人教版高二思想政治必修4《第十二课实现人生的价值》教案及教学反思
一、课程背景
本节课是人教版高二思想政治必修4的第十二课——实现人生的价值。在我们的教学中，我们将通过本课程，帮助学生了解如何在自我认知的基础上，建立理想人生追求，并实现人生的价值。在过程中，有意识地让学生思考自己的人生价值观，认知不同人生观对自己的影响，激发学生探索自己的独特人生价值。
二、教学目标
知识目标
理想人生•理解人生的价值与意义。
•掌握思考人生价值的方法和技巧。
•了解不同的人生价值观，并自我评价。
能力目标
•培养学生独立思考和分析问题的能力。
•培养学生表达自己观点的能力。
•培养学生合作与交流能力。
情感目标
•让学生感受到自我认知和自我实现的重要性。
•提高学生自我评价和自信的能力。
•增强学生的人生价值追求。
三、教学重点与难点
教学重点
•理解人生的价值与意义。
•掌握思考人生价值的方法和技巧。
•了解不同的人生价值观，并自我评价。
教学难点
•如何引导学生接受和尊重不同的人生观。
•如何让学生认知到个体在人生中的独特价值。
四、教学过程
第一步：导入（5分钟）
根据课程主题，引出人生价值的话题。例如：“大家每一个人都有自己的人生价值，我们每个人都有自己独特的追求和价值观。那么你们对于人生价值的理解是怎样的呢？”
第二步：教师讲解（20分钟）
通过教师讲述、幻灯片展示等方式，讲解人生价值的概念、特点、影响因素，并简要介绍了几种不同的人生价值观。同时，教师还需要带领学生思考一个问题，例如“你认为你最想成为
怎样的人，为什么？”或“假设你是一名成功的企业家，你会如何看待自己的人生经历和价值追求？”
第三步：分组讨论（20分钟）
将学生分成小组，让学生在小组内讨论个人人生价值观，并就自己想要成为的人、依照什么价值衡量人生，选择人生价值观的因素等进行深入探讨。
第四步：个人总结（10分钟）
结束小组讨论后，让每位学生针对自己的人生价值观进行总结，并分享给全班同学。学生可以考虑以下问题：
•你认为人生中最重要的是什么？
•你希望自己成为怎样的人?
•你倾向于哪种人生价值观？
第五步：课堂练习（10分钟）
放映一段电影或是视频，让学生围绕这段视频进行课堂练习。让他们思考电影中人物的人生价值观，以及电影中的事情如何改变他们的价值选择以及后果等等。
第六步：课后作业（自主学习）（无时间限制）
要求学生写一篇短文，题目是“我对于人生价值的思考”。学生可以回顾自己在课堂上的思考和发言，同时也可以结合自己的生活和实际经历，表达自己对于人生价值的思考和认识。
五、教学反思
本节思想政治课采用的是合作探究的方式，满足了学生的交流和互动需求，能够激发他们的兴趣和积极性，课程整体难度适中，使得大多数同学都能够参与进来。
但需要注意的是，本节课要求学生进行思辨性思考，对于一些学生来说可能会比较困难，如果没有教师的引导和帮助，可能会浪费太多的时间。因此，我在后续教学中，需要适当地提前给学生提供一些思考材料，帮助学生更好地理解和掌握有关人生价值观的知识，提高他们的反应能力和思考水平。