从前从前，有一个叫小明的小学生，他非常喜欢学习历史。有一天，小明的老师告诉他们将要学习关于古代中国的历史，小明高兴极了，因为他觉得古代中国的历史一定很有趣。
老师开始讲述商朝、周朝和秦朝的故事，小明一边听一边睁大眼睛，好像在听神奇的童话故事一样。当老师说到秦始皇统一六国建立秦朝的时候，小明忍不住举手问：“老师，秦始皇是不是很喜欢吃烧烤？”同学们都笑了起来，因为大家都知道秦始皇最喜欢的是焚书坑儒，而不是烧烤。
接着，老师又讲述了汉朝、唐朝和宋朝的故事，小明听得津津有味。当老师提到唐朝的长城时，小明又举手问：“老师，长城上有没有邮筒？”同学们再次笑翻了，因为小明竟然把古代长城和现代邮筒联系到一起了。
最后，老师讲到明朝和清朝的故事，小明已经迫不及待地想要分享自己的问题了。他问：“老师，明朝的皇帝是不是都喜欢换发型？”同学们忍俊不禁，因为他们知道小明是把明朝的“朝”和“发型”搞混了。
老师看着班上的小朋友们，笑着说：“小明，你的问题真有创意！历史故事中确实有很多有趣
的细节，但是我们要记住历史还是要认真学习哦。”小明听了老师的话，点点头，心想：历史原来这么有趣，我要更努力地学习历史，然后把好玩的故事分享给我的小伙伴们。
于是，小明从此对历史产生了更浓厚的兴趣，每天都在课余时间里翻阅历史书籍，寻更多有趣的历史轶事。以后，每当他听到历史故事，他都会想到自己曾经提出的那些“有创意”的问题，然后会开心地笑出声来。
小明知道，学习历史并不仅仅是为了应付考试，而是为了更好地了解世界、激发思维，同时也能让生活充满乐趣。小学生童话故事历史，原来可以是这么有趣的童话！