小学毕业复习题(古诗词、名言警句、歇后语的运用)
一、古诗词的运用。
2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说( ) 。”
3、一般用( )这个成语来形容朋友之间关系亲密。
4、每当月亮升起,你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往,就会想起( )。
5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时,你自然的想起了( )。
7、来到瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上,溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布,我不禁想起“( )”。
8、人们常用杜甫的( )一句来赞美老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。
9、每逢佳节,我们会给远方的亲人写信或发邮件,可以引用“( ” )这句诗表达自己的思念之情。
10、生活中既要善于学习他人好的方面,又要善于从不好的方面吸取教训,这正如孔子《论语》的一句话( )。
11、要写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样“( )”。
14、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是( )
15、“词”是一种可以配乐歌唱的文体,有不同的(词牌),你知道的词牌名有(蝶恋花,西江月,声声慢)。请默写( )的一首词:词名《 》,词中写到( )。
16、孔子是我国古代著名的教育家,思想家,但他却谦虚地说:“( )”。而他说的“( )”则阐述了学习和思考的辩证关系,教育我们要讲究方法。
17、《天净沙•秋思》中道出天涯游子之悲的句子是( )
18、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是( )。
19、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是( )。
20、《赠汪伦》一诗中,李白用(“ ”)来表达他与汪伦之间的深厚情谊。
21、《示儿》一诗中,写作者心事的诗句是( )。
22、读了《匆匆》,我想借用“《长歌行》中的诗句:( )”这句名言警句来提醒自己莫让时间“( )”。
23、坐在顺水疾驶的船中,两岸景一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:( )。
24、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是《 》,诗句是( )。 这首诗表达了诗人( )的思想感情。你还能写出其他的爱国诗吗?( )
25、唐代诗人李白和杜甫,被中国文坛合称为( )。其中,李白被称为( ),杜甫被称为( )。杜甫生平第一快诗是《 》,抒发了他( )。我们还学过杜甫写景的诗《春夜喜雨》和《绝句》。
26、教育人要积极向上,好上加好的诗句是:( )。
27、说明生命力顽强,用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度的诗句是:( )。
28、读书使人睿智,要想获得广博的知识,就得像鲁迅先生所说:( )。可是,好多同学总是认为没有时间读书,却在游戏机里肆意耗费时间,这让我们想起鲁迅先生的另一句名言( )。
29、教育孩子不能大骂,我们的老师教育我们时,常常和风细雨,正似“ ( )”般滋润着我们心田。
30、(“ ”)是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。我们的日子呢,却是一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?
31、我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,(“ ”),强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
32、赠别诗在我国古诗占重要地位,许多著名诗人都有优秀作品,如:
李白的《赠汪伦》写到( )。
杜甫的《江南缝李龟年》写到( )。
王维的《送元二使安西 》写到( )。
高适的《 送别 》写到( )。
33、“行”是古代诗歌的一种形式,除了《古朗月行 》,我们还学过选自“汉乐府”中的《长歌行》其中( )一句含有很深的哲理,劝导人们( )。
34、又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能(“ ”)呀!
35、中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸
楚的我不禁潸然泪下,(“ ”)。亲人啊,可知道海外游子的心!
36、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿的宝石,柳枝也不逊,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是(“ ”)。
37、(“ )”读着这优美的诗句,哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡?
38、深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:(“ ”)。这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师冯?
39、梅,自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。(“ ”) 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。
40、三国时期魏国诗人( )在《七步诗 》写到:( ) ,表达了诗人对骨
肉相残、同根相煎的悲愤之情。
41、老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。(“ ”),这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?
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