全文共9篇示例，供读者参考
水中燃烧的蜡烛的实验作文600字 篇1蜡烛作文
暑假的一个上午，我在奇趣作文班上，做了一个纸杯烧水的实验。
那天上课前，辅导老师准备了纸杯、水、盘子、蜡烛和打火机。等一切准备就绪后，老师便开始了第一次实验。他拿起打火机，点燃了蜡烛，把蜡烛小心翼翼地粘在桌子上，然后拿起纸杯问我们：“同学们，如果我把空纸杯子放在蜡烛上烧，结果会怎样呢？”我们听后纷纷议论起来，有的说：“会变黑。” 有的说：“会把纸杯烧个洞。”还有的说：“会着火。”这时，老师叫大家安静下来，然后他把纸杯放在蜡烛上烧，果然，不一会儿纸杯先是熏黑了，接着就烧穿了一个大洞。
紧接着老师又问：“把装了水的纸杯再放到蜡烛上烧，会不会烧一个洞呢？”我想：纸遇到火就会燃烧，这个原理谁都懂。这纸杯当然会烧穿洞了。所以，我站起来大声说：“会烧穿洞。”可也有好几个同学站起来说“不会烧穿洞”。这时，老师让我们自己动手试一试，老师喊了
包括我在内的几个同学上台来演示。于是，我们在纸杯里倒了一些水，然后把纸杯放在燃烧着的蜡烛上烧。我们睁大眼睛目不转睛地盯着纸杯，只见纸杯里不一会儿就冒出了热气，接着还不时地冒出几个泡泡，泡泡越冒越多。咦？这是怎么回事，难道水要烧开了吗？我们越来越疑惑。再后来水在纸杯时沸腾起来，同学们立刻大声欢呼：“水开了！水开了！”
课室里顿时炸了锅，大家百思不得其解。明明是纸杯，为什么不着火，反而还把水烧开了呢？这时，老师又说话了：“同学们，你们想想水为什么会烧热呢？”大家纷纷摇头。最后老师告诉我们是因为用纸杯烧水，水具有吸热的特性，而纸杯具有传热作用，它把热量传给了杯子里的水，杯子里的水不断地吸收热量，因此水就烧开了。噢，原来是这样！我们恍然大悟。
接着，老师意味深长地说：“生活中处处有科学，只要我们细细观察，一定会有更多更新奇的发现。”
啊，这是一次多么有趣的实验啊！它开启了我们探索科学奥妙的.大门，使我们幼小的心灵充满了无穷无尽的幻想。
水中燃烧的蜡烛的实验作文600字 篇2
水中燃烧的蜡烛
今天,我们科学课上做了一个非常有意思的实验!老师说我们要观察蜡烛在水里会不会燃烧。我们都很惊讶,因为平时蜡烛都是点着火在空气中燃烧的,怎么可能在水里也能燃烧呢?
老师先让我们准备好实验用具:一根蜡烛、一个透明的玻璃杯、一根长火柴和一些水。然后老师把蜡烛点着,我们看到蜡烛在空气中燃烧,火苗闪烁跳动。接着,老师把燃烧的蜡烛倒扣在玻璃杯里,杯子里注入一些水。
刚开始,我们以为蜡烛就会熄灭了。但出乎意料的是,蜡烛竟然还在继续燃烧!而且火苗看起来更加明亮有力。大家都被这个现象吸引住了,连忙拿出笔记本记录下来。
老师解释说,这是因为杯子里的空气中含有足够的氧气,所以蜡烛能够短暂地继续燃烧。随着时间推移,蜡烛消耗杯中的氧气,火苗就会变小变暗,最后熄灭。
这个实验真是太神奇了!我从来不知道蜡烛也能在水里燃烧。通过这个简单的实验,让我学
会了燃烧需要空气中的氧气,没有氧气就无法燃烧。今后我还要继续用好奇的眼光观察身边的事物,去探索更多有趣的科学现象。
水中燃烧的蜡烛的实验作文600字 篇3
下午，我们上了一堂非常有趣的科学实验课。
我们准备了实验器材：一只玻璃杯、一瓶小苏打、一瓶白醋、一块玻璃。
老师拿出科学器材让我们猜测当小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合会发生什么变化。我的猜测是：把小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合，小苏打会在白醋中溶解掉。老师笑而不语便开始实验了。
老师一步一步地完成着。最后一步把白醋倒入玻璃杯中，奇怪的现象发生了。当白醋倒入时玻璃杯中冒出了大量的气泡，这跟我所猜测得完全不一样，小苏打并没有溶解而是与白醋混合冒出气泡。老师问我们：“在这个过程中玻璃杯中产生了什么？”我们齐声说：“二氧化碳！
”“怎么证明小苏打和白醋混合后产生的气体是二氧化碳？”老师接着问。这时全班都愣住了，老师却说：“那就用实验证明这里面含有二氧化碳！”她把一条长长的纸条用打火机点燃后伸进玻璃杯中，我们看到火一下子就灭了。因为我们认为是巧合就又做了一次实验，结果还是这样。实验证明小苏打和白醋混合后产生的气体是二氧化碳，原来科学家经过研究早已经确定这种气体就是二氧化碳。
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