弘扬中国传统节日倡议书
博大而灿烂的民间文化是中华文化的源头与根基。民间文化遗产是我们祖先五千年创造的极其丰富和宝贵的文化财富，是我们民族精神情感、个性特征以及凝聚力与亲和力的载体，也是我们发展先进文化的精神食粮，是我国综合国力中不可或缺的坚实的精神内涵。 中国传统节日源远流长、绚丽多姿，留存着人类独特的文化记忆，如春节、元宵节、七月七、清明节、端午节、中秋节、重阳节等等。这些节日对人们的社会心理、价值观念、道德标准、审美特性，乃至民族情感、文化共识和民族精神产生过重大而深远的影响。 但是，伴随着现代化时代的来临，我们祖先数千年创造的包括传统节日在内的弥足珍贵的民间文化正以惊人的速度湮灭、消亡、流失?特别是随着经济“全球化”浪潮的来临和东西方文化的交流与碰撞，以流行文化为主体的西方文化、商业文化猛烈地冲击着我们，作为民俗文化重要内容之一的传统节庆已逐渐淡出我们的社会生活。
面对经济全球化所带动的文化全球化的趋势，世界各民族都在努力维护自己的文化身份和权利，发达国家及民族如此，发展中国家及民族更是
如此。如果我们自觉地、有意识地利用传统节日进行风俗的扬弃，充分发挥传统节日的多种功能，让它们在今日的文化建设中熠熠生辉，将对社会主义精神文明建设有很大助益。
为此，我们倡议：
1一起去学习、整理我们的风俗习惯，它们是我们同祖先的对话的语言和好办法，让我们为源远流长而感到亲切。
2一起去交流、体验我们的风俗习惯。
3一起去传承、发扬我们的风俗习惯。
4.收集整理完整和系统的民族传统风俗节日习惯、节日文化的历史资料。
5普及民间文化知识、培养民族情感、承继民族精神。
中国传统节日课题研究小组
篇二：2015.1寻年味活动倡议书
寻年味活动倡议书
各位家长：
你们好！春节是我们中华民族最隆重、盛大的节日。为了让孩子们能更好地感受“年味”，了解春节的文化习俗，让我们跟随孩子一起去寻儿时那浓浓的年味。因此，我园倡议开展“寻年味”系列活动。
活动时间：腊月初八至二月二结束。
教师与幼儿共同在园的活动主要有：
一、教学视频：腊八节的来历、年兽的传说、元宵节的习俗等等。
二、美工活动：制作鞭炮串、红包袋、染窗花、剪窗花、做灯笼
三、环境创设 ：
1、在活动中和幼儿一同制作灯笼、彩带、鞭炮、红包并布
置墙面，感受新年的气氛。
2、请幼儿从家里带一些布置环境的材料，烘托教室的新年
气氛。
四、音乐活动《恭喜恭喜》《 新年好》
五、语言：压岁钱、大一岁了、过了腊八就是年、祝福满天飞
六、生活活动：元宵、看灯会、吃糖豆
七、了解中国过年的习俗：祭灶 扫尘 贴春联 门神 年画
倒贴“福”字 除夕夜 年夜饭 守岁 回娘家 初六送穷
接财神 红包(压岁钱) 新年赠橘 新年放爆竹 拜年
迎春
倡议家长与幼儿在家的活动：文明小报
一、请家长带领幼儿到广场或者大街上观看节日景象。
二、给幼儿讲讲家人的属相，初步了解可以通过属相来记住年龄。
三、请家长在新年里带幼儿观看各国人民喜迎新年
的电视节目， 了解各国人民迎新年的风俗 。
四、幼儿在家长的帮助下贴福字、春联、剪窗花
五、全家一起除尘进行大扫除，可以家长与幼儿一起购置年货。
六、体验包饺子、吃年夜饭、穿新衣、收红包、放鞭炮、拜年、逛庙会、看灯会等活动。
谢谢各位家长的合作。
文知星幼儿园
2015年1月27日
篇三：朔里实验小学我们的节日——春节、元宵节活动方案
“我们的节日——春节、元宵节”活动方案
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