高一语文答题技巧
  有许多的高一同学在考试的时候,都不知道语文应当怎么答题,那是由于没有把握好解题技巧,下面是我收集整理的高一语文答题技巧,欢迎大家阅读参考学习!
  高一语文答题技巧
  (一)某句话在文中的作用:
  1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设臵悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;
  3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(谈论文、记叙类文章文、小说)
  (二)修辞手法的作用:
  (1)它本身的作用;(2)结合句子语境。1、比方、拟人:生动形象;
  答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。2、排比:有气概、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性3;设问:引起读者留意和思索;
用动词写一段话  答题格式:引起读者对+对象+特性的留意和思索反问:强调,加强语气等;4、对比:强调了……突出了……5、反复:强调了……加强语气
  (三)句子含义的解答:
  这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比方、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。
  (四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词:不行。由于该词精确     生动详细地写出了……形容词:不行。由于该词生动形象地描写了……
  副词(如都,大都,特别只有等):不行。由于该词精确     地说明白……的状况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。
  (五)一句话中某两三个词的挨次能否调换?为什么?不能。由于:
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  (1)与人们熟悉事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不全都。
  (2)该词与上文是一一对应的关系。
  (3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。
  (六)段意的概括归纳
  1.记叙类文章:回答清晰(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
  格式:(时间+地点)+人+事。
  2.说明类文章:回答清晰说明对象是什么,它的特点是什么。格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)3.谈论类文章:回答清晰谈论的问题是什么,观点怎样。格式:用什么论证方法证明白(论证了)+论点
  高一语文的答题窍门
  (一)基础学问(1—4题,12分)
  1、字音辨析题:
  答题技巧:(1)常见多音字标“次读音”正确的可能性大,标“常读音”正确的可能性小。(2)形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大,标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。(3)生僻字一般不会标错音。(4)审清题干,用排解法较好。
  2.字形辨析题
  答题技巧:把字的音、形、义结合在一起来考虑。形近而音不同的别字是重点,生僻子一般不会错。如无把握,可放放再说,但必需用记号来提示自己。
  3.词语运用题
  答题技巧:(1)语素分析:分析出不同的语素进行组词再作区分。(2)语境分析:在原句中划出关键词作为区分的参考。(3)善用排解:将最简单辨析的词语先排解,渐渐削减选项,同时也要做记号。(4)语感推断:假如的确拿不准,就要凭语言感觉去选择。年百微吨度年个
  4.成语辨析题
  答题技巧:(1)依据成语意思推断,但要留意,不能望文生义。(2)留意成语潜在的感情颜(3)留意成语使用范围,搭配的对象(4)四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的(5)越是想要你字面理解的成语越要留意陷阱;特殊生疏的成语往往是对的;另外要特殊留意两用成语的意义和用法,如,想入非非,灯红酒绿。
  5.病句辨析题
  病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合规律。
  答题技巧:推断病句用排解法居多,回忆以前做的常见病句的标志。
  做题思路通常是:检查主干是否缺成分→→推敲词语是否搭配→→推敲词语有否重复→→关联词位置是否正确→→并列短语或句子语序是否合理→→个别短语有否歧义→→句子是否符合规律。特殊留意以下几种状况:
  (1)介词“关于”“对于”“对”等开头的句子,留意主语的残缺。
  (2)动词后有很长的修饰词语,留意是否宾语残缺。
  (3)用“和”“或”以及顿号连接的并列成分,留意歧义及内在规律挨次是否失当以及意义的从属关系。
  (4)前半句使用了“能否”“可否”等双面词语,留意后半句是否与前半句协调。
  (5)反问句及疑问句留意是否表意相反。
  6.标点符号题
  标点符号题答题要特殊留意以下几种错误类型:(1)该用句号的却用了逗号;(2)非疑问句却用了问号;(3)选择问句中用了两个问号;(4)倒装句中问号前置;(5)感叹号的位置消失在句中;(6)分句之间误用了顿号;(7)表示约数的数词间用了顿号;(8)习惯上作为一个词使用的并列词语间用了顿号;(9)二、三层次的并列间用顿号(只限第一层次并列用);(10)引号之间用了顿号;(11)没有提示和总括作用的地方用了冒号;(12)冒号的通领范围不清;(13)引语中间“某某说”后用冒号;(14)是间接引语却用了引号;(15)引语中句末点号位置不当;(16)括号位置不当;(17)该用括号而未用;(18)冒号和破折号相互混淆;(19)破折号和“是”重复;(20)省略号和“等”重复等。
  7语言连贯题
  答题技巧:先从语句形式入手,再从语句内容讲究。
  做题思路是:考查陈述对象是否全都→话题是否全都→前后句式是否全都→情境是否吻合→音节是否和谐等
  (二)现代文阅读(9分,每小题3分)(5-7题)
  1、先通读全文,标好段落,初步把握全文意思。(说明性文字抓基本概念以及对基本概念的解释文字,谈论性文字抓基本观点以及对观点的阐述文字。读好第一段和最终一段,能复述每段内容)