五下语文书39页改编作文500字
全文共9篇示例,供读者参考
    五下语文书39页改编作文500字 篇1
    语文是我们的母语,它就像身边的一个好朋友,与我们如影随形。有时候觉得学语文很简单,它不像数学一样要背一大堆繁琐的`、复杂的公式,也不像英语一样要记一大堆单词、时态,我们说话、写字、听故事都是在生活中学习、运用语文;有时候,却觉得要学好语文真不是件简单的事情。
    在一年级开始学拼音的时候,大部分同学都觉得很简单,而说话口齿不清的我却学得非常吃力,发音不准确、拼读也不准确,每天放学都要眼巴巴地等着妈妈下班回来教我才会做功课。第一次语文测验,我只有37分,发卷子时我羞得满脸通红,真恨不得个地洞钻进去。
    从那以后,我下定决心要把语文给学好。于是,我每天晚上都拿着让妈妈教我反复拼、读,读了一遍又一遍,对着镜子不停地练发音、将不会写的音节反复拼写每天晚上我都会坚持练习,从来不会因为枯燥而厌烦。到了期末,我认真复习语文书上的内容,把学过的知识都重温
一遍。最后,功夫不负有心人,那一次语文考试我得了分。
    拼音仅仅是我语文学习中的一个小小插曲,现在、将来,我们还要学习更多更多的语文知识。现在,我还是一如既往认真、努力的去学语文,可能因为学习方法不对,总是觉得不管怎么努力都没有什么进步。但我相信,只要努力用心去学,假以时日,我在语文学习上一定会有丰硕的收获。
   
    五下语文书39页改编作文500字 篇2
    我喜爱语文学习,在语文课堂上我们能学到很多知识,语文也可以帮助我们提高写的能力,更能带给我们许多的喜悦和哀伤。
    课本固然是我们学习语文的一块园地,而如果你仅仅守住一册或一套课本是远远不够的,语文学习更广阔的天地在课外。自然风光、文物古迹、民俗风情、报刊视频信息、家事国事天下事,无不是语文学习的源泉。这种资源可以说无处不有,无处不在。我们应当把课内和课外的语文学习结合起来,并以此辐射到课外,到大自然中去学习语文。
    在语文广阔的园地,有无穷无尽的.知识等着我们去学习。无论我走向哪里,或从哪里走来,无论你活在哪里,你都要学习语文,都用得到语文。
    语文可以让我们倾听到风烛残年的海外游子的心声,体会被剥夺使用母语权利的亡国着的痛楚,品味著名科学家始终眷恋着祖国的深情,领悟志士仁人面对山河破碎而壮志难酬的忧愤,感受古代外交家维护国家尊严、不辱使命的凛然正气。
    可以看到:长征之歌、爱国情怀、至爱亲情、江山多娇、人与环境、高新科技,又是一片丰富的语文园地。它可以激励你独立自主地学习,点燃创造性学习的火花,锻炼可以终身受用的语文综合实践能力。“自由读写”可以为你拓宽学习,活动的新领域,还可以开辟你全面提高语文素养的有效途径。
    让我们到生活的海洋里,到大语文环境中,吸取语文知识和思想文化的琼浆。
   
熟悉的近义词是什么
    五下语文书39页改编作文500字 篇3
    周五做的语文作业,质量不太好,后来老师讲解,我发现自己有许多漏洞与病句。所幸错的不是一些老师重复了好几遍的题。有几题答案跟老师订正时讲解得稍微有些出入,这说明老师上课讲的我没有完全吸收。不过有一点可以确定,我上课的确在认真听讲,思想没有开小差。导致错误的'原因是,我上课虽然做了笔记,但在整理时,出现了疏漏。以后,我在做题时,不仅要讲究速度,还要有质量。
    最近我的作业总会出现不认真审题的情况。例如在做语文补充习题中有一题让我们写出救援人员对谭老师的敬意,我当时一犯迷糊,写出了对谭老师的描写,真是牛头不对马嘴。至于阅读理解我就错得更惨。我仔细思考了,但总答错,以至于我一看到理解题就发秫。关于课外知识,我积累的,了解的,就更少了......
    在每一堂语文课上,张老师都会叫我回答问题。一堂课一次,多么宝贵的机会啊!我却没有好好珍惜。每次起来回答问题我都是结结巴巴,脸发红且心跳加速,在下面想好的回答,一站起来就说不出口。纵观我们全班大抵如此。男生们,踊跃之际,与老师交流,讨论;我们女生则胆小地在下面,什么话也不敢说。我总有一种想举手的冲动,但总怕在大家面前露怯......
    我喜欢上语文课,因为我觉得这是一种享受,十分舒服的感觉。我希望自己以后能在语文课上活跃起来,先打好朗读的基础,再慢慢努力,我相信女生们在语文学习方面不会输给男生!
   
    五下语文书39页改编作文500字 篇4
    妈妈从小给我讲神话故事,听着一个个故事,让我感觉用文字表达出来的东西真的很美妙。当我很疲倦的时候听一个故事,和主人公一起在他的世界里玩耍,就会觉得非常轻松。和妈妈一起体会美妙的文字世界的多姿多彩,渐渐的,我喜爱上了语文。
    上学后,便开始学习语文。赵老师手把手的教我们写字,她要求我们一开始就要写正规的字。教会我们学拼音,慢慢的就试着让我们自己去拼。渐渐的,从几个基本的生字开始积累,慢慢的'掌握了几千个字。掌握了多音字和形近字,学会近义词和反义词。学会了慢慢的和词语交朋友。学会了每个词的意思,就要去运用它。通过每一课的成语认识和平时读课外书里成语的积累,在写作的时候运用的十分恰当。句子写的生动活泼。比如:写的疑问句就像警察审问犯人,反问句就像有人在质疑你,拟人句就像魔术师把一切变成和人一样。
    我们也学会了在一篇课文里分段,并写出段意,这样就能更好的、更简单的去读透课文。我觉得最奇特的就算是标点符号,别看它们的样子矮小,却在一句话中的作用很大。如果把一个“,”突然写在一句话中间,就如同把它们分开。所以九中符号在一篇文章中的有着很重要的作用。因为我对符号没有把握清楚,所以,在每次语文考标点的题时,总会错上一两个标点。
    在学习语文的时候要留心观察,书写的时候要认真,养成总结反思的好习惯。在生活学习中,出自己的不足,努力改正它。
   
    五下语文书39页改编作文500字 篇5
    好心的小明
    我叫小明,是一个上小学五年级的男生。上周发生了一件非常有意思的事情,我一直想跟大家分享。
    那天,我正走在回家的路上。快到家的时候,我听到了一声呜咽声,像是有小动物在哭。我循着声音看过去,竟然发现一只小奶狗掉进了水沟里,被困在里面出不来了。