教学目标：
了解并遵守阅览室的规定，养成在公共场所文明阅读的好习惯。
教学准备：课件
教学过程：
一、情景导入
1、导入：孩子们，你们知道哪些有关读书的名言警句？学生交流
读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
循序而渐近，书读而静思。——朱熹
……
2、是啊，书籍是人类进步的阶梯，我们要多读书，读好书。（出示图片）请同学们看图，你喜欢在哪个阅览室里看书？为什么？
3、引出课题：对，阅览室里看书也要讲礼仪，今天，让我们一起走进今天的礼仪课堂——阅览室里讲礼仪（板书）
二、话说礼仪
1、请同学们读一读《阅览室里的小故事》（课件）小组讨论交流。
星期天，刘明到图书馆看书，一进阅览室，他就急急忙忙走到书架前，翻出自己昨天没看完的那本《幽默故事选》，坐在椅子上津津有味地看起来。一边自言自语：“哈哈，真好笑……”他又从兜里拿出口香糖不剥开放进嘴里，顺手把糖纸扔到地上。“刘明，走啊，踢球去！你好半天了，原来你在这儿！”严思站在门口大声对刘明说。刘明连忙放下手里的书说：“哎，来啦。”两人一溜烟儿跑出了图书馆。
（1）、小明和刘刚哪些地方做得不对？
（2）、为什么在阅览室要保持安静？
（3）、你认为怎样做才是一个文明的读者？
2、出示报道：有这样一则报道：杭州图书馆不拒绝乞丐、拾荒者入内读书，被称为“史上最温暖图书馆”。对此，记者作了深入报导，从图书馆工作人员口中了解到杭州图书馆新馆是2008年启用的，目前正在装修的老馆位于市中心的浣纱路。老馆附近有杭州市医院、浙江省中医院、龙翔服装城、延安路商业街，因此不时会有乞丐、流浪汉光顾。新馆因为位于新区，工地较多，也吸引了不少农民工读者和拾荒者进来。同时，对网上传闻中曾经提到杭州图书馆对于这样的读者有“洗手读书”的要求采访了图书工作人员，工作人员告诉记者：图书馆并没有硬性规定，但是大家都很自觉，觉得自己手脏了就会洗手。
（1）、请生读，其他学生专心听。
文明小报（2）、这篇报道，你有什么感受？
（3）、生交流。
三、制定阅览室规章制度
1、导入：我们到阅览室里读书，怎样做一个文明读者呢？
2、小组讨论，制度规章制度。各组组长组织讨论，记录员负责记录。
3、生讨论交流。
4、各组组长汇报讨论结果，并把结果贴在黑板上。
5、教师小结
四、践行阅读礼仪
1、说一说：（出示图片）
阅览室马上就要关门了，班里要出的小报急需这本书上的材料，可阅览室有规定不外借图书。
假如你是图中的同学，你会怎么做？
2、演一演：
五年级三班的部分同学正在阅览室里看书，英语李老师让李丽去阅览室王芳商量事情。她
们应该怎样做？为什么？
3、评一评：
我们学校阅览室非常漂亮，当你去阅览室的时候，你做得怎样呢？请同学们对照下面的项目评价表进行评价，做得好的请在相应的格内画“△”（发表格）
4、写一写：（出示图）请为他们提建议。（写在书上）
五、总结
“讲文明，守礼仪”是我们中华民族的传统美德，阅览室里守礼仪也是一位读者必备的礼仪行为。我相信通过今天的学习，同学以后到阅览室时一定会做一个文明的读者。
请你这样做：
进出阅览室守秩序，讲礼貌。轻声慢步，保持安静。
爱护图书，不在书上圈点做记号或撕页，未经允许，不得将书带出。 阅览图书后将书轻轻放回原出。借出图书要珍惜，阅后要及时归还。
保持图书室卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑，不在阅览室做影响他人的事。 说一说：
你去过哪个图书馆（室）？你认为怎样做就是一个文明的读者？ 同学们在阅览室里看书时你表现怎样？ 读一读、说一说：
星期天，刘明到图书馆看书，一进阅览室，他就急急忙忙走到书架前，翻出自己昨天没看完的那本《幽默故事选》，坐在椅子上津津有味地看起来。一边自言自语：“哈哈，真好笑……”他又从兜里拿出口香糖不剥开放进嘴里，顺手把糖纸扔到地上。“刘明，走啊，踢球去！你好半天了，原来你在这儿！”严思站在门口大声对刘明说。刘明连忙放下手里的书说：“哎，来啦。”两人一溜烟儿跑出了图书馆。
同学们，刘明和严思哪些地方做得不对？请你说一说。 评一评；：
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