全文共9篇示例，供读者参考
圆柱和圆锥的数学日记500字作文 篇1
在数学书里我们学到了许多关于比的知识，如：生活中的比、比的化简等等。每一个事物都是因为有不同的用处才创造了它。那么，我们今天就要寻生活中的比！
第一处：黄金分割线。蒙娜丽莎的微笑世界著名画家达、芬奇所画的一幅世界名画。它的价值就在于那蒙娜丽莎的似笑非笑和黄金分割线，黄金分割线就相当于用蒙娜丽莎的脑袋的长度除以所画出上半身长度，0.68则是商。也可以说成是蒙娜丽莎的脑袋的长度比所画出上半身长度，这样说来0.68则又是这个比的比值。
第二处：家里有时会腌一些鸡蛋，白糖二两，鸡蛋二十个，一袋酱油，它们的比是2：20：1。泡茶、发面时也会用到比。
有人也许会问，那我们看比赛时都是几比几，难道就不是比了吗？几比几是一个比较，用来
比较谁打谁小，数学符号有：大于号、小于号、等于号；而我们以上说的比，则是用来表示两数之间的关系。所以二者截然不同。
生活中的比，到底还有那些？让我们联系生活，探索数学的天地！
圆柱和圆锥的数学日记500字作文 篇2
亲爱的小朋友们,今天我们来分享一个有趣的数学日记——《圆柱和圆锥的奇妙世界》。我们一起走进神奇的几何图形,探索它们的秘密和规律,一定会收获满满的乐趣!
首先,让我们来认识一下圆柱。圆柱长什么样子呢?你可以想象一个有盖的棒棒糖,它的侧面是一个长方形,上下是两个相同的圆。是不是有点像一个小火箭?另一个有趣的例子就是纸筒,无论是厨房纸巾筒还是卫生纸筒,都是一个圆柱形状。
圆柱有很多特征需要我们了解。首先,它由三个部分组成:两个圆面和一个矩形侧面。这个侧面环绕在两个圆周围,就像毛衣袖子一样。其次,圆柱的高度等于侧面的长度。最后,不同的圆柱有不同的体积和表面积公式,这些公式看似复杂,但只要多加练习,就能轻松掌握。
接下来让我们认识圆锥体。想象一下一个冰淇淋筒,正是一个圆锥形状。还有画家们使用的那些画笔罐,或者交通路锥,都是圆锥的实例。圆锥由一个圆形底面和一个曲面组成,曲面像一张张开的纸片,尖端叫做圆锥顶点。有些特殊的圆锥,叫做直圆锥,它们的侧面和底面的半径形成一条直线。
圆锥也有自己的体积和表面积公式。记住,它们是用底面半径和高度来计算的。用手捏一个纸锥,你就能更好地理解圆锥的形状了。
学习几何图形会让我们大开眼界,发现生活中无处不在的圆柱和圆锥。它们存在于自然界,如树木和山峰;也存在于人造物品里,如罐子和帐篷。掌握了这些基础知识,我们就能更好地观察和欣赏它们的美妙。
几何学富有乐趣,里面隐藏着许多有趣的秘密等待我们去发掘。勇敢探索吧,相信你们一定能成为小小的几何大师!一起加油,去发现圆柱和圆锥更多奇妙的一面!
圆柱和圆锥的数学日记500字作文 篇3
从我开始上小学的时候起，我就遇到了一个令我十分头痛的天敌——数学。
不知道是不是真的应了那句人们经常认同的话：男孩子的脑子要比女孩子灵活好使，女孩子天生就在学习数学方面数学没有什么优势。我现在一直认为这句话是对的，至少对我来说是十分受用的。
我在刚开始上小学的时候，记得一天晚上放学回家，妈妈检查我的数学作业，看到我的数学本子上有好多鲜红的叉号，于是就问我是怎么回事，我就老老实实的回答了妈妈，说上课的时候没有听懂老师讲的关于分子和分母的区别。于是妈妈就把我拉到了书桌前，拿出我的数学书，耐心的给我讲解。但是妈妈苦口婆心的讲了好久，再给我出了几道题目做的时候，我还是一样的写错，一样的不理解，当时妈妈就对我无语了。
现在上了初中，可能是长大了理解能力也稍微强了一些了吧，我的数学成绩有所好转，但是相比于其他的学科来说，数学还是我的一个短板，但是我会好好努力，争取将数学成绩提高。
圆柱和圆锥的数学日记500字作文 篇4
标题:认识圆柱和圆锥的奇妙世界
大家好,我是小明。今天数学课上老师教了我们一个新概念——圆柱和圆锥。一开始我还觉得这些名词有点拗口,但后来发现它们其实就藏身在我们生活的周围。
老师先给我们讲解了什么是圆柱体。原来,只要是有两个平行的圆形面,中间用一个曲面把它们连接起来,就叫做圆柱体。哇,我环顾教室四周,发现抽屉柜、垃圾桶、水杯,甚至教室里的暖气片都长得有点像圆柱体呢!
接着老师说,如果圆柱体的一个底面收缩到一个点,就变成了一个圆锥体。我睁大了眼睛,脑海里浮现出了蛋糕、雪糕筒、交通锥筒的形状,还真的有点像啊!原来圆锥体无处不在。
为了让我们更好地理解,老师从实物箱里拿出了一个纸筒和一顶小红帽,分别代表圆柱体和圆锥体。我们轮流观察它们的特征:圆柱体两端是两个相同的圆面,圆锥体则有一个圆面和一个尖尖的顶点。老师耐心地讲解了"高"、"底面半径"等名词的概念。
下课了,我带着对新知识的好奇心,跑到操场上观察校园里的各种物体。原来那根高高的旗杆就是一个大圆柱体,而排球场的角落有个漏水的水桶,正好呈现一个典型的圆锥体形状。
回到家里,我把自己的发现告诉了爸爸妈妈,他们觉得很有意思。爸爸指着餐桌对我说:"你看,这张圆桌也是一个短粗的圆柱体呢!"妈妈则打开冰箱,指着一个放香蕉的筐说:"这个就像是一个很矮的圆锥体。"
原来认识圆柱体和圆锥体是这么有趣!从今天开始,我会用小小的数学眼光,去欣赏生活中处处可见的几何形体之美。它们虽然看似简单,却蕴含着规律和智慧,等待我们去发现和探索。
数学天地
圆柱和圆锥的数学日记500字作文 篇5
今天，我们又遇到了我们的“老朋友”百分数。我们先温习一下“老朋友”百分数吧，因为“温故而知新”嘛！以前我们主要学了两种百分数的应用，第一种是求一个数是另一个数的百分之几？解决办法：一个数除以另一个数等于百分之几；第二种是求一个数比另一个数多（少）几分之几？今天我们将学习，求一个数比另一个数多百分之几？
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