； ① ； ② ； ⑪④⑥ ； ⑦ ； ⑧ ； ⑨，⑩ 。
【点评】本题既是对课文内容的考查也是对传统节日相关知识的考查。在平常的学习中我们既要明确传统节日的日期，也要对传统节日的习俗有所了解，这有利于提高我们对传统文化的热爱程度。
6．照样子，写一写。
例：贝+占=（贴）（贴画）
+市=
+才=
【答案】门；闹；热闹；囗；团；团圆
【知识点】字形；词形
【解析】【分析】此题要求两个熟字加一加，使之成为另一个字，即用熟字加一加的方法认识生字，既提高了识字兴趣，又掌握了生字。门 +市=闹、热闹；囗+才=团、团圆
故答案为：门、闹、热闹、囗、团、团圆
【点评】主要考查学生用熟字加一加的方法认识生字，加强巩固生字。
7．将下列词语连成一句通顺的话，并加上标点符号。
①台湾省 日月潭 我国 一个湖 是 最大的
②好地方 真是 葡萄沟 一个
③吐鲁番 美丽的 葡萄沟 地方 有个 叫
【答案】①日月潭是我国台湾省最大的一个湖。
②葡萄沟真是一个好地方。
③吐鲁番有个美丽的地方叫葡萄沟。
【知识点】语言表达；传统节日；神州谣
二、语言表达
8．照样子，先组词，再写句子。
净（干净）我们把教室打扫得很干净。
亲 。
灵
村
空
【答案】母亲；祖国是我们伟大的母亲。；机灵；这个小孩真机灵。；乡村；我的家乡在偏远的乡村。；天空；蓝蓝的天空上飘着许多好看的风筝。
【知识点】词形；语言表达
【解析】【分析】考查组词、造句的能力。如：亲，母亲，祖国是我们伟大的母亲。灵、机灵，这个小孩真机灵。村，乡村，我的家乡在偏远的乡村。空，天空，蓝蓝的天空上飘着许多好看的风筝。
故答案为：母亲，祖国是我们伟大的母亲。
机灵，这个小孩真机灵。
乡村，我的家乡在偏远的乡村。
天空，蓝蓝的天空上飘着许多好看的风筝。
【点评】主要考查学生的语言表达能力，能做到表意正确连贯，表述只要合理即可。
9．你知道这些节日是哪个民族的吗？请你连一连。
泼水节 蒙古族
那达慕大会 彝族
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