我的大学老师
小时候牵着手望着你
  长大后挥挥手告别你
  在每个桃李缤纷盛开的花季
  常常听到关于你的消息
山野中是谁在呼唤你
  风雨后多少人祝福你
  在每个平平凡凡人生的日记
  常常写下你那善良的寄语。
  春来秋去大地无垠古往今来的路上
  谁都认识你，谁都认识你
春来秋去大地无垠绿树成荫的世界，成荫的世界充满生机。
                                            ——致我敬爱的老师
  初入大学，就像枝头的果子，渐渐由青涩转为成熟，大学的一切莫不在我生命中留下印记，其中最深的还是我数学分析精读课的老师。
老师姓孙，她三十多岁，中等个子，朴实的容貌，整洁的衣着，轻柔又富有磁性的话语，说话时总是微眯着眼轻笑，顿时与人拉近了关系。初见面时我就不由自主的被吸引了。
一开始，数学分析这门课对我这只知“之乎者也”的文科生是一项巨大的挑战。从来没有接触过的符号、概念如潮水一般涌来，几乎让人窒息。上数分原理课时，精妙的原理、机巧的证明让我对于前途几乎失却了信心，不懂、不懂、什么都不懂！我变得暴躁，不愿再学下去，只想去逃避，可是现实却让我连逃避都没有机会。
万念俱灰之时，孙老师就像一道春风，化入我的心底，吹苏了我心底的世界。她的课能够让每个学生都能够学有所得，她的眼神扫过每一位学生，或批评或鼓励，让每个人都能体悟到数学分析的魅力。就像渔夫遇到桃源，眼前豁然开朗一样，我终于见识到了数学那“别有洞天
”的魅力。孙老师不会填鸭一般硬是让我们记住题目，而是采用“具体实例——概念定义——典型题型”的方式，一点一点抽丝剥茧的将原本艰深的知识化为题目形象生动立体的展现在我们面前。当我们不懂时，她不是灰心丧气，而是微微一笑，握紧粉笔，换一种方法进行讲解，务必求懂，而不贪快。
老师她不会轻视差生，考的不好时，她会轻轻地问你：“XXX你这次考试不太理想，不要气馁，好好总结一下，争取下回考个好成绩” ，和煦的笑容，温柔的话语，总会让人难以忘怀，愧疚不已，并在心里暗暗立誓下回一定考好，不辜负老师的一片心。
有一次期中考试，大家都没有准备充足，考完结果惨不忍睹，我攥着卷子，都快要钻入地里去了，生怕老师会责备我考太差，对我失去信心，可是，老师并没有责备我，她只是站在那儿，看着我，眼里是一片慈祥，在那一刻，我读懂了她眼里的鼓励和支持，我知道她并没有放弃我，也没有放弃任何一个人，她很开心能教到我们这学生，并将会与我们一起努力下去，用共同的努力和关爱来奋斗，教我们自强。
转眼一年过去了，我慢慢适应了枯燥的数学，虽然不是学得特别好，但好歹也没有落于人后太多，我想说：“成功=老师的教导老师的手+我的努力”，诚然，如若没有孙老师课堂上不厌其烦的一
题一题讲解，我想我是不可能领会掩盖在华丽数学原理下的计算本质；如若没有孙老师的鼓励眼神、勉励话语，我想我可能还停在原地踯躇不前，自怨自艾；如若没有孙老师课后牺牲休息时间为我们解惑答疑，如同大孩子般与我们说在一起，笑在一起，我们可能也不会如此奋勇前行。
有时在路上看见她时，一句简单的问候“您好，孙老师”，一个眼神，一个微笑，都让我甜在心底，这就是我的老师，辅佐我成长的老师啊！
很多人都会说我们孙老师穿着好朴素啊，总是衬衫加牛仔裤，一点也没有年轻的魅力，不懂得装扮自己，我却说我就喜欢这样的孙老师，没有脂粉气息，朴素得纯真自在。美是每个女孩的梦想，孙老师却没有过多注重，她把一颗心都给了数学，都给了我们学生！
一些黎明，一些黑夜，发黄的相片，秋天的思念，一并装进生命的行囊，一遍又一遍的阅读。让我们的心牵着老师的手，在学识和为人的世界里徐徐而行。
  老师，让我轻轻地告诉你......
  窗外，清风而过，闻到心香一片，阳光洒了一地，竟是如此地温暖。