全文共9篇示例，供读者参考
轻叩大门轻叩诗歌大门优秀作文免费 篇1
生活中处处有诗歌。天真的儿歌，朴素的民歌，常在我们耳边回响。这天下午，我们班开展了“轻叩诗歌的大门”语文综合性学习活动展示。
我和张予诺是本次活动的主持人。经过为时一个星期的紧锣密鼓的准备后，展示在同学们的翘首盼望下，在我和张予诺的致辞中，缓缓拉开了序幕。
“首先有请李凯、袁一凡两位同学为大家带来《再别康桥》。”在一片排山倒海的掌声中，两人自信满满地走上舞台。这两位男生非常用心地做了精美的背景和悠扬的伴奏。随着两人抑扬顿挫的朗诵：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻地招手，作别西边的云彩……”幻灯片也一张一张地放映着，带领我们走进诗的王国。我仿佛也慢慢体会到了诗人对康桥依依惜别的深情。两位同学朗读时采用轻缓的语调，清新秀丽，节奏轻柔委婉，和谐自然，伴随着情感的起伏跳跃，犹如一曲悦耳徐缓的散板。拨动着听众的心弦。
“那么下面有请何雨欣，金舒妍，刘文静三位带来孟郊的《游子吟》，大家掌声欢迎！”主持人说道。三位女孩使用吟唱的方式，她们将耳熟能详的《游子吟》唱出了一番风味来：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”那清脆的歌声，好似山谷中黄鹂的鸣叫，婉转动听，让人沉醉其中。她们站得笔直，宛如一株株生机勃勃的小白杨。窗外阳光照进来，像有一层光辉笼在她们的五官上，是她们的脸庞宝石般闪闪发光。
接下来的诗歌朗诵会，诗歌知识竞赛，诗歌小话剧等都演得有声有，精彩纷呈。同学们一颗颗热情洋溢的心都写满了对诗歌的挚爱。
轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的世界，我们畅饮古典的美酒，细品现代的清茶，感受着心与心的交融与共鸣！
轻叩大门轻叩诗歌大门优秀作文免费 篇2
轻叩大门 轻叩诗歌大门
轻叩诗歌的大门,仿佛轻轻叩响了我内心深处那扇紧闭的门扉。诗歌这扇大门向我敞开,露出她神奇而富有魅力的世界。我像个初生的婴儿,第一次睁开眼睛看这个世界,被眼前广阔的景致所震撼。
记得第一次读到李白的《静夜思》时,我就被那优美动人的文字深深打动了。"床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。"简简单单的几行诗,却描绘出一幅如此清晰、如此美妙的画面。一个思乡的游子,在静夜中孤独凝望着皓月,思念家乡的亲人。我仿佛置身其中,看到月光透过窗户洒落在地板上,留下一片银白。我的眼前浮现故乡的景象,父母的身影。一股浓浓的乡愁油然而生,沁入心扉。我开始领悟,诗歌不仅仅是字里行间的文字游戏,而是能唤起人内心深处的共鸣。赞颂老师的诗句
接着我阅读了苏轼的许多佳作。《水调歌头》描写了"月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠"的秋日江南夜景;《临江仙》写了"两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天"的生动景象;《念奴娇》则抒发了对被掳的妃子的思念之情。无论是优美的自然景描写,还是动人的思
轻叩大门轻叩诗歌大门优秀作文免费 篇3
为了很好地学习本次《与诗同行》的主题活动，老师特地给我们上了一节《与诗同行》的课程。老师说：“诗歌对一个人的影响力，甚至对整个文学界的影响都是巨大的。所以，我们务必要多收集诗歌，以增长我们的见识”。
首先，老师向我们介绍了诗歌的种类，接着教我们把诗歌进行分类。因此，我们学到了各式各样的分类法。
此外，我们还当了一回小诗人呢！我写了一首《风的声音》：
呼——呼——呼
是谁惊醒了我的梦
哦
原来是风来我玩了
我与风玩游戏
在那碧绿的草地上。
自我感觉还算良好。其中有个同学写了一首“前无古人、后无来者”的诗——《可恶的作业》，害得我们捧腹大笑，一直笑个不停。其实仔细一想，这首诗写出了我们学生的心声，为什么我们能写出这等好诗呢？原来，是老师给我们讲解了如何写诗的技巧，这是她的功劳！同学们的诗，每一首都是那么的精彩，我们静坐着，听别人吟诗，一起在诗海中遨游，感受诗歌给我们带来的乐趣。
通过这次综合性学习，我们收获了很多，例如：懂得诗歌的分类，收集了许多诗歌，最重要的是我们学会了如何写诗！
这是一次让我们难忘的综合性学习，我从诗歌中学到了很多知识。
轻叩大门轻叩诗歌大门优秀作文免费 篇4
轻叩大门:轻叩诗歌大门
自古以来,诗歌就如一扇通往人类内心深处的大门,只要轻轻叩响,就能踏上一场绝美的心灵之旅。作为一名学生,我一直渴望能打开这扇大门,去感受诗歌带来的无穷魅力。
缘起偶然,我在课外阅读时偶然发现了几首经典诗作。起初只是被优美的词藻所吸引,细细品读之下,却发现诗中蕴含着一种独特的魅力。仿佛穿越了时空,进入了一个全新的世界——一个充满想象、充满共鸣的世界。从那时起,我便爱上了诗歌,决心要轻叩这扇大门,一窥它的精髓所在。
第一步,我开始热衷于背诵名家佳作。从最简单的古诗词开始,接着是现当代新诗。一首首经典化作心头bakterie,滋养着我对诗歌的热爱。慢慢地,我发现自己也可以尝试着创作一些自己的小作品。虽然笔力生疏,但写出的诗句能够真实地反映内心的感受,这给了我极大的鼓舞。
诚然,刚开始创作的诗歌大多平庸无奇。但我没有气馁,反而从中到了乐趣。因为诗歌创作不仅是一种表达,更是一种冥想。在创作时,我会静心凝神、细细体会生活的点点滴滴,用诗句记录心中的所思所感。这种专注和沉浸使我能真正领会诗歌芳香的本质——它是人生的一面明镜,倾诉着人性的美好。
有了这种认识,我开始渐入佳境。每当感怀袭心之际,我会翻开手账本,用诗词记录那一刹那的心绪百态。有时是对自然的赞颂,有时是对亲友的怀念,有时则是人生的沉思。我渐渐发现,
诗词不仅可以抒发情怀,还能成为成长的阶梯。因为每写一首新作,都是一次内心的体悟和升华。
除了创作,我还喜欢和同好们分享诗词心得。在校园诗社里,我们彼此鼓励、相互启迪,让诗歌这扇大门越开越大。有时聚会诵读,有时当众吟诗,在欢声笑语中感受诗意盎然的生活。更难能可贵的是,偶尔也会结识一些有识之士,与他们把酒言诗,谈笑间获得启发。
如今,已然离不开诗词的滋养。它给了我坚韧、给了我希望、给了我对美好生活的向
轻叩大门轻叩诗歌大门优秀作文免费 篇5
在两千年前，古诗就已经流遍各地了。古诗就如一片茫茫的、一望无际的大海，而我们就是那淘气可爱的孩子，在海的沙滩上拾那璀璨、闪闪发光的贝壳，学习那金闪闪的诗歌。我从古诗《滁州西涧》这首诗了解到了古诗所拥有的格式。例如：《滁州西涧》有标点符号和必须的规律，必须要七个字。而现代诗《太阳的话》没有很多的标点符号，格式也不是特定的。古诗的语言也很精炼，可现代诗却不是那么精炼的。在老师的教导下，我还懂了些有关
于诗歌的知识。
古诗是一种主情文学体材，以抒情的方式高度凝练，集中地反映了社会生活，用丰富的想象，富有节奏感，韵律美的语言分行排列的形式来抒发思想情感。古诗也是最早、最基本的文学形式。它的表现手法有对偶、拟人、比喻、排比、夸张、象征和烘托。古代诗有叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、怀古诗、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗和山水田园诗;而现代诗只有叙事诗、抒情诗、格律诗、自由诗、散文诗和童话诗。
在语文书里，有死四首古诗，第一首《诗经采薇》采用了四言诗，描写了春天和冬天有代表性的自然景物;第二首《春夜喜雨》采用了五言律诗，细致地刻画了春雨的夜景，表达了诗人对春雨来得及时的喜悦之情;第三首《天净沙秋》是一首小令，句子长短不齐，有一定的押韵，有秋景的清肃，却没有悲凉的情绪。通过这几篇诗歌的学习，我了解到了诗歌的广大与神秘，这些指引着我们通往诗歌的道路。当诗歌被我们读完时，就要将它们映入脑中，与诗歌一起行走!
轻叩大门轻叩诗歌大门优秀作文免费 篇6
轻叩大门——轻叩诗歌大门
自古以来,诗歌就是文学的一朵灿烂之花,吸引着无数才情横溢的文人墨客钟情其中。在我幼小的心灵里,诗歌也早已占据了一席之地。记得小学时,每当老师在课堂上朗诵一首优美的诗篇,我总是醉心其中,仿佛能看到诗句描绘的景象在眼前徐徐展开。
直到现在,我对诗歌的热爱仍旧如故。提笔时,我常常情不自禁地想以诗的形式抒发心中所思所感。然而,一旦动笔,却又觉得词不达意,总有美妙绝伦的意象化作乌有,只能干着急。我知道写好诗并非易事,那需要功力深厚,词藻渊博。作为一个略懂皮毛的学子,我只得暂时将之挂在心头,静候时机。
去年暑假,偶然的一次机会,我在附近的一家书店发现了一本诗集。虽然这本并非著名诗人的作品,却出自一位当代青年诗人之手,文字极具新意和活力。翻开第一页,映入眼帘的便是作者的序言,他说自己曾在高中时期迷上了诗歌,也写过不少作品,后来虽然走上了另一条职业道路,但诗意生活并未远离。看到这番真挚的话语,我不由得为之动容,仿佛作者就在我耳畔倾吐心声。随后我陆续读了诗集中的几十首诗作,越读越有一种惊心动魄的感觉,这些诗作虽未及名家佳作的瑰丽灵动,却很朴实,很亲切,很贴近生活,前所未有地抓住了我的心弦。
从那以后,我开始了自己的诗歌探索之旅,手不释卷地阅读各种诗歌理论著作和名家作品,努力领会诗歌的语言之美和内在的思想品质。很快,我就爱上了这个行当:无论是清晰朴素的山水田园诗,还是朦胧玄远的古体小令,又或许是现代主义的新诗,在我眼中都如万花筒般绚烂多姿,妙不可言。渐渐地,我也开始尝试创作,哪怕只是拾人牙慧,临池学书,也是诚心诚意地把玩文字,用诗的形式记录生活的点点滴滴。起初自是笨拙无比,连老师和同学也都嘲笑我是"半吊子",可我并不因此气馁,还是坚持着把自己的所思所想注入诗句之中。
就这样,一年多下来,我也不知不觉积攒了几十首"拙作"。我一直在摸索诗的奥秘,渴求在这片神奇的领域中越走越远。虽然至今的水平尚且不高,但我已经深深爱上了这个过程,爱上了这种寻与被寻的乐趣。诗歌于我而言,不单是一种文学形式,更像是一个朋友、一个精神家园,每逢寂寞或烦闷时,就可以与它诉说衷肠,倾听它的呢喃;每当兴高采烈时,它又能与我共同分享欢乐的时光。
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