偶尔发现自己把手放在桌子上时，都会被一根短小的蜡烛所吸引，几乎每一次的想象都会把我带到往日那个一早我总会把它放在灯调亮度最低时的房间里教室。那里有一个十分熟悉的人，他就是我曾经从小学到初中经历过的老师他总是把蜡烛剪得没有烟头，每一次都是一根完整的蜡烛，尽管用完，他仍然会再把它剪掉，扔到垃圾桶里，然后又会把它放回桌子上。
想到老师，我就不禁想起当初他会有多么努力教导我们，每当想到老师批改作业的时候，我的心里都会被一种复杂的感情淹没。我想起每一个夏天都会那么热，每当夏天快要结束的时候，老师就会布置一个收尾训练任务，要求我们在放假期间要完成一篇长篇作文，避免时间相关的考试。
记得那一年夏天，我们都有点担心老师会给我们布置太多太难的任务，结果老师给了我们一个让人意外又满意的任务以《希望》为题，写一篇有关希望的文章。这份作业让我们感到很惊讶，也很开心，因为这是老师最没有强迫性的任务，也是他最给予我们自由发挥的时刻。
我们高兴地离开了教室，回家后，我也没有拖延，便坐在书桌前，想要用一篇文章讲述出我
的希望和梦想。可是，由于这是第一次写这样的作文，我却绞尽脑汁，开始把脑子里的一切放出来，却什么也写不出来。我们都想要用最精彩的文字去表达我们内心深处最渴望的希望，可是自己究竟应该如何去把它写出来？后来，我想起了老师的蜡烛，也就是当初老师给我们的动力。
我知道，老师本身就是一根蜡烛，他把自己奉献给我们，他希望我们能够在他指导下，到最美好的希望，看到每一个人都能够实现自己梦想的日子。他让我们用不同的视角去描述自己的希望，让我们用想象和观察去体会别人的希望，用不同文字去表达自己秉持的希望。
蜡烛作文 就这样，在老师的帮助下，我也一步步地实现了自己的希望，完成了一篇满意的文章。当我把它交回给老师的时候，我看到他的眼里有一丝温暖，让我知道，他对我的文章满意了。
自此，当我看到蜡烛的时候，我就会怀念起老师，他在我们身上一次次点燃了希望，帮助我们实现梦想，这就是他所教给我们的最珍贵的课程。
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