1-5年级小学语文古诗情景练习题
1.在期末写评语时，老师会祝你来年：（欲穷千里目，更上一层楼）
2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（少壮不努力，老大徒伤悲。）
3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。）
4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“当局者迷，旁观者清”）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）说明的也就是这个朴素的道理。
5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。）
6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（独在异乡为异
客，每逢佳节倍思亲）来表达对家人的怀念。
7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（海内存知己，天涯若比邻）来表达对远别好友的深情厚谊。
8.来到瀑布脚下仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）的诗句。
9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（山重水复疑无路）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（柳暗花明又一村）。
10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道： （夕阳无限好，只是近黄昏）。我赶紧把爷爷的话打住，（霜叶红于二月花）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。爷爷高兴地笑了。
11、老师，你可记得我—一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。（春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干），这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
12、秋日，繁华凋谢，望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：（落红不是无情物，化作春泥更护花）。
13、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿的宝石，柳枝也不逊，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦）”。
14、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”或“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别 孟浩然时写下了（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流），表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了（桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情）的诗句，高适在送别董大时也写了（莫愁前路无知己，天下谁人不识君），表达了对好友的美好祝福。
（15）我们老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（16）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀，酸楚的我不禁潸然泪下，“举头望明月，低头思故乡。”亲人啊，可知道海外游子的心！
（17）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。”这句诗来。
（18）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“墙角数枝梅， 凌寒独自开。”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
（19）“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.”鞭炮声此起彼伏,欢声笑语连成一片,新的一年,新的气象!
（20）齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“海内存知己，天涯若比邻。”
（21）教育人要积极向上，好上加好的诗句是：欲穷千里目，更上一层楼。
（22）教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
〈23〉最深的水：(桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。)
最长的瀑布：（飞流直下三千尺，疑是银河落九天。）
最长的河：（九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。）
最长头发：（白发三千丈，缘愁似个长。）
24、小明来到草原旅游，看到草原的美景，不禁吟诵起来：天苍苍， 野茫茫 ，风吹草低现牛羊
25、 当你看到草原上生机勃勃的小草时，你会说：“野火烧不尽，春风吹又生。”
26、远眺洞庭，平静的湖面在皎洁的月光的辉映下，明亮而迷蒙，美丽的君山在其中，你不由吟道：“遥望洞庭山水，白银盘里一青螺 ”。
27、中秋的夜晚，小芳在院子里对着一轮圆月，想着远在异乡的朋友，祈祷道：“但愿人长久，千里共婵娟”。
28、小明读了战争的资料，想起了以前那么艰苦的边塞生活，说道：“ 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”或“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”
29、“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间。
30、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。 若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别）
31、月亮渐渐西沉，望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
32、赠别诗在我国古诗占重要地位，如李白的《赠汪伦 》写到 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 。王维的《送元二使安西》写到 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。高适的《别董大 》写到 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。王昌龄的《 芙蓉楼送辛渐》写到洛阳亲友如
相问， 一片冰心在玉壶。王勃的《送杜少府之任蜀州》写到海内存知己，天涯若比邻。
33、人们常用杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。唐朝大诗人王昌龄用“ 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。”来表白自己坚贞的操守，光明磊落的品格。曹植质问哥哥苦苦相逼的诗句：“ 本是同根生，相煎何太急。”
34、导游小姜领着一队华侨周游全国。应游客的要求，需要边赏景边吟诗。猜猜看，小姜会怎么应答：站在庐山脚下，小姜吟道：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川；到瘦西湖游玩，小姜吟道 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜；登上庐山，小姜吟道：横看成岭侧成峰，远近高低各不同；来到茫茫草原，小姜吟道：天苍苍， 野茫茫 ，风吹草低现牛羊……
35、毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗或者 “一寸光阴一寸金，寸金难寸光阴” 这句话（格言）与他共勉；小江是你视为知己的朋友，你可以用“海内存知己，天涯若比邻”这句诗来表达你与他依依惜别之情；对有远大志向的小刚，你会用“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”来祝福他；对为你操劳的班主任老师，你会这样赞美他“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
36、“ 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“ 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
37、春天的大地到处生机勃勃，花园里开满了鲜花，红的、黄的、白的，紫的，五彩缤纷，争奇斗艳，真是“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
38、一个人要想不被社会所淘汰，就必须读书，正如宋代大文字家朱熹所说：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”当然，光读书是远远不够的，要想做一个真正有学问的人，就必须把读书和实践结合起来，正如陆游在《冬夜读书示子聿》中写的：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
39、“故人西辞黄鹤楼 , 烟花三月下扬州 。”诗中故事发生的时间是阳春三月，地点是黄鹤楼，被送的人要去的地方是扬州 。原诗中借景抒情的句子是 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
40、古诗《泊船瓜洲》中的疑问句是：春风又绿江南岸，明月何时照我还？作者是宋代 王安石，我们还读过他的 《元日》、《梅花》
41、儿童是那样天真可爱：有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“ 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬 ”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 ”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
42 、我们的老师指导大家写作时 , 常常引用宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”强调习作是心灵的放飞，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。写作文时，有时我们无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
43 、表面写雨过天“晴”，实写人间有“情”的古诗是：东边日出西边雨，道是无情却有情。44、汶川地震发生后，很多地方顷刻间夷为平地，面对失去家园、失去亲人的灾民，我想说： 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。只要我们像竹子一样顽强，就没有战胜不了的困难！
45、秋天到了，很多树叶渐渐枯黄了，飘飘悠悠地落下来，有人感到可惜：常恐秋节至，焜黄华叶衰；有人却吟出了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这样的诗句表达对秋叶的喜爱
之情。
46 、开发大西北 ,退耕还林、退耕还草，在不久的将来，祖国的大西北将会重现“天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊 ”的迷人景象。
47.在期末写评语时，老师会祝你来年.更上一层楼!或是百尺竿头更进一步。
48.小明是个顽皮的孩子，六年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：.少壮不努力，老大徒伤悲。或是“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”
49.当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三寸晖。”
50.当我们在外地过节时，常引用唐朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来表达对家人的怀念。
51.唐代诗人杜牧写的《山行》中的霜叶红于二月花（诗句）中的“于”意思是“比”。
赞颂老师的诗句
52.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“海内存知己，天涯若比邻”来表达对远别好友的深情厚谊。
53.中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。酸楚的我不禁潸然泪下，真是“举头望明月，低头思故乡”。
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